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3-1 小葫蘆. 馮輝岳. 時間詩二首. ㈡ 作者:. ㈠ 文體:. (倒敘法). 馮輝岳. 記敘文. ㈢ 大意:. 看著家裡的小葫蘆,回想起那年去拜訪種葫蘆的 吳 老先生的往事,擔心他的生活是否有得到改善。. ㈣ 主旨:. 透過對美好事物的感嘆,隱藏對他人的關懷。. 小葫蘆. ㈤ 課文結構:. 回想過程: 敘述拜訪 吳 老先生,得到小葫蘆的經過。. 破題法(開門見山)開頭: 寫出喜愛家中小葫蘆的情形,引起讀者對種葫蘆的人的好感。. 結尾 : 回到現在,擔心 吳 老先生的生活。. ㈥ 文中修辭:. ① 聽覺摹寫.
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3-1 小葫蘆 馮輝岳 時間詩二首
㈡ 作者: ㈠ 文體: (倒敘法) 馮輝岳 記敘文
㈢ 大意: 看著家裡的小葫蘆,回想起那年去拜訪種葫蘆的吳老先生的往事,擔心他的生活是否有得到改善。
㈣ 主旨: 透過對美好事物的感嘆,隱藏對他人的關懷。
小葫蘆 ㈤課文結構: 回想過程: 敘述拜訪吳老先生,得到小葫蘆的經過。 破題法(開門見山)開頭:寫出喜愛家中小葫蘆的情形,引起讀者對種葫蘆的人的好感。 結尾: 回到現在,擔心吳老先生的生活。
㈥ 文中修辭: ①聽覺摹寫 裡面的子兒會叩樂叩樂跳不停。
③嗅覺摹寫 ②視覺摹寫 倉庫裡,瀰漫著葫蘆特有的氣味 。 我穿過右邊的廂房,走進一間改建的倉庫,眼前斗然浮現一排高高疊起的尼龍袋。
④設問法 在那濱海的鄉下,他還種著可愛的小葫蘆嗎?