Негосударственная общеобразовательная средняя школа-интернат № 21 ОАО «РЖД»

1. Негосударственная общеобразовательная средняя школа-интернат № 21 ОАО «РЖД» Использование проектной технологии в экологическом воспитании младших школьников(Из опыта работы) Митюкова Елена Ивановна, учитель начальных классов высшей категории

2. Сохранить природу – значит сохранить жизнь на Земле!

3. Младший школьный возраст – лучшее время для экологического воспитания детей

4. Знания учат детей ориентироваться в мире живой и неживой природы

5. Дети – это маленькие исследователи, с удивлением открывающие окружающий их мир

6. В 1-м классе мы начали работу по экопроекту «Зелёный дом. Цветы» • Цели проекта: • Познакомить с полезными свойствами цветов • Научить ухаживать за цветами • Выяснить, как растения реагируют на полив и освещение

7. Мы про цветы не забываем и вовремя всегда их поливаем!

8. Обилие цветов радует глаз, поднимает настроение

9. Цветы сопровождают человека на протяжении всей жизни

10. Все самые важные и торжественные события в жизни человека не обходятся без цветов

11. Юные друзья природы из 1 класса защищают свой экологический проект

12. Экопроект 2–3 кл. «Тайны лесных жителей» Цели проекта: 1. Познакомить детей с обитателями леса и тайнами, которые он хранит 2. Учить наблюдать изменения в природе

13. Изучив правила поведения в природе, ученики нарисовали знаки, показывающие, что запрещено делать в лесу

14. Любое животное или растение – это загадка! О каждом из них можно узнать много интересного

15. Ученики «перевоплощались» в животных и рассказывали о них интересные факты

16. Негосударственная общеобразовательная школа-интернат № 21 ОАО "РЖД" 3 класс Учитель Митюкова Е.И. Использовались разнообразные формы работы: уроки-путешествия, игры-занятия,конкурсы и др.

17. Ребята активно участвовали во всех проводимых экологических мероприятиях

18. Красная книга Красная книгаприроды– это надежда на выживаниене только растений и животных, но и самого человека!

19. Птичек надо не только любить – пташек зимой ещё надо кормить!

20. Ребята усердно трудились, участвуя в школьном конкурсе «Бусы для птичьей столовой»

21. Подкармливая птиц, школьники на практике приобретали навыки защитников природы

22. В лес на лыжах идём дружно – нам для здоровья это нужно!

23. Немного на планете таких прекрасных творений природы, как священный Байкал!

24. Места нет на свете краше, чем в краю Байкальском нашем!

25. Экопроект 4 класса «Природа родного края. Озеро Байкал» Цели проекта: • Прививать учащимся любовь к родному краю • Повысить уровень экологической культуры школьников

26. Задачи экопроекта • Развитьинтерес детей к изучению природы • родного края • Расширить знания учащихся об озере Байкал • и его подводном мире • Формировать активную позицию школьников • по вопросам бережного отношения к окружаю- • щей среде

27. План работы класса по экопроекту • Заочное путешествие по озеру Байкал • Заседания клуба юных исследователей • Написание рефератов о животном мире Байкала • Участие в общешкольных экологических акциях • Экскурсии в Байкальский заповедник и в природу • Написание сочинений о природе родного края, • экологических сказок • Проведение экологической игры "Сибирячок" • Подготовка и проведение праздника "Берегите • природу" • Участие в региональной олимпиаде "Нерпёнок" • Подведение итогов выполнения экопроекта

28. Экспедиция 3 кораблей по озеру Байкал Экипажи собирали материал по темам: 1 эк.– О происхождении озера Байкал 2 эк.– Байкал в цифрах 3 эк.– Подводный мир Байкала

29. Маршрутные листы экипажей По маршрутным листам капитаны экипажей отчитывались о проделанной работе и собранном материале по Байкалу

30. Родной Байкал мы изучали и на вопросы отвечали таймень хариус налим губки

31. омуль желтокрылка голомянка гаммариды (бокоплавы) осётр И знаем мы теперь ответ: эндемик это или нет?

32. «Култук», «сарма» иль «верховик» – мы ветры отличим сейчас же, вмиг!

33. В музее Байкальского заповедника

34. На экскурсии в этногородке заповедника

35. Животный мир мы изучаем и новых знаний больше получаем!

36. Рефераты пишем мы о животном мире, и становится тогда кругозор наш шире!

37. В классе проводилась игра «Сибирячок» на звание «Знатоки Байкала»

38. Ученики 4 класса, принимавшие активное участие в региональной олимпиаде по байкаловедению

39. Сценки из спектакля "Берегите природу!"

40. Участники спектакля

41. А это – наши зрители, строгие ценители!

42. Поддержание чистоты и порядка вокруг школы – лучший способ агитации за чистоту Байкала!

43. Результаты работы по экопроекту • Собран большой фактический материал по байкалове- • дению • Расширился кругозор учащихся, усилился их интерес • к изучению природы • Дети стали более бережно относиться к окружающей • среде • Класс стал более дружным и сплоченным • Ученики приобрели первоначальные умения в написа- • нии рефератов, самостоятельной работы с дополни- • тельной литературой • За участие в региональной олимпиаде по байкаловеде- • нию, в которой участвовало 2333 школьника из школ • Иркутской области и Бурятии, 6 из 7 учеников нашего • класса не только получили сертификаты участников, • но и награждены значками победителей олимпиады!

44. За олимпиаду мы награды получили: сертификаты и значки нам за неё вручили!

45. Автор книги «Байкаловедение» Е.Н. Кузеванова довольна работой школы по изучению Байкала

46. Писатель Валентин Распутин о Байкале «Байкал создан, как венец и тайна природы, не для производственных потребностей, а для того, чтобы мы могли пить из него воду, главное и бесценное его богатство, любоваться его державной красотой и дышать его заповедным воздухом. Это, прежде всего, необходимо нам. Трудно удержаться, чтобы не повторить: как хо- рошо, что у нас есть Байкал! Могучий, богатый, вели-чественный, красивый многими и многими красотами, царственный и не открытый, не покоренный – как хо-рошо, что он у нас есть». В. Распутин

47. Не обижайте, люди, море! Байкал ведь тоже хочет жить: Играть волной, с ветрами споря, И людям преданно служить! Байкал один на всей планете: Другого – просто не дано! Мы все твои, Байкал мой, дети, И жить с тобой нам суждено! Беречь Байкал – святое дело: Его судьба у нас в руках! Сама Природа нам велела, Чтоб жил Байкал родной в веках!

48. Спасибо за внимание! Автор презентации Митюкова Е.И. Стихи Митюкова М.Г. п. Танхой - 2008