Mindmappen
Download
1 / 36

Mindmappen - PowerPoint PPT Presentation


  • 108 Views
  • Uploaded on

Mindmappen. Een k l e u r r i jk avontuur. Welkom. Wat gaan we vandaag doen: Hoe mensen leren De hersenwerking De principes van mindmappen Ervaringen in de klas Aan de slag. Hoe mensen leren. Items aan het begin van de leerperiode (primacy effect).

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Mindmappen' - landis


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Mindmappen

Mindmappen

Een kleurrijk avontuur.


Welkom
Welkom

Wat gaan we vandaag doen:

  • Hoe mensen leren

  • De hersenwerking

  • De principes van mindmappen

  • Ervaringen in de klas

  • Aan de slag


Hoe mensen leren
Hoe mensen leren

  • Items aan het begin van de leerperiode

    (primacy effect).

  • Items aan het eind van een leerperiode

    (recency effect).

  • Ieder item geassocieerdmet dingen of patronen reeds opgeslagen, of gelinkt aan andere aspecten van wat geleerd wordt.

  • Ieder item dat is benadrukt als bijzonder of uniek.

  • Ieder item dat appelleert aan de vijf zintuigen.

  • De items die de persoon bijzonder interessant vindt.


De hersenwerking
De hersenwerking

De linkerhersenhelft is gespecialiseerd in de volgende vaardigheden:

  • Taal (woorden, symbolen).

  • Nummers.

  • Logica (volgorde, lijstjes, lineair, analyse, tijd, associatie).


De hersenwerking1
De hersenwerking

De rechterhersenhelft is gespecialiseerd in de volgende vaardigheden:

  • Ritme (patronen).

  • Kleur.

  • Plaatjes (dagdromen, verbeelding, visualisatie).

  • Ruimtelijk bewustzijn (dimensies, associatie, gestalt). (Buzan)


Mindmappen1
Mindmappen

  • Ontwikkeld door Tony Buzan.

  • Sluit beter aan bij onze hersenwerking.

  • Maakt beter gebruik van beide hersenhelften.

  • Principe van radiant thinking


Kenmerken van mindmapping
kenmerken van mindmapping

  • Het onderwerp van aandacht wordt verbeeld in een centraal plaatje.

  • De belangrijkste thema's van het centrale onderwerp vertakken zich verder.

  • De takken bestaan uit een kernwoord of plaatje, geplaatst op een geassocieerde lijn. Onderwerpen van afnemend belang worden ook uitgedrukt in uiteinden van deze takken.

  • De takken vormen een soort wortelstructuur






Instructie
Instructie een geassocieerde lijn.

Instructie voor het maken van een samenvatting in de vorm van een Mind Map.

  • Wat heb je nodig? Een vel A4 (of A3), een pen enkleurpotlodenofstiften.

  • Een mindmap lukt niet altijd in één keer. Maak dan een nieuwe.


Hoe maak je een mindmap
Hoe maak je een mindmap een geassocieerde lijn.

  • Neem een A4 (of A3) en leg het overdwars (landscape).

  • Noteer sleutelwoorden (geen zinnen). Werk netjes en schrijf duidelijk.

  • schrijf de titel van het hoofdstuk, het thema waar het om gaat, in het midden van het vel.

  • Maak er een tekeningetje bij dat voor jou het onderwerpsymboliseert en trek er een kader omheen (een ellips).


Mindmappen

Trek, uitgaande van dit kader, een een geassocieerde lijn.krans van lijnen naar de sleutelwoorden van het hoofdstuk, de titels van de paragrafen, met verschillende kleuren; het zijn de takken die van boven gezien uit de boom (de ellips) groeien. Maak er zoveel mogelijk tekeningetjes bij.

Noteer naast die takken de begrippen die in de paragraaf worden gebruikt.

Bij ieder begrip krijg je nieuwe invallen. Schrijf elke inval als een sleutelwoord (niet in de vorm van een zin) naast de nieuwe (zij)takken. Vervang eventueel sleutel woorden door tekeningetjes.

Uit iedere zijtak kunnen weer nieuwe zijtakjes groeien en zo verder.


Voorbeelden van leerlingen
Voorbeelden van leerlingen een geassocieerde lijn.

Wat valt op:

  • Schaamte voor tekenen…kinderachtig

  • Liever met de computer

  • Wel Kleurgebruik

  • Verbeelding

  • Andere beelden

  • Hybride vorm


Gebruik
gebruik een geassocieerde lijn.

  • Als samenvattingstechniek

  • Als brainstormtechniek

  • Verbanden duidelijk maken/krijgen

  • Ordenen en structureren


Voordelen
Voordelen een geassocieerde lijn.

  • Overzichtelijk

  • Persoonlijk

  • Creatief

  • Hersenen optimaler benut

  • leuk


Gebruik in de klas
Gebruik in de klas een geassocieerde lijn.


Gebruik in de klas1
Gebruik in de klas een geassocieerde lijn.

  • Als samenvatting

  • Als brainstorm

  • Als Kleurrijk woordweb.

  • Kleurgebruik op bord

  • Ook kleurgebruik in schrift


Aan de slag
Aan de slag een geassocieerde lijn.

  • Wees creatief!


ad