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ASSEMBLEE GENERALE ECOLE NOTRE DAME

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ASSEMBLEE GENERALE ECOLE NOTRE DAME - PowerPoint PPT Presentation


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ASSEMBLEE GENERALE ECOLE NOTRE DAME. Mardi 8 octobre. Ordre du jour : . Présentation du déroulement de la soirée AG des associations APEL et OGEC Election des nouveaux membres Quelques mots sur l’école Une année pour écrire le Projet d’Etablissement Le thème de l’année 2013-2014

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Presentation Transcript
ordre du jour
Ordre du jour :
  • Présentation du déroulement de la soirée
  • AG des associations APEL et OGEC
  • Election des nouveaux membres
  • Quelques mots sur l’école
  • Une année pour écrire le Projet d’Etablissement
  • Le thème de l’année 2013-2014
  • Questions diverses.
bureau apel 2012 2013
BUREAU APEL2012-2013

Sophie BULTEAU

Mélanie GILBERT

Anita GUENET

Nathalie GUILBAUD

Géraldine PAPIN

Sophie PRAUD

Freddy RAFFIN

ThérèseVERNAGEAU

Anne-Marie ALAIN secrétaire

Elodie GUERLAIS trésorière adjointe

Willy DESBANCS trésorier

FrédéricMARTINEAUvice-président

Laëtitia THIBAUDEAU présidente

bureau ogec 2012 2013

BUREAU OGEC2012-2013

Camille ACHALLE directrice

Père BONDU

Bénédicte CHAUVEAU

Alexandra GOUYETTE

Rémi LETERME

Laëtitia THIBAUDEAU

Sophie PRAUD responsable du personnel

Paola HERBERT secrétaire

Stéphanie BLANCHARD trésorière

Bernard PLISSONNEAU vice-président

Annabelle VRIGNON présidente

bilan des b n fices des f tes sur 3 ans
Bilan des bénéfices des fêtes sur 3 ans

A ces bénéfices, s’ajoute une subvention de la Mairie de 305€

b n fices apel 2012 2013 11067 52 versement de 12000 l ogec
Bénéfices APEL 2012/201311067.52€ => versement de 12000€ à l’OGEC

Fêtes familiales incontournables pour une école (47% des bénéfices)

Autres manifestations drainant un large public

recettes et d penses ogec
Recettes et Dépenses OGEC
  • Nécessaire pour le fonctionnement de l’école :
  • Travaux d’entretien et charges courantes
  • Investissements importants pour l’amélioration des locaux et équipements
  • Projets pédagogiques
  • Ex : Toiture, chauffage, isolation…

Sans le bénéfice des manifestations, la situation financière de l’école serait déficitaire !!

!

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Ce résultat est obtenu grâce à l’aide des BENEVOLES membres de l’OGEC, de l’APEL ou des parents.

  • Il va permettre, ajouté à ceux des années passées et à venir de :
  • Réaliser des travaux de sécurisation de l’établissement.
  • Programmer le renouvellement du parc informatique.
  • Projeter des travaux de modernisation de l’école à discuter en OGEC dès cette année…
  • Tout en maintenant le financement d’outils pédagogiques pour les bonnes conditions de travail des enseignantes et des enfants.
travaux
TRAVAUX

Les travaux réalisés durant l’année 2012-2013

Travaux d’aménagement dans la cantine réalisés par des parents d’élèves

tiers sortant
TIERS SORTANT

APEL:

  • Sophie PRAUD
  • Thérèse VERNAGEAU

OGEC:

  • Alexandra GOUYETTE
  • Paola HERBERT
  • Bénédicte CHAUVEAU
nouveaux membres
NOUVEAUX MEMBRES

APEL:

  • Aurélie RETAILLEAU
  • Andreia HAZEBROUCK

OGEC:

  • Céline VINCENT
  • Sophie PRAUD
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Réunion de reprise APEL/OGEC

le lundi 14 octobre 2013 à 20H30 à l’école.

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Les enseignants :

    • Classe de PS-MS: ACHALLE Camille directriceMyriam EVEILLE qui assure la décharge du jeudi
    • Classe de MS-GS: CHARRIER Véronique
    • Classe de CP-CE1: FORTINEAU Angélique
    • Classe de CE2-CM1: GUILLET Amélieremplacéedurant son congé par Elisabeth COLLET
    • Classe de CM1-CM2 : PIVETEAU Hélène
    • Enseignant RA pour les élèves en difficultés: Ghislaine RIALLAND
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LES EFFECTIFS

PS MS: 25 en cours d’année

MS GS: 21 élèves

CP- CE1: 27 élèves

CE2-CM1: 26 élèves

CM1-CM2: 26 élèves.

A la rentrée, nous étions 121 élèves (le maintien de la 5ième classe est à 109) contre 111 l’an dernier

  • LE PERSONNEL

ASEM:

Mme Christiane Tardé

Mme Marie Chantal Fortin

GARDERIE ET MENAGE:

Mme Chantal Plissonneau

SECRETARIAT:

Mme Maryse Gilbert

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LES RYTHMES SCOLAIRES

- L’école fonctionnera encore cette année sur 4 jours.

- Des temps de travail avec la mairie et les associations auront lieu dans l’année

- L’aide personnalisée est désormais appelé APC (activités pédagogiques complémentaires) et auront lieu tous les jours de 12H50 à 13H20 lors de périodes données tout au long de l’année.

le projet d etablissement
LE PROJET D’ETABLISSEMENT

ANNEE SCOLAIRE 2013-2014

Une année pour réécrire un projet

sur 3 ans…

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Le Projet d’animation Pastoral

  • S’écrit en conseil d’établissement avec les acteurs de l’école
  • Donne des piste de travail en catéchèse / culture chrétienne

Projet pédagogique

- S’écrit en concertation avec les enseignantes

- Représente 2 ou 3 objectifs de travail pour améliorer les compétences des élèves sur 3 ans

  • LA PRÉSENTATION DU P.D’E

LE PROJET D’ETABLISSEMENT

Projet éducatif

- S’écrit en conseil d’établissement avec les acteurs de l’école

- Voir les points forts et les points faibles de l’école et mettre en place des objectifs concrets afin d’améliorer la qualité de vie à l’école.

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LES MODALITÉS:

1- Nous composerons une équipe de travail qui inclura les enseignantes, les personnels, des représentants de parents pris au sein des associations OGEC – APEL, des catéchistes.

2- Nous nous rencontrerons lors de 2 ou 3 réunions dans l’année appelées CONSEIL D’ETABLISSEMENT qui se dérouleront les lundis entre 17H30 et 19H00.

3- Nous échangerons nos idées afin d’aboutir à l’écriture d’un P.d’E.

Je vous transmettrai l’an prochain à l’AG le nouveau projet d’établissement qui vivra sur 3 ans à compter de la rentrée prochaine.

projet de l annee
PROJET DE L’ANNEE

PARTONS À LA DÉCOUVERTE DES MÉTIERS!

  • Période 1 : les métiers de la bouche
  • Période 2 : les métiers de l’aide à lapersonne
  • Période 3 : les métiers du bâtiment
  • Période 4 : les métiers de la nature
  • Période 5 : les métiers des arts
les actions mises en uvre en cycle 1
Les actions mises en œuvre en cycle 1
  • Rencontrons des professionnels avec des activités ludiques en classe
  • Partons à la découverte de métiers grâce aux sorties scolaires et aux albums lus dans la classe
  • Emportons nos mascottes à la maison pour lui faire découvrir le métiers de papa et/ou maman

Cela nous permettra:

  • D’enrichir notre vocabulaire
  • De prendre l’initiative de poser des question
  • De développer des attitudes d’élèves
  • De travailler autour des mots grâces aux noms des métiers
les actions mises en uvre en cycle 2
Les actions mises en œuvre en cycle 2

- Écrivons un abécédaire des métiers

  • Écrivons un livre documentaire sur les métiers de nos parents
  • Invitons l’un de nos parents pour présenter son métier à nos camarades
  • Partons à la découverte d’autres métiers à travers des livres documentaires et des sorties scolaires
  • Tenons un journal de bord via le site de l’école pour vous faire partager nos activités autour des métiers
quelques comp tences des i o
Quelques compétences des I.O.
  • Cela nous permettra :
  • développer nos compétences en lecture, écriture et langage oral
  • d’enrichir nos connaissances sur le monde qui nous entoure
  • d’acquérir un comportement civique et responsable lors des interventions de nos parents et de nos sorties scolaires
  • de nous mettre en projet dans un futur métier
  • de mieux comprendre les finalités de l’école
  • de développer nos compétences en informatique
  • d’apprendre des chants et des comptines sur les métiers
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Les actions mises en œuvre en cycle 3

  • Écrivons un recueil des métiers étudiés
  • Préparons un exposé pour présenter le métier d’un de nos parents
  • Découvrons les métiers de la mer à travers un séjour à Saint Gilles Croix de Vie
  • Tenons un journal de bord de notre séjour sur le site de l’école
  • Découvrons les métiers autour du livre grâce à l’intervention d’un ou plusieurs professionnels
  • Sollicitons la CAPEB (Confédération de l'Artisanat et des Petites Entreprises du Bâtiment) pour nous faire découvrir les étapes de construction d’une maison
  • Découvrons les métiers autour de la scène lors de la préparation de nos fêtes d’école
quelques comp tences des i o1
Quelques compétences des I.O.
  • Cela nous permettra :
  • de développer nos compétences en lecture, écriture et langage oral
  • d’enrichir notre culture générale
  • d’acquérir un comportement civique et responsable lors des interventions de nos parents et de nos sorties scolaires
  • d’apprendre à accepter les contraintes de la vie collective pour mieux respecter mes camarades
  • de prendre des initiatives
  • de nous sensibiliser à un projet professionnel
  • de développer nos compétences en informatique