1 / 8

心 得 体 会

心 得 体 会. 2013 年山西省小学教师全员远程培 训. 小学数学 154 班班报园地 第十期. 辅导教师:周仙花. 欣 慰. 2013 年山西省小学教师全员远程培训已经结束了,通过这几个月的辅导工作,除了让我感觉累,更多的是欣慰,因为我在这次培训中学到了很多知识和经验,就这次培训心得我将总结如下:. (一)为我们搭建最高效、最便捷的学习交流平台.

lan
Download Presentation

心 得 体 会

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 心得体 会 2013年山西省小学教师全员远程培 训

  2. 小学数学154班班报园地第十期 辅导教师:周仙花

  3. 欣 慰 2013年山西省小学教师全员远程培训已经结束了,通过这几个月的辅导工作,除了让我感觉累,更多的是欣慰,因为我在这次培训中学到了很多知识和经验,就这次培训心得我将总结如下:

  4. (一)为我们搭建最高效、最便捷的学习交流平台(一)为我们搭建最高效、最便捷的学习交流平台 为我们提供自我成长、自我更新和自我提升的最优质的学习资源。为我们提供丰厚的知识资源和精神资源,教给我们先进的教育思想、管理思想和前沿的学科知识。通过这次网上研修,让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件,学会了设计有价值的教学案例。在教学设计过程中,我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法,研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系,然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。

  5. (二)为我们提供具有先进理念、高水平、可借鉴、可操作性的培训方法及模式。(二)为我们提供具有先进理念、高水平、可借鉴、可操作性的培训方法及模式。 • “合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽,共同努力,能充分体现新课标下的素质教育的根本目标。

  6. (三)让我们尽情吸纳知识的滋养,聆听专家教授智慧的声音(三)让我们尽情吸纳知识的滋养,聆听专家教授智慧的声音 在这次网络培训中,通过培训,我听取了各位专家学者的新理念,学习了不少专家的切身经验,所有专家老师的讲解都很精辟、深刻、各有特色,同时还与优秀骨干教师进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己的不足,让我增长了知识,开阔了视野。从这些专家老师的讲课中,我深刻体会到他们对自己所从事的工作的热爱,正是这种对专业知识的一丝不苟、精益求精的精神,才有了他们今天的成就。正如高尔基所说 “工作是一种乐趣时,生活是一种享受!工作是一种义务时,生活则是一种苦役。”专家对自己工作的热爱感染了我,也激励着我,更用心、尽心、全新地投入到自己的工作中。

  7. 反 思 为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务。

  8. 心 声 在这里,我们一起,共同梳理培训思绪和总结往日培训的得失,跟随专家学者的脚步,聆听他们智慧的声音,感怀教育事业的伟大与厚重,尽情吸纳知识的滋养,接受精神的洗礼,展开思想的翅膀,追逐绚丽的教育梦想。

More Related