PENDIDIKAN, PERPUSTAKAAN & PROFESI PUSTAKAWAN

1. PENDIDIKAN, PERPUSTAKAAN & PROFESI PUSTAKAWAN oleh Drs H. Zulfikar Zen, MA Dosen Dep. Ilmu Perpustakaan Univ. Indonesia Sekretaris Jenderal IPI, Dewan Eksekutif Pustakawan ASEAN (CONSAL) Ex Hp: 0818945958, 081382184888 e-mail zzen51@yahoo.com

2. Seminar SosialisasiUU No. 43 TH 2007 TentangPERPUSTAKAAN Diselenggarakan Kerjasama antaraBADAN PERPUSTAKAAN & KEARSIPAN PROP. SUMBAR dengan PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN TANAH DATAR Batu Sangkar, 27 Juli 2009

3. MENUNTUT ILMU • Wajib Hukumnya • Mulai dari ayunan sampai liang lahat • Kualitas manusia ditentukan oleh ilmu • Ilmu diberikan bertambah, harta diberikan berkurang. • Ilmu menjaga, harta dijaga

4. ILMU digali melalui …. • PENDIDIKAN.FORMAL: TK, SD, SMP/SMA, PT • PENDIDIKAN NON-FORMAL : Kursus, Pelatihan, Magang, dsb. • PENDIDIKAN INFORMAL : Belajar Mandiri, Membaca

5. PERPUSTAKAANKU SEKOLAHKU BUKUKUGURUKU,GURUKUBUKUKU

6. Beda PERPUSTAKAAN dg SEKOLAH PERPUSTAKAAN • Tanpa kurikulum, • Tanpa ijazah, • Tanpa kelas, • Tanpa ujian, • Tanpa bayar, • Tanpa jadwal/waktu • Tanpa kenal usia

7. SUMUR ILMU • GURU : Pendidik, Pengajar, Dosen, Ustaz, Instruktur, Penatar, Pelatih, Supervisor, Pamong, dsb. • BUKU : Buku, Majalah, Surat Kabar, Bahan Pandang Dengar, Multimedia (CD-ROM, kaset, e-books, dsb. • ALAM : Pengalaman, pengamatan dsbnya. “Alam takambang jadi guru”

8. GURU • Guru memberikan ilmu pengetahuan kepada sesorang (anak didik, mhs, dsb). Lazimnya dilakukan secara tatap muka. • Kemampuan guru memberikan ilmu, menentukan jumlah ilmu yg dimiliki anak didik. • Guru proaktif, dapat menyesuaikan dg lingkugan, dapat berdiskusi, tanya jawab, dsb • Guru memiliki keterbatasan, waktu, tenaga dan daya ingat, memburu ilmu-ilmu, dsb

9. MENJADI GURU “Kun ‘Aaliman, aw Muta’aliman, aw Mustami’an, wala takun Robi’an” (Jadilah kamu menjadi GURU atau MURID atau PENDENGAR, dan jangan menjadi ORANG KEEMPAT) --- Jadilah sbg GURU

10. KATA BIJAK DARI CINA • Kalauandamerencanakanuntuk : 1 tahuntanamlahbiji-bijian, 10 tahuntanamlahpepohonan, 100 tahundidiklahmanusia • Biji-bijianandahanyapanensekali, tetapipendidikanakanpanenratusan kali • ------ Jadilahsbg GURU

11. Hadits Nabi Muhammad SAW • Ketikaseseorangmeninggal, putussemuaamalan, kecuali 3 (tiga): • AnakShaleh • AmalJariah • Ilmubermanfaat yang diajarkan • ---- Jadilahsbg GURU

12. BUKU • Adalah media komunikasi untuk menyampaikan ilmu, ide, pengalaman, keahlian dsb kepada orang lain secara tertulis. • Bersifat pasif, tetapi dapat dimanfaatkan kapan dan dimana saja. • Penulis adalah Guru , tetapi tidak diketahui siapa muridnya, kapan dan dimana terjadinya proses pembelajaran. • Melalui buku jumlah muridnya lebih banyak dan dapat dari satu generasi ke generasi

13. BUKU DAN AGAMA • Zabur (Nabi Daud AS) • Taurat (Nab Musa AS) • Injil (Nabi Isya AS) • Al Quran (Nabi Muhammad SAW)

14. BUKU dan ISLAM • Ayat Pertama turun IQRA’ -- dibukukan • ALQURAN (Alkitab), terdapat pada awal surat Al Baqarah dan terdapat pada surat lain • Islam agama SAMAWI, memiliki kitab suci • Isi Al Quran tidak semata persoalan Ibadah, tetapi semua aspek kehidupan manusia • Di samping Al Quran, terdapat Hadits Nabi SAW  dibukukan.

15. ORANG BIJAK BERKATA Opening a book is like flying to the blue sky, reaching the bright star for lighting our mind. It is like diving into deep blue ocean, exploring the hidden treasure for enriching our soul

16. Membaca Bagaikan terbang ke langit biru, meraih bintang yang bersinar, menerangi pikiran kita Bagaikan menyelam ke laut dalam memperoleh harta karun yang tersembunyi , memperkaya jiwa kita

17. 4 CARA MENDAPATKAN BUKU • Beli atau Sewa • Minta • Pinjam • Curi Perpustakaan adalah lembaga PEMINJAMAN resmi

18. BELI DAN SEWA • Memerlukan dana di samping tempat untuk membeli dan menyewa. • Kadangkala buku yang dibeli tidak dimanfaatkan maksimal, buku “nganggur” atau sbg “pajangan” di rumah. • Sebagian besar ummat pada posisi ekonimi lemah

19. MINTA • Hanya sewaktu-waktu • Terbatas jumlah dan mutu • Tidak berkelanjutan • Memberi lebih baik dari meminta (Tangan di atas lebih baik dari tangan di bawah)

20. Pinjam • Hampir sama dengan MINTA, terbatas jumlah dab mutu • Tidak mudah meyaknkan orang tempat meminjam • Tidak berkelanjutan

21. Curi • Na’uzubillah, berdosa • Meminjam tak mengembalikan sama dengan mencuri.

22. Perpustakaan • Lembaga peminjaman • Melayani yang tidak mampu • TO’AMUL MISKIN

23. LAYANI PEMBACA Buku dan Pembaca tak (belum) seperti Gula dan Semut Tugas kita: Memasyarakatkan Perpustakaan dan Meperpustakakan Masyarakat

24. Memasyarakatkan Perpustakaan Tugas • Pustakawan • OrganisasiProfesi • LembagaPendidikanIlmuPerpustakaandanInformasi

25. Meperpustakakan Masyarakat Tugas: • OrangTuadanKeluarga • Guru, Dosen, Ustaz • PejabatPemerintah • PemimpinMasyarakat (formal dan informal)

26. UU NO. 43 TENTANG PERPUSTAKAAN

27. UNDANG-UNDANG TERKAIT • UUD 1945 : Hak Memperoleh Informasi • Deklerasi Umum PBB (1948): Hak Meperoleh Informasi • UU No. 7 Tahun 1971 Tentang Keasipan • UU No. 4 Tahun 1990 Tentang Wajib Simpan Kaya Rekam dan Karya Cetak • UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas

28. PERPUSTAKAAN • Institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka (Bab 1, ps 1, ayat 1)

29. PERPUSTAKAAN • Gerbang pengetahuan, sarana belajar sepanjang hayat, pengembangan kebebasan dan budaya, baik pribadi maupun kelompok.(Unesco, 1995)

30. JENIS PERPUSTAKAAN (1) • PERPUSTAKAAN NASIONAL • PERPUSTAKAAN UMUM • PERPUSTAKAAN SEKOLAH/MADRASAH • PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI • PERPUSTAKAAN KHUSUS

31. Perp. Sekolah, Perp. Perguruan Tinggi, Perp. Khusus, Perp. Nasional Perp. Internasional Perp. Daerah / Badan Perp. Daerah Perp. Pribadi/kel. Perp. Kepresidenan Perp. Umum, Perp.Masjid Perp. Keliling, Mobil Pintar Perp. Kecamatan /Desa/Nagari/Kelurahan Taman Bacaan, Rumah Baca JENIS PERPUSTAKAAN (2)

32. KEPEMILIKAN • PERPUSTAKAAN PEMERINTAH • PERPUSTAKAAN PROVINSI • PERPUSTAKAAN KABUPATEN/KOTA • PERPUSTAKAAN KECAMATAN • PERPUSTAKAAN DESA - NAGARI • PERPUSTAKAAN MASYARAKAT • PERPUSTAKAAN KELUARGA • PERPUSTAKAAN PRIBADI

33. PERPUSTAKAAN • ASAS • FUNGSI • TUJUAN • HAK DAN KEWAJIBAN

34. ASAS • Demokrasi • Keadilan, • Keprofesionalan • Keterbukaan • Keterukuran • Kemitraan

35. FUNGSI • Pendidikan • Penelitian • Pelestarian, • Informasi • Rekreasi

36. TUJUAN • Memberikan layanan kepada pemustaka • Meningkatkan kegemaran membaca • Memperluas wawasan dan pengetahuan • Mencerdaskan kehidupan bangsa.

37. HAK dan KEWAJIBAN • MASYARAKAT • PEMERINTAH

38. HAK MASYARAKAT (1) • Memperoleh layanan, memanfaatkan dan mendayagunakan fasilitas Perpustakaan • Daerah terpencil, terisolasi, terkebelakang mendapat layanan khusus • Masyarakat cacat, kelainan fisik dan mendapat layanan yg sesuai dg kemampuan dan keterbatasan

39. KEWAJIBANMASYARAKAT • Menjaga & memelihara kelestarian koleksi perpustakaan • Menyimpan, merawat dan melestarikan naskah kuno dan mendaftarkannya ke Perpustakaan Nasional • Menjaga dan melestarikan sumberdaya perpustakaan di lingkungannya • Mendukung upaya penyediaan fasilitas layanan di lingkungannya • Mematuhi seluruh peraturan dan ketentuan perpustakaan • Menjaga ketertiban, keamanan, dan kenyamaman lingkungan perpustakaan

40. KEWAJIBAN PEMERINTAH (Pusat) • Mengembangankan Sistem Nasional Perpustakaan. • Menjamin kelangsungan penyelenggaraan dan pengelolaan Perpustakaan. • Menjamin ketersediaan perp secara merata • Menjamin ketersediaan keragaman koleksi • Menggalakkan promosi perp. • Mingkatkan kuantitas dan kualitas koleksi • Membina dan pengembangkan kompetensi profesionalisme pustakawan dan tenaga teknis • Mengembangkan Perpustakaan Nasional • Memberikan penghargaan kepada setiap orang yg menyimpan, merawat, dan melestarikan naskah kuno

41. KEWAJIBAN PEMERINTAH (Daerah) • Menjamin penyelenggaraan dan pengembangan Perpustakaan di daerah • Menjamin ketersediaan layanan perp secara merata di wilayah masing-masing • Menjamin kelangsungan penyelenggaraan dan pengelolaan perpustakaan sbg pusat sumber belajar masyarakat • Menggalakkan promosi gemar membaca dg memanfaatkan perpustakaan • Menfasilitasi penyelenggaraan perpustakaan di daerah • Menyelenggarakan dan mengembangkan perpustakaan umum daerah berdasarkan kekhasan daerah

42. KEWENANGAN PEMERINTAH (Daerah) • Menetapkan kebijakan daerah dalam pembinaan, dan pengembangan perpustakaan di wilayah masing2 • Mengatur, mengawasi dan mengevaluasi penyelenggaraan dan pengelolaan perp. di wilayah masing2 • Mengalih mediakan naskah kuno yg dimiliki masyarakat di wilayah masing2 untuk dilestarikan dan didayagunakan

43. KEWENANGAN PEMERINTAH (Pusat) • Menetapkan kebijakan nasional dalam pembinaan, dan pengembangan semua jenis perpustakaan • Mengatur, mengawasi, dan mengevaluasi penyelenggaraan dan pengelolaan perp. • Mengalih mediakan naskah kuno yg dimiliki masyarakat untuk dilestarikan dan didayagunakan

44. PERPUSTAKAAN • TENAGA PERPUSTAKAAN, • PENDIDIKAN • ORGANISASI PROFESI

45. TENAGA PERPUSTAKAAN • Pustakawan • Tenaga Teknis Perpustakaan

46. PUSTAKAWAN • Seorang yang memiliki kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan dan/atau pelatihan kepustakawanan, serta mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk melaksanakan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan (UU No 43 Tahun 2007)

47. TENAGA TEKNIS PERPUSTAKAAN • Tenaga nonpustakawan yang secara teknis mendukung pelaksanaan fungsi perpustakaan, misalna tenaga teknis komputer, audiovisual, ketatausahaan

48. HAK TENAGA PERPUSTAKAN • Penghasilan di atas kebutuhhan hidup minimum dan jaminan kesejahhteraan sosial • Pembinaan karir sesuai dg tuntutan pengembangan kualitas • Kesempatan untuk menggunakan sarana, prasarana, dan fasilitas perpustakaan untuk kelancaran tugas

49. KEWAJIBAN TENAGA PERPUSTAKAAN • Memberikan layanan prima terhadap pemustaka • Menciptakan suasana perpustakaan yang kondusif • Memberikan keteladanan dan menjaga nama baik lembaga dan kedudukan sesuai dg tugas dan tanggungjawabnya.

50. PENDIDIKAN • Pendd untuk pembinaan dan pengembangan tanggung jawab penyelenggara perp. • Dilaksanakan melalui pendd formal atau nonformal • Kerjasama dengan lembaga pendidikan dan pelatihan.