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Règles de classe

Règles de classe. 1. Je m’assois à mon siège assigné avant la 2 e cloche et je m’assure d’être prêt(e) à travailler avec tout mon matériel de travail (devoir, crayons, etc…). Je dois demander la permission en levant la main et attendre l’autorisation de mon enseignante pour:

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Presentation Transcript

  1. Règles de classe

  2. 1 • Je m’assois à mon siège assigné avant la 2e cloche et je m’assure d’être prêt(e) à travailler avec tout mon matériel de travail (devoir, crayons, etc…)

  3. Je dois demander la permission en levant la main et attendre l’autorisation de mon enseignante pour: Prendre la parole Me lever de ma place pour aller aiguiser mon crayon, jeter des objets à la poubelle etc……  s’il y a de l’enseignement qui se fait 2

  4. 3 • J’apporte mon matériel • Agenda • Crayons et efface • Manuel et cahier de devoirs • Cahier de notes et d’exercices • Calculatrice • Autres Est-ce que j’ai tout ce qu’il me faut?

  5. 4 • Je suis les directives dès la première indication de l’enseignante. • Je reste debout pour les annonces, l’hymne national et la prière.

  6. 5 • Je fais preuve de respect envers: • Mon enseignante • Les suppléants • Mes collègues/amis de classe • Le matériel • Les lieux

  7. En fin de journée, je m’assure: d’avoir écrit mes devoirs dans mon agenda que mon pupitre et alentour est propre 6

  8. 7 Je communique toujours en français.

  9. Bon succès!

  10. Règles de classe et conséquences *Après chaque unité, possibilité de travailler avec de la musique francophone dans la classe.

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