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“现代教育示范学校建设工程” “课程与教学”板块工作计划. (李海林). 基本出发点:. 项目学校最想做什么:自述 项目学校最应该做什么:现状与目标 项目学校存在的最大问题是什么:标准与反思 项目学校开展工作最大的困难是什么:观察与分析 项目学校两年内最可能完成的任务是什么:条件与愿景. 规定动作. 自选动作. 基本工作方式. 基本工程流程:. 观察、诊断与协商 样榜提供与选择 确定团队 培训 研讨方案、提供标准与工具 挂职学习与现场观摩 反思. 课程是学校的主体构成,有一个好的课程体系,有一批精品课程,是学校教学质量的根本保证。.
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“现代教育示范学校建设工程”“课程与教学”板块工作计划“现代教育示范学校建设工程”“课程与教学”板块工作计划 (李海林)
基本出发点: • 项目学校最想做什么:自述 • 项目学校最应该做什么:现状与目标 • 项目学校存在的最大问题是什么:标准与反思 • 项目学校开展工作最大的困难是什么:观察与分析 • 项目学校两年内最可能完成的任务是什么:条件与愿景
规定动作 • 自选动作
基本工程流程: • 观察、诊断与协商 • 样榜提供与选择 • 确定团队 • 培训 • 研讨方案、提供标准与工具 • 挂职学习与现场观摩 • 反思
课程是学校的主体构成,有一个好的课程体系,有一批精品课程,是学校教学质量的根本保证。课程是学校的主体构成,有一个好的课程体系,有一批精品课程,是学校教学质量的根本保证。 • 教学是学校的主体活动,教学质量的保证,来自于课堂,也来自于课堂背后的精神、文化、制度和环境。