Задача : Как заинтересовать ребят?

1. Игра «Математические джунгли»для учащихся 5-7 классовучитель математики МАОУ «Гимназия №8» г. Пермь Задача: Как заинтересовать ребят? Как показать, что математика не сухая наука, что в ней много интересного? Как, собрав массу ребят, провести мероприятие интересно для всех?

2. Приветствие • Мы рады приветствовать вас, • В математических джунглях у нас. • Сюда провести вас игру я зову • Не по телевизору, а наяву.

3. Вставайте скорее на нашу тропу,Играйте, решайте, вступайте в борьбу!И пусть здесь сильнейший из вас победит,А кто это будет? Жюри пусть решит.

4. Жюри Председатель совета джунглей – Члены совета – Помощники –

5. Представление магистровМагистры – это ребята, которые увлечены математикой, опора и надежда класса. Они проверяют, сдают решения жюри.

6. 1. РазминкаКонкурс капитановСейчас быстрая считалкаПрояви свою смекалкуПопугай, удав, мартышкаЖдут тебя, считай – ка, быстро!

7. На листе бумаги нарисованы красочные животные: попугаи, удавы, мартышки. Жюри следит за часами. Сколько потребуется времени и сколько ошибок допустит капитан? Например: 1м, 1у, 1п, 2м, 2п, 2у,3м, 3у, 4у 3п, и т.д.

8. 2. Конкурс «Резвых обезьянок»А, сейчас, вы обезьянки,Не гуляйте на полянке,Скорей к лестнице бегитеИ смекалку проявите.На банане есть задачкаВы ее скорей хватайтеИ магистрам передайтеТе пускай ее решаютОчков больше получают.

9. В эстафете участвуют 10 человек.На гимнастической лестнице развешаны бананы. На банане дано задание. Каждый игрок приносит по одному банану по очереди. Команда с магистрами решает и сдает свой лист с ответами жюри.

10. 3. Измерь «удава»Очень важная задачаИзмерять все наудачу.Вот удав, вы посмотритеВсе измерьте и скажитеКакова его длина?Очень нам она важна.

11. А измерять вы ее будете как мартышка в попугаях.Магистры должны решить задачу.Сколько метров в 192 ярдах?

12. Каждой команде помощники выносят по канату. Канаты оформлены в виде удавов. Есть голова, хвост. Выдают по попугаю. Задача – измерить в попугаях.

13. 4. Музыкальная паузаКаждая команда дает свое представление(песня, танец)

14. 5. Игра «Пройди по следу»В джунглях много есть следов.Вам задача, их найти.Обезьянок и слоновВсех к ответу привести.Следопыты, в путь идитеДжунгли наши обойдите.

15. По спортивному залу разбросаны следы животных: тигра, обезьян, жирафа, слона (зависит от количества классов).

16. Команда выбирает первый след. На нем дано задание. Команда решает, дает ответ следопытам. От каждой команды по три следопыта. Они пробегают по залу. Внимательно ищут ответ на одном из следов. Собрав все 10 следов, команда сдает их жюри, говорит свой окончательный ответ.

17. 6. Конкурс «виртуозов».Виртуозов мы попросимЭтот обруч покрутить.Пока будет он вертеться,Все примеры вам решить.Примеры им говорят, они в это время крутят обруч и считают на калькуляторе.

18. Выбирают одного человека от класса.(уводят его за двери)Там пусть слушает, решает,Кто же будет виртуозней?От того, как все кричат,Будет виден результат.

19. 7. Конкурс зрительских симпатий.А теперь вы покричите, постучите, посвистите,На приз зрительских симпатий,Наилучшего найдите.Один выйдет пусть из васИ уйдет подальше с глаз.

20. Пока идет подготовка к большой эстафете, проводится конкурс зрительских симпатий. Классу добавочных три балла.

21. 8. Большая заключительная эстафета.Вот вам эстафета, приглашаем вас на это.Кто умеет кувыркаться,Быстро бегать и скакать?Просим всех сейчас собратьсяИ команду поддержать.

22. В большой эстафете участвуют по 15 человек от класса. Из длинных штор сшиты мешки. Каждому участнику надо проскочить через мешок, пробежать по скамейке, кувыркнуться на мате, бросить мяч в корзину, увидев перед собой карточку, крикнуть ответ, и бегом назад.На карточках даны самые простые примеры 2+0; 3*0; 1+5; и т.д.

23. Подведение итогов проводит счет жюри

24. Оборудование.1.Для разминки капитанов: на обоях изобразить удавов, попугаев, мартышек.2.Для конкурса обезьянок: на каждую команду по 10 бананов, на которых даны простые примеры.3.Для измерения удава: канаты и попугаи по числу команд.4.Для игры «Пройди по следу»: по 10 следов для каждой команды. На следах даны примеры – цепочки. Команда дает ответ последнего примера.5.Для конкурса виртуозов обручи и калькуляторы. 6.Для большой эстафеты мешки, скамейки, маты, корзины, мячи, карточки.7. Грамоты.8.Подарки.