SUNUM

1. SUNUM

2. GÜNDEM 1.Birlik Başkan Vekili Sayın Faik YILMAZ’IN toplantıyı açış konuşması 2. Birlik Eğitim Müdürü Metin İÇTEM’in sunumu • Mesleki eğitim açısından meslek standartlarının yararları 3. Üyelerin görüşleri 4. Soru ve cevaplar 5 Kapanış

3. MESLEKİ EĞİTİM AÇISINDAN MESLEK STANDARTLARININ YARARLARI Kaynakça: Bayram AKBAŞ İş-Kur İşgücü Uyum Dairesi Tebliği Aişe AKPINAR USEDER Müdürü TİSK-İşveren Dairesine verdiği beyanat Hazırlayan: Metin İÇTEM Birlik Eğitim Müdürü

4. MESLEKİ EĞİTİM AÇISINDAN MESLEK STANDARTLARININ YARARLARI Meslek standartları, bir mesleğin başarıyla yapılabilmesi için yapılması gereken görev ve işlemler, sahip olunması gereken bilgi ve beceriler ile sergilenmesi gereken tutum ve davranışları gösteren asgari normlardır. Meslek standartları işverenlere, çalışanlara ve eğitim kesimine sayısız yararlar sağlamaktadır. Bu sayede işverenler, istihdam edecekleri kişilerin sahip olmaları gereken bilgi ve becerileri konusunda önceden bilgi sahibi olurlar. İstihdam edecekleri kişilerin seçiminde ücretlerinin belirlenmesinde ve terfilerinde daha isabetli kararlar verebilirler.

5. Çalışanlar meslek standartları sayesinde, iş başvurularında sahip oldukları yeterlilikleri daha iyi sergileyebilirler ve kendilerini nasıl geliştirebilecekleri hakkında fikir sahibi olabilirler. Kısaca meslek standartları iş yaşamı ile eğitim yaşamı arasında önemli bir köprü vazifesi görmektedir. Bugün ülkemiz de dâhil pek çok ülkede mesleki eğitim, örgün ve yaygın eğitim olarak verilmektedir. Ancak verilen mesleki eğitimin iş piyasasının beklenti ve ihtiyaçlarını her zaman karşılamadığı işverenler tarafından açıkça dile getirilmektedir. Bu görüşler, sistemden mezun olanların, istihdam yaşamında yer bulamadığı, eğitim faaliyetleri sonucunda verilen diploma ve belgelerin, kişilerin sahip oldukları bilgi ve becerileri yeterince ve güvenilir biçimde yansıtmadığı ve kişinin istihdam şansını arttırmadığı yönündeki kanaate dayanmaktadır.

6. Bunun yanı sıra, herhangi bir eğitim almadan çalışarak beceri kazananların büyük bir bölümü sahip oldukları becerilerini belgelendirme imkânı bulamamaktadır. Meslek odalarınca verilen belgelerin başka bir kurum tarafından kabul görmediği de bilinmektedir. Bu faktörler eğitim ve istihdam yaşamı arasında anlaşmazlıklara neden olmakta ve bundan dolayı eğitim veren kuruluşlar eğitim alanlar ve bunları istihdam eden işverenler arasında güvensizlik oluşturmaktadır. Bu durum iş gücü piyasasının taleplerinin eğitime yansıtılmasını engellediği gibi, eğitilmiş kişilerin istihdamını da olumsuz yönde etkilemektedir. Belirtilen hususlar küçümsemeyecek sıkıntılara sebep olmaktadır. Bunu çaresi kesimler arasında sağlıklı bir iletişim kurulması ve en önemlisi de iş yaşamının sürekli değişen ve çeşitlenen beklenti ve ihtiyaçlarını eğitim kesimine aktarabilmektir.

7. Ayrıca ülke çapında genel kabul görmüş bir meslek standartları sınav ve belgelendirme sisteminin kurulması gerekmektedir. Hükümetimiz belirtilen amaca varılabilmesi için Dünya Bankası ile 1 Şubat 1993 tarihinde İstihdam ve Eğitim Projesi Anlaşmasını imzalamış, bu proje 4 Mayıs 1993 tarihinde Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Sonunda İş-Kur’un koordinatörlüğünde Meslek Standartları Komisyonu oluşturulmuş devlet, işçi ve işveren temsilcilerinin bir araya gelmesi ile 250 meslek standardı oluşturulmuştur.

8. M.S.K’da • Milli Eğitim Bakanlığı • Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı • Türkiye İş Kurumu • Devlet Planlama Teşkilatı • Türkiye Esnaf ve Sanatkarları Konfederasyonu • Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği • Türkiye İşverenler Sendikaları Konfederasyonu • Türkiye İşçi Sendikaları Konfederasyonu • Mesleki Eğitim ve Küçük Sanayi Destekleme Vakfı ( gözlemci üyedir)

9. Temsilcilerinin yoğun çalışmaları ile oluşturulan 250 meslek standardına ulaşmak için www.iskur.gov.tr adresinden istediğiniz meslek standardını alabilirsiniz. Bilindiği gibi 7 Ekim 2006 Cumartesi tarih ve 26312 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren 5544 sayılı Mesleki Yeterlilik Kanunu ile, uzun süredir üzerinde çalışılan meslek standartları sınav ve belgelendirme sisteminin kurulması ilgili tarafların tam bir mutabakat sağlanarak sonuçlanmıştır. Bu kanunun amacı; “Ulusal ve uluslar arası meslek standartlarını temel alarak, teknik ve mesleki alanlarda ulusal yeterliliklerin esaslarını belirlemek; denetim, ölçme ve değerlendirme, belgelendirme ve sertifikalandırmaya ilişkin faaliyetleri yürütmek için gerekli ulusal yeterlilik sistemini kurmak ve işletmek üzere mesleki yeterlilik kurulunun kurulması, çalışma usul ve esaslarının belirlenmesi ile ulusal yeterlilik çerçevesi ile ilgili hususların düzenlenmesini sağlamaktır” ifadesi kullanılmaktadır.

10. Bu kanun ile; • Devlet-işçi-işveren yapısından asla ödün verilmeden tüm çalışmaların üçlü yapı içinde uzlaşma ile yürütülmesi • İşlemlerin bürokrasiye boğulmaması • Akademik olmayan mesleklere önem verilmesi • Kurulan sınav ve belgelendirme sisteminden herkesin hatta bir örgün ve yaygın eğitim kurumundan eğitim almadan da meslek edinmiş kişilere açık olması sağlanmıştır.

11. Değerli Başkan ve Kurul Üyelerimiz; Size İş-Kur tarafından koordine edilen 250 meslek standardının listesini sunuyoruz. Yukarıda bahsettiğimiz gibi arzu ettiğiniz meslek standardını bilgisayarınızdan www.iskur.gov.tr adresinden alabilirsiniz.

12. Bizim bu sunumda amacımız lideri olduğunuz esnaf ve sanatkarların hem kendilerinin hem de yanlarında çalışanların ileride hem ülkemizde hem de uluslar arası ortamda geçerli, güvenilir bir belge sahip olabilmelerine hazırlık yapmaları ve sınavlarda başarılı olmalarını sağlamak için şimdiden hazırlıklı olmaları ve bu standartlara uygun eğitim almalarını temin etmektir. Ancak bilindiği gibi standardın 8 kademesi vardır. İleride hangi kademelerde hangi bilgi ve beceriye ihtiyaç olacağını da sizlere arz edeceğiz.

13. TEŞEKKÜR EDERİZ. Birlik Eğitim Müdürlüğü