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数字课程共享信息模型研究

数字课程共享信息模型研究. 答辩人：程 俊 导 师 : 余胜泉 日期： 2009 年 6 月 10 日. 内容概要. 绪论. 1. 研究现状与研究问题. 2. 数字课程信息模型设计. 3. 应用开发. 4. 5. 应用实践研究. 6. 4. 总结与展望. 1.1 研究背景. 学习资源和学习工具多元化. 有必要构建用于数字课程资源共享的统一信息模型. 过程性、生成性资源的共享需求. 精品课程建设. 1.2 项目背景.

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数字课程共享信息模型研究

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Presentation Transcript

  1. 数字课程共享信息模型研究 答辩人：程 俊 导 师: 余胜泉 日期：2009年6月10日

  2. 内容概要 绪论 1 研究现状与研究问题 2 数字课程信息模型设计 3 应用开发 4 5 应用实践研究 6 4 总结与展望

  3. 1.1研究背景 学习资源和学习工具多元化 有必要构建用于数字课程资源共享的统一信息模型 过程性、生成性资源的共享需求 精品课程建设

  4. 1.2项目背景 • 本研究依托于国家远程教育中的研究项目《国家远程教育支撑系统开发》，该项目由高等教育出版社和北京师范大学现代教育研究所共同承担，项目主要成果是研发了国内首个基于Web的网上教学支持系统——4A网络教学平台。

  5. 内容概要 绪论 1 研究现状与研究问题 2 数字课程信息模型设计 3 应用开发 4 5 应用实践研究 6 4 总结与展望

  6. 2.1技术标准调研

  7. 2.2应用系统调研 网络教学平台可共享信息比较

  8. 2.3研究问题和研究方法 • 研究问题：构建内容丰富、结构完整、可扩展性强的数字课程信息模型。 • 研究目标： • 数字课程信息模型研究 • 构建数字课程整体信息模型 • 数字课程子模块建模 • 模型应用实践研究 • 针对4A开发模型应用模块 • 实现基于数字课程信息模型跨平台数据共享 • 针对模型使用效果进行调研

  9. 2.3研究问题和研究方法 • 研究方法：开发研究法 • 研究步骤： • 调研分析 • 设计与开发 • 评价与改进

  10. 内容概要 绪论 1 研究现状与研究问题 2 数字课程信息模型设计 3 应用开发 4 5 应用实践研究 6 4 总结与展望

  11. 3.1数字课程信息模型设计概述 • 信息模型是一种用来定义信息常规表示方式的方法。通过使用信息模型，可以使用不同的应用程序对所管理的数据进行重用，变更以及分享。使用信息模型不仅仅是为了对象的建模，同时也是为了对对象间相关性的描述。 • 数字课程的信息模型不仅可以用于描述数字课程中各种对象的数据结构，更重要的是可以描述数字课程当中各种对象之间的关系，模型构建有利于不同网络教学平台实现数字课程内容的进行重用和共享，为数字课程内容的跨平台利用以及资源的可持续发展提供了有利支持。

  12. 3.2总体信息模型分析与设计 表 2 数字课程建模信息分类

  13. 3.2.1信息模型概要设计 数字课程包模块逻辑关联图

  14. 3.2.2信息模型详细设计 数字课程总体信息模型物理结构 结构详细说明参见论文P21 表3

  15. 导航文件样例 结构详细说明参见论文P22 表4

  16. 3.3子模块信息模型分析与设计 模型抽取 结构定义 样例制作

  17. 3.3子模块建模-课程大纲

  18. 3.3子模块建模-试卷

  19. 具体活动 活动分支 学习活动序列 学习设计 3.3子模块建模-学习活动

  20. 3.4扩展模块设计思路 • 定义信息存储XML结构 • 定义资源存放路径和方法 • 编写XSL显示文件 • 修改导航文件nav.xml

  21. 3.5数字课程信息模型共享原理

  22. 内容概要 绪论 1 研究现状与研究问题 2 数字课程信息模型设计 3 应用开发 4 5 应用实践研究 6 4 总结与展望

  23. 4 基于数字课程信息模型的应用开发 • 教学资产管理模块作用 • 作为日常教学工作考核评价的客观材料 • 作为精品课程的核心内容 • 作为可重复利用的教学资料 • 作为教师个人的教学资产备份保存 • 使得课程可以跨平台使用

  24. 4.1系统结构 教学资产与档案管理系统结构

  25. 4.2功能设计 教学资产管理教师用例图

  26. 4.2.1导出资源模块 • 导出过程（参见论文P59图46 ）： • 导出模块列表文件 • 导出课程大纲 • 导出子模块内容和资源

  27. 4.2.2导入资源模块 • 导入过程（参见论文P64 图53）： • 解析模块列表文件 • 导入课程大纲 • 导入子模块内容和资源 图 54 试卷内容导入流程图 图 55 试卷信息导入流程图

  28. 4.2.4课程展示 • 更多截图请参见论文P68

  29. 4.3关键技术 • XML技术 • XML文档解析技术 • XSL显示技术

  30. 4.4跨系统资源共享案例介绍 • 易测导出改造 • 数据XML文件的结构和数据项微调 • 修改数据文件中引用的资源的相对路径 • 按要求路径存放数据文件 • 按要求路径拷贝引用的资源文件 • 生成模块导航文件 • 打包导出 图 76 易测题库系统功能概要图 图 77 基于信息模型的异构系统数据共享模式图

  31. 内容概要 绪论 1 研究现状与研究问题 2 数字课程信息模型设计 3 应用开发 4 5 应用实践研究 6 4 总结与展望

  32. 5 应用实践研究 1非常不同意 2.不同意 3.一般 4.同意 5.非常同意

  33. 内容概要 绪论 1 研究现状与研究问题 2 数字课程信息模型设计 3 应用开发 4 5 应用实践研究 6 4 总结与展望

  34. 6 总结与展望 • 本研究的特色与创新 • 信息模块丰富，扩展性强 • 参考多个国际标准 • 将课程备份与课程展示相结合 • 采用两级内容清单结构 • 不足与改进 • 课程导出显示模板多样化 • 完善平台内部各种统计信息的建模 • 加强国际标准的整合

  35. 感谢我的导师余胜泉教授！ 感谢答辩委员会、论文评审的各位老师！ 谢谢大家！

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