1 / 13

ПЕРЕБИЙНІС Світлана Миколаївна, БОНДАРЕНКО Тетяна Володимирівна, вчителі математики

КОНУС. ПЕРЕБИЙНІС Світлана Миколаївна, БОНДАРЕНКО Тетяна Володимирівна, вчителі математики Смілянської ЗОШ І-ІІІ ступенів №10. Математика, 6 клас. Конус. Конус – тіло, утворене обертанням прямокутного трикутника навколо однієї зі сторін,

lafayette-isai
Download Presentation

ПЕРЕБИЙНІС Світлана Миколаївна, БОНДАРЕНКО Тетяна Володимирівна, вчителі математики

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. КОНУС ПЕРЕБИЙНІС Світлана Миколаївна, БОНДАРЕНКО Тетяна Володимирівна, вчителі математики Смілянської ЗОШ І-ІІІ ступенів №10 Математика, 6 клас

  2. Конус Конус – тіло, утворене обертанням прямокутного трикутника навколо однієї зі сторін, що прилягає до прямого кута.

  3. Основні поняття Вісь конуса Вершина конуса Твірні конуса Бічна поверхня Радіус основи конуса Центр основи Основа конуса

  4. S S B M C N C O K O M A B Типові задачі № 1. Наведіть приклади предметів побуту, що мають форму конуса. № 2. Прямокутний трикутник зі сто- ронами 10 см, 24 см і 26 см оберта- ється навколо однієї з двох менших сторін. Чому дорівнює радіус, висо- та і твірна утвореного конуса. Скільки випадків має задача? № 3. За рисунком укажітьтвірну конуса: а) ОВ; б) SC; в) SA; г) SO. № 4. За рисунком укажіть висоту конуса: а) SM; б) SO; в) SK; г) SC.

  5. Конічні форми у світовому океані та космосі Витіювата морська мушля Морські мушлі – Ситцевий конус Багатощетинковий черв’як Туманність Конус Молюск Конус

  6. Конічні форми в архітектурі Софійський собор (Константинополь) Будинок Конус Маяк

  7. Конуси в народному господарстві та побуті Дорожній конус Гвинтовий дроворуб Натяжна стеля

  8. Конічні форми в мистецтві та дизайні Флористика Хна для натільних рисунків Декоративна свічка

  9. Конуси в харчовій промисловості Конус піцца Торти з цукерок

  10. Конуси в індустрії розваг та побуті Іграшки на основі конуса Святковий конус Сережка конус Ялинки – конуси

  11. Конічні форми в фармакології та спорті Конуси тренувальні по футболу Піпетки Салі

  12. Історична довідка • Конус – від грецького κώνος (konos) – гострокінцеве тіло, кегля, верхівка шолома. • Евклід - один з найвидатніших давньогрецьких математиків. Він займався вивченням прямих конусів, які описав у ХІ книзі “Начал” та подав теореми про об’єми конуса і циліндра у ХІІ книзі. • Архімед вмів знаходити площі • поверхонь конуса, про що описав • у праці “Про коноїди і сфероїди”.

  13. Список використаних джерел: • Тарасенкова Н.А. Елементи стереометрії в основній школі. Уроки стереометрії в 9 класі: Методичний посібник для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. – Х.:Веста: Ранок, 2002. – 128 с. • Возняк Г.М., Підручна М.В., Моховик О.В., Кулешко В.І. Математика. Контроль навчальних досягнень. Збірник завдань. 11 клас. Рівень стандарту: Навчальний посібник. – Т.: Підручники і посібники, 2012. – 80 с. • Істер О.С. Усні вправи з алгебри та геометрії. 11 клас.: – Т.:Підручники і посібники, 2002. – 64 с. • Сайт “Вивчаємо математику”.http://www.testmath.com.ua/. • Сайт “Математика для школи”.http://formula.co.ua/.

More Related