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數學科學校本位課程設計 百戰百勝

數學科學校本位課程設計 百戰百勝. 適用時機. 國一新生剛進校園時間，利用本課程剛好幫助學生對於校園有初步的認識；並且能帶學生走出室外，從校園的建築中汲取數學新知。 學生藉由互相討論亦可增進彼此之間的了解和感情，對於拓展人際關係有很大的幫助。. 背景. 完全利用本校硬體建築或設施如籃球場、操場、教室、溫室等等周圍視野所及之現有資源與數學教學做結合，透過生動活潑的闖關活動使學生更接近數學。. 目的. 希望學生主動學習。 設計開放性的數學問題，希望學生由不同的觀點和角度看同一問題，培養其宏觀的數學感。 重視過程不計較答案，培養學生帶的走的能力。

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數學科學校本位課程設計 百戰百勝

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Presentation Transcript

  1. 數學科學校本位課程設計 百戰百勝

  2. 適用時機 • 國一新生剛進校園時間，利用本課程剛好幫助學生對於校園有初步的認識；並且能帶學生走出室外，從校園的建築中汲取數學新知。 • 學生藉由互相討論亦可增進彼此之間的了解和感情，對於拓展人際關係有很大的幫助。

  3. 背景 • 完全利用本校硬體建築或設施如籃球場、操場、教室、溫室等等周圍視野所及之現有資源與數學教學做結合，透過生動活潑的闖關活動使學生更接近數學。

  4. 目的 • 希望學生主動學習。 • 設計開放性的數學問題，希望學生由不同的觀點和角度看同一問題，培養其宏觀的數學感。 • 重視過程不計較答案，培養學生帶的走的能力。 • 培養學生推理分析、邏輯思考的能力。 • 寓數學於生活。

  5. 教學單元 • 三角形的內外角。 • 概數與近似值。 • 幾何的面積、體積、表面積的計算。 • 數學的對稱性。 • 黃金比例。

  6. 教學目標 • 了解三角形內角和及外角和的意義。 • 了解概數和近似值使用的時機和原則。 • 會利用矩形和圓形面積公式計算幾何圖形，並且會計算立體幾何圖形之體積、表面積；了解圓之直徑、周長、圓周率。 • 了解何謂相似形和其充要條件。 • 了解何謂黃金矩形。

  7. 教學流程(各關卡名稱) • -第一關- 小李飛鏢。 • -第二關- 機車的家。 • -第三關- 如意坡。 • -第四關- 鬥牛場。 • -第五關- 翡翠披薩。 • -第六關- 溫室效應。 • -第七關- 王者風範。 • -第八關- 庭園深深。 • -第九關- 百折不撓。 • -第十關- 為校園量身。

  8. 本校平面和各關卡分佈位置圖

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