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私の夢. クラス:高校1年2組. 授業人:全姫玉. 目標:. 夢について話し合い、友達の夢をコメントする。. 内容:. 1 、単語、文法、日常用語の復習をする。. 2 、「私の夢」をテーマにして、会話の練習をする。. こうむいん. 公務員 銀行員 交換 会場 職員室. 単語の復習(仮名書き). ぎんこういん. こうかん. かいじょう. しょくいんしつ. 才能 世界一周 楽器 建築家 努力. さいのう. 単語の復習(仮名書き). せかいいっしゅう. がっき. けんちくか. どりょく. 単語の復習(漢字書き). 保護. ほご

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Presentation Transcript
slide1

私の夢

クラス:高校1年2組

授業人:全姫玉

slide2

目標:

夢について話し合い、友達の夢をコメントする。

内容:

1、単語、文法、日常用語の復習をする。

2、「私の夢」をテーマにして、会話の練習をする。

slide3

こうむいん

公務員

銀行員

交換

会場

職員室

単語の復習(仮名書き)

ぎんこういん

こうかん

かいじょう

しょくいんしつ

slide4

才能

世界一周

楽器

建築家

努力

さいのう

単語の復習(仮名書き)

せかいいっしゅう

がっき

けんちくか

どりょく

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単語の復習(漢字書き)

保護

ほご

うらやましい

しょくぎょう

げんこう

ちょうりし

羨ましい

職業

原稿

調理師

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単語の復習(漢字書き)

いっしょうけんめい

つごう

りゅうがく

びようし

けんきゅうしゃ

一生懸命

都合

留学

美容師

研 究 者

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文法の復習

たら

1、夏休みが来___、海に行きませんか。

2、話してみ____、友達の夢は先生になることでした。

3、夜10時になる______、寝ます。

たら

・と

たら

・と

・ば

slide8

Nずつ

(~씩)

1、等量重复

例:私は毎日2時間ずつ勉強しています。

2、等量分配

例:みなさんに、この紙を一枚ずつあげました。

slide9

S/NというN

(~라는~ ~라고 하는~)

接続:

S의 일반체、Nに直接

1、前接专有名词,表示人或事物名称

例:山田という日本人を知っていますか。

2、前接数量词,表示强调

例:私は一日十元という小銭をつかいます。

3、前接简体句,表示说明具体内容

例:私は先生になりたいという夢があります。

slide10

日常用語

1、知らない人に話しかける時

答え:

失礼ですが。

2、말씀중, 미안합니다.

答え:

お話中、すみません。

3、공작중, 미안합니다.

答え:

お仕事中、すみません。

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4、형편을 묻다.

答え:

都合を聞く

5、선생님, 지금 시간이 있습니까?

答え:

先生、今よろしいですか。

6、지금 시간이 됩니까?/ 지금 시간이 있어?

 答え:

今、いいですか/今、いい

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会話の練習(要求)

1、自分の将来の夢は何ですか。

2、この夢を持っている原因は何ですか。

3、自分の夢のためにどんな努力が必要だと思いますか。

slide13

 私は生きているという、こんな幸せなことは人生に一度だけあるので、大切にしていかなければならないと思っています。 私は生きているという、こんな幸せなことは人生に一度だけあるので、大切にしていかなければならないと思っています。

 今の私でも落ち込ん(우울하다)だり、悩んだりすることがありますが、自分の夢に一歩でも近くなるように努力しています。

 だから、私は今の一秒でも十分に(충분히)生きようと思っています。それで、みなさんも頑張って自分の夢を叶うようにしましょうか。後で、後悔しないように。

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1、前项是必定会发生的事情,而后项含有说话人的意志时用「たら」1、前项是必定会发生的事情,而后项含有说话人的意志时用「たら」

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2、出现新情况或有了新发现时用「たら、と」2、出现新情况或有了新发现时用「たら、と」

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3、自然现象,生活习惯或一般常识时用「たら、と、ば」「たら」是口语3、自然现象,生活习惯或一般常识时用「たら、と、ば」「たら」是口语