综合题型

综合题型 题型一代谢综合应用类型一关于物质代谢和能量代谢的综合【例1】下图Ⅰ中放一盆正常生长的大豆，Ⅱ处为一U型管，Ⅲ处放一只健康的小白鼠，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答问题。

⑴开关①打开，②③关闭，如果不给光照，装置内空气中 （物质）含量增加。 • ⑵与⑴相同条件，给装置Ⅰ中的植物适量的水、矿质元素，同时给以适宜光照，一段时间后，B、D两处的成分差别是 • ⑶开关①关闭，②③打开，同样光照条件下，Ⅰ中生物叶肉细胞的C3含量；C5含量；C处液面。（上升、下降） • ⑷在⑶中条件下，Ⅰ中生物刚开始产生O2较多，但随时间延长，O2产生量越来越少，原因是 • 一段时间后，Ⅲ中的小白鼠体内（填物质的名称）将会略有积累。 CO2 B处O2多于D处，D处CO2多于B处减少增加上升装置中CO2量越来越少，暗反应下降，导致ATP和NADPH积累，进而使光反应下降乳酸

类型二关于膜结构和功能的综合 【例2】下图中图1是与甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白有关的基本过程示意图，图2是与甲状腺细胞合成分泌甲状腺球蛋白有关的细胞结构示意图。请根据题意回答下列问题：

（1）甲状腺细胞内的I-浓度远远高于血浆中的I-浓度，这表明完成a过程需要的条件是；若含有18O的氨基酸在b过程中产生了H218O，那么水中的18O来自于氨基酸的（填基团名称）。（1）甲状腺细胞内的I-浓度远远高于血浆中的I-浓度，这表明完成a过程需要的条件是；若含有18O的氨基酸在b过程中产生了H218O，那么水中的18O来自于氨基酸的（填基团名称）。（2）若把含有18O的氨基酸添加到甲状腺细胞内，则在图2中出现18O的部分依次是（填结构标号）。（3）与完成c过程有关的细胞器是（填结构标号）；甲状腺球蛋白被分泌出细胞，与细胞膜的性有关。（4）细胞内各种膜结构存在着直接或间接的联系。碘离子的载体和能量羧基 ①③②⑥⑧ ②③⑤ 流动

图2中可以直接转化的两种细胞器是［］和［ ］；膜成分最接近的两种结构是［］和［］。（5）请写出图2 ①中发生的缩合反应式。（6）请写出图2 ⑤中发生的供能反应式。（7）请写出图2 ⑦中发生的遗传信息传递和表达的关系式。 ③ 内质网 ② 高尔基体 ② 分泌小泡高尔基体 ⑥ 2丙酮酸+6H2O+5O2 6CO2+10H2O+能量酶 DNA DNA；DNA RNA

解法总结 生物膜系统结构和功能的统一是高考综合命题的热点。复习时要将生物膜知识进行归纳整理。（1）细胞的生物膜系统知识的归纳整合

（2）有关生物膜流动性特点的实例归纳 ①质壁分离和复原实验；②变形虫捕食和运动时伪足的形成；③白细胞吞噬细菌；④受精时细胞的融合过程；⑤动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；⑥胞吞与胞吐；⑦细胞杂交时的细胞融合（如杂交瘤细胞的融合）。类型三关于植物代谢的综合【例3】某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）。请分析回答下列问题：

（1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是。EF段不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3含量将如何变化？。（1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是。EF段不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3含量将如何变化？。（2）F点的含义是。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向移。 CO2浓度 CO2浓度增加该光照强时小球藻光合速率等于呼吸速率左

（3）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表： 请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：材料用具：小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等。该实验应控制好的两个主要无关变量是： ①； ② 相同光照时间和距离小球藻的数量相同

实验步骤： 第一步：。第二步：分组控制温度，（温度梯度差为1℃）。第三步：光照6 h后测定O2的释放量。将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液装入试管，数量相同的小球藻浸入试管中，分别放入5个水浴锅中使其依次为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃（可以适当增加温度梯度），并分别编号为1~5号

解法总结光合作用与呼吸作用结合的计算 在光照下，光合作用与呼吸作用同时进行时，光合作用实际产氧量=实测的氧气释放量+呼吸作用耗氧量；光合作用实际二氧化碳消耗量=实测的二氧化碳消耗量+呼吸作用二氧化碳释放量；光合作用葡萄糖净生产量=光合作用实际葡萄糖生产量-呼吸作用葡萄糖消耗量。（1）进行与光合作用强度有关的计算时，关键是要分清坐标图中光合作用强度是净光合强度（实际测得的光合强度）还是总光合强度。若为净光合强

度，则在光照强度或CO2浓度为零时其值为负值（此值为呼吸作用吸收O2的量或放出CO2的量或消耗有机物的量），如下图中的图A所示；若为总光合强度，则在光照强度为零或CO2浓度为零时，其值为零，如图B所示。度，则在光照强度或CO2浓度为零时其值为负值（此值为呼吸作用吸收O2的量或放出CO2的量或消耗有机物的量），如下图中的图A所示；若为总光合强度，则在光照强度为零或CO2浓度为零时，其值为零，如图B所示。（2）要注意题目中的表述，如果题目中告诉我们图中数据是实际测得的，那么不论什么情况都应按净光合强度计算，同时要注意单位的换算。

类型四 关于细胞分裂、分化、衰老与癌变的综合【例4】下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答：（1）图A表示过程，图B表示细胞分化过程。图C处于有丝分裂的期。（2）图B中b、c、d、e具有相同的，由许多相同的b共同组成的结构叫。细胞增殖后遗传物质组织

（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个完整（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明d具有。（4）图C中细胞有条染色体，①和⑤两条染色体是经过分裂间期形成的。（5）神经细胞是高度分化的动物细胞，高度分化的动物细胞分化潜能变小，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。请用性成熟的小鼠做实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。实验的大体思路是。（6）在探索细胞衰老原因的过程中，研究人员发现：衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢，但把衰老的体内细胞移植到幼龄动物体内，则这些细胞分裂次数增全能性 8 复制先把完整的小鼠体细胞单独培养，证明高度分化细胞的全能性受到限制，再把体细胞的细胞核导入去核的小鼠卵细胞中，看重组细胞是否能最终发育为小鼠

加。科学家用近交系小鼠进行皮肤移植实验，将小鼠加。科学家用近交系小鼠进行皮肤移植实验，将小鼠的皮肤移植到F1代身上，当F1变老时，又移植到F2代身上，这样进行了一系列的移植，结果移植的皮肤细胞可生存7~8年，远远超过了原来供体的寿命。该实验的目的是，该实验能够说明。研究引起细胞衰老的原因是细胞本身还是体内环境的恶化细胞的衰老受体内环境因素的影响

解法总结细胞分化与细胞全能性比较：

1.下图中的甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物1.下图中的甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构，图丙表示细胞膜结构。请据图回答：

（1）图中［2］、［5］、［6］、［10］、［11］等结构（1）图中［2］、［5］、［6］、［10］、［11］等结构共同构成了细胞的系统，其中结构［2］在细胞与环境之间进行的过程中起着决定性作用。细胞内表面积最大的膜结构是［］。（2）与细胞中能量代谢密切相关的细胞器是（填编号）。能发生碱基互补配对的细胞器有（填编号）。生物膜物质交换和信息交流内质网 11 ［5］［12］［4］［5］［12］

（3）若对核糖体中氨基酸用3H进行标记，在分泌胰岛素的过程中，放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是（用编号和箭头表示）。（3）若对核糖体中氨基酸用3H进行标记，在分泌胰岛素的过程中，放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是（用编号和箭头表示）。（4）许多新鲜水果在去皮后，表面鲜嫩的果肉很快就会变成暗褐色，请你对这一现象作出解释。（果肉细胞中含有酚类物质和酚氧化酶）。（5）若图丙表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比，含量减少的是图中的［］。（6）如果用胰蛋白酶处理细胞，则图丙中物质的运输将受阻。［11］→［6］→［14］→［2］当水果组织被破坏后氧就大量进入，酚氧化酶催化水果中的酚类物质和氧反应造成氧化产物积累，导致果肉变成暗褐色糖蛋白 ① b

（7）若图丙表示某一神经元的细胞膜，在神经元某一部位受到刺激后，该部位细胞膜上的电位变化是;此时b物质可用来表示。（7）若图丙表示某一神经元的细胞膜，在神经元某一部位受到刺激后，该部位细胞膜上的电位变化是;此时b物质可用来表示。（8）动物细胞吸水膨胀后，的厚度将变小，这说明该结构具有。（9）生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的功能对海水进行淡化处理。由外正内负变为外负内正 Na+ 细胞膜一定的流动性选择透过

2.绿色植物细胞内的部分代谢活动的相互关系如图所示。a、b、c表示不同的细胞器，①~⑤表示不同的物质。请回答以下问题：2.绿色植物细胞内的部分代谢活动的相互关系如图所示。a、b、c表示不同的细胞器，①~⑤表示不同的物质。请回答以下问题：（1）下列物质或结构的名称是：②；③；c。 O2 CO2 线粒体

（2）d过程在外界溶液水势（填“＞”、“＜”或“=”）细胞水势时进行。（2）d过程在外界溶液水势（填“＞”、“＜”或“=”）细胞水势时进行。（3）若细胞吸收K+，需要相应的载体和［］。（4）除图中表示出来的外，还可以促使发生在［b］中的生理过程正常进行的非生物因素有等（5）某实验条件下，测得一定数量的该细胞光照10小时释放氧气640 mg，黑暗5小时释放二氧化碳220 mg，那么每小时光合作用合成葡萄糖的量应为mg。＞ ⑤ ATP 叶绿体温度 90

4.在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：4.在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：（1）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是。

（2）在图二甲点状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示）。图二中乙~丙段时，限制光合作用的主要因素是。（2）在图二甲点状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示）。图二中乙~丙段时，限制光合作用的主要因素是。（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量。（4）写出图一细胞中可能形成CO2的反应式：。解析抓住图二甲点只进行细胞呼吸，甲→乙段光合作用强度小于呼吸强度，乙点二者相等，乙→丁段光合作用随光照增强而逐渐增强；关于实验，注意种子呼吸作用的强弱影响植物的光合作用强度。

答案（1）由类囊体薄膜到叶绿体基质 （2）afgh 光照强度（3）升高（4）C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量酶酶 5.癌症是威胁人类最严重的疾病之一，癌细胞的特点之一是无限增殖。研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制。为探究该调控基因存在于细胞质中还是存在于细胞核中，研究者进行了如图所示的实验设计。请根据实验设计的思路，完成下列问题：

（1）实验准备： ①配制动物细胞培养液：在动物血清中添加葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等。 ②制备单个细胞：动物组织靠细胞膜上的某些蛋白质紧密黏连，因此可以用分别处理宫颈癌组织和小鼠肝组织，使之分散成单个细胞。（2）实验方案： ①分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离，将癌细

胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，将癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙。胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，将癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙。 ②取两个培养瓶分别编号为甲、乙（与重组细胞甲、乙对应），各加入等量的培养液。 ③。 ④一段时间后，用显微镜观察甲、乙两瓶中的细胞形态。（3）预期实验结果及结论： ①。 ②。 ③。

④若甲、乙两瓶中细胞均没有明显癌变特征变化，则无法确定基因所在位置而需要进一步实验，但可推断该调控基因的表达需要细胞核和细胞质的共同参与。④若甲、乙两瓶中细胞均没有明显癌变特征变化，则无法确定基因所在位置而需要进一步实验，但可推断该调控基因的表达需要细胞核和细胞质的共同参与。（4）问题分析： ①在显微镜下鉴别细胞癌变的主要依据是。 ②如果细胞培养液中缺少氨基酸，细胞一般会停留在细胞周期的。 ③假定细胞的染色体数是10，将细胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培养液中培养，请推测其中一个细胞进行3次分裂后，将有个细胞的染色体被3H标记。 ④癌细胞还具有无限增殖的特征。若开始培养时取一滴培养液制成涂片，观察视野中共有100个癌细胞，

经24 h培养后，将培养液稀释100倍后再取一滴制成涂片，观察视野中共有16个癌细胞，此癌细胞的细胞周期约为h 。解析（1）既然“动物组织靠细胞膜上的某些蛋白质紧密黏连”，则“使之分散成单个细胞”需要用蛋白酶处理。（2）对照实验要遵循单一变量原则和等量原则。（3）预期结果要分别从调控癌变的基因存在于细胞核、细胞质、细胞核和细胞质中进行考虑。（4）①细胞癌变的特征较多，“显微镜下鉴别细胞癌变的主要依据”要从可观察的角度考虑。②“如果细胞培养液中缺少氨基酸”，会影响细胞中的蛋白质合成，需要从细胞周期各时期的特点来解答。③1个细

胞进行3次分裂后，将形成8个子细胞，按照DNA复制原理，8个子细胞中的染色体都会被3H标记。题干中的“假定细胞的染色体数是10”纯属干扰信息。④稀释100倍后发现有16个癌细胞，说明培养24 h后，一滴培养液中癌细胞共有1 600个，为原来的16倍，即2N=16，N=4，可推断出24 h之内，癌细胞进行了4次分裂，即此癌细胞的细胞周期约为6 h。答案（1）②蛋白酶（或组织蛋白酶、胰蛋白酶、活性蛋白酶等）（2）③取等量重组细胞甲和重组细胞乙，分别加入甲、乙两个培养瓶中，在适宜且相同的条件下进行细胞培养（3）①若只有甲瓶中细胞发生明显癌变特征变化，则说明调控基因存在于细胞核中

②若只有乙瓶中细胞发生明显癌变特征变化，则说明调控基因存在于细胞质中 ③若甲、乙两瓶中细胞形态均发生明显癌变特征变化，则说明调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中（4）①细胞的形态结构发生显著变化；大量细胞处于分裂状态 ②分裂间 ③ 8 ④ 6 返回

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