NO AL RACISMO, SÍ A LA INCLUSIÓN

1. NO AL RACISMO, SÍ A LA INCLUSIÓN Lucas Barrón Daniel Trajtman

2. 1. Introducción Antes del curso de Educación Cívica, NO pensábamos en el RACISMO ni la DISCRIMINACIÓN. Para nosotros no es importante el color de la piel. Tratamos a todos por igual y somos felices de ser sus amigos.

3. … En nuestra exposición les hablaremos sobre dos experiencias, el apartheid y el fútbol. Al final, compartiremos nuestras conclusiones.

4. 2. EXPERIENCIAS 2.1. Primera experiencia Mis antepasados Se llama HOLOCAUSTO a la persecución y el asesinato de seis millones de judíos por el gobierno alemán nazi de Adolfo Hitler. Hitler estaba MUY EQUIVOCADO porque creía que los alemanes eran un “raza superior” y todos los demás tenían que morir. Mi papá y sus antepasados son judíos. Es triste saber que amigos, hermanos y primos de mis bisabuelos murieron en los campos de concentración durante la Segunda Guerra Mundial.

5. Ellos son mis bisabuelos Celinda Kauffman Braiman y Elías Trajtman Helman . Esta foto la tomaron en Europa, Rumania; antes de venir al Perú con mi abuelo José.

6. Ellos son mi bisabuelo Elías y sus amigos. Lograron salir de Europa antes de la guerra y salvaron sus vidas.

7. Ellas son Bertha y Bella, las hermanas de mi bisabuelo Miguel Kizner Goldenberg que murieron en los campos de concentración.

8. Si mi papá, mi mamá y yo hubiéramos vivido durante la Segunda Guerra Mundial en Europa nos hubieran llevado a un campo de concentración.

9. Niños comiendo en las calles del ghetto. Polonia, 1940 - 1943. Más de un millón de niños judíos murieron en los campos de concentración o en los ghettos. Los mataban o morían en las cámaras de gas ahogados. También pasaron hambre, sed, frío y tuvieron enfermedades. Los ghettos eran los lugares donde vivían los judíos. Muchas personas no judías ayudaron a los judíos a esconderse o a escapar. Fueron muy buenos y valientes. En: http://www.ushmm.org Museo en Memoria del Holocausto. Estados Unidos de América.

10. Ana Frank, una niña judía de nuestra edad que murió en la Segunda Guerra Mundial Ana y su hermana Margot antes de escapar a Holanda Ana Frank a los 5 años Alemania Ana Frank a los 12 años en su carpeta En: http://www.ushmm.org. Museo en memoria del Holocausto. Estados Unidos de América

11. Ana y su familia se escondieron 2 años en un desván secreto en la calle Prinsengracht No. 263 en Amsterdam, Holanda. Amigos les llevaban comida y ropa arriesgando sus vidas. Lamentablemente, la Gestapo (policía secreta de los nazis) descubrió el escondite de los Frank. Ana, su hermana Margot y su mamá murieron en los campos de concentración. Su papá Otto sobrevivió. Detrás de un librero se encontraba el lugar donde se escondió con otras personas. Se puede hacer un recorrido virtual. En: El lugar donde se escondió Ana http://www.annefrank.org Lugar donde estuvo escondida Ana Frank en Amsterdam

12. Ana escribió un Diario en el que contó sus experiencias. El “Diario de Ana Frank” ha sido traducido a 65 idiomas. También se han hecho películas y obras de teatro. En: www.mibibliotecavirtual.wordpress.com www.correodelmaestro.com http://www.ushmm.org

13. 2.2. Segunda experiencia familiar Mi prima Sinaí Mi prima Sinaí vive en Nueva York, Estados Unidos. Es hija de mi tío Pierre y de una señora africana llamada Tania. Cuando Sinaí nació pesó 480 gramos como un paquetito de mantequilla. Le pusieron el nombre del Hospital Monte Sinaí donde le salvaron la vida.

14. Sinaí y Pierre nos visitan todos los años. Vamos al Regatas, al Pueblo, a las Fuentes de Agua, al parque y jugamos en mi casa. Hasta hemos pasado Año Nuevo juntos. A Sinaí le gusta la tartaleta de fresa.

15. Queremos mucho a Sinaí. Para mi no es importante el color de su piel. Me siento muy orgulloso de mi prima. La próxima vez que Sinaí me visite la voy a traer al colegio para presentárselas!!!

16. Fue un sistema que se utilizó en Sudáfrica para dividir la sociedad, separándola por razas, de modo que la raza blanca tenia el mayor poder, mientras que las otras razas, sobre todo los negros, quedaron marginados y fueron obligados a vivir en zonas de las que apenas podían salir, se les indico que trabajos podían hacer, etc. Sin respetar sus derechos humanos ni sociales. 2.3.El Apartheid

17. … • Desde 1944, pese al rechazo mundial, se estableció este injusto sistema y duró hasta el año 1991. Sin embargo, a pesar de abolirse este sistema, la población no olvida y aún existen tensiones.

18. …. • En este contexto aparece la figura de Nelson Mandela quien estuvo encarcelado, por su continua lucha contra este sistema injusto.

19. ….. • Su lucha por la defensa de la igualdad y los derechos humanos, lo hicieron merecedor del premio Nobel de la Paz. Luego de ser liberado, consiguió ser presidente de Sudáfrica, lo que llenó al país y al mundo de esperanza.

20. Este año se juega el mundial de futbol en Sudáfrica, esta será una buena oportunidad para que el deporte sea una vez mas, una forma de unir y vivir la igualdad entre los seres humanos.

21. 3. Conclusiones • Nos parece pésimo que la gente trate mal a los demás porque son DIFERENTES. • Nadie debe ser discriminado, maltratado, lastimado o apartado por su color de piel, por ser pobres o ricos, por ser gordos o flacos, por ser más o menos bonitos, por ser más o menos inteligentes.

22. LO QUE IMPORTA ES SER BUENAS PERSONAS. El mundo sería muy aburrido si todos fuéramos iguales. Digamos juntos: NO AL RACISMO, SÍ A LA INCLUSIÓN.

23. 4. Bibliografía/ Fotografías • Museo en Memoria del Holocausto. Estados Unidos de América. http://www.ushmm.org • http://www.annefrank.org • www.mibibliotecavirtual.wordpress.com • www.correodelmaestro.com • es.wikipedia.org/wiki/Apartheid • www.biografiasyvidas.com/biografia/.../mandela.htm • Gran Enciclopedia Interactiva Siglo XXI. Editorial Océano. • Archivo fotográfico – Familia Trajtman Navarro