120 likes | 289 Views
Рад са децом са посебним потребама Програм рада за смер Домски васпитач. доц. др Сунчица Мацура Миловановић асс. Јелена Старчевић Педагошки факултет у Јагодини Јесењи семестар, школска 2009/10. 7.10.2009. Предавања: Упознавање са циљевима и очекиваним исходима рада у оквиру предмета.
E N D
Рад са децом са посебним потребамаПрограм радаза смер Домски васпитач доц. др Сунчица Мацура Миловановић асс. Јелена Старчевић Педагошки факултет у Јагодини Јесењи семестар, школска 2009/10.
7.10.2009. Предавања: • Упознавање са циљевима и очекиваним исходима рада у оквиру предмета. Вежбе: • Ко су деца са посебним потребама? • Страхови и очекивања студената. Емоционални доживљај деце са посебним потребама.
14.10.2009. Предавања: • Шта је инклузија? • Аргументи за и против инклузије • Различита одређења посебних потреба Вежбе • Анализа одговора студената. • Упознавање са темама у предмету, обавезама и могућностима студената, начином вредновања рада.
21.10.2009. Предавања • Инклузија и интеграција • Инклузија као образовна политика: Национална и међународна документа. • Препреке инклузији (партиципацији и учењу) Вежбе • Реалност и будућност инклузивног образовања: смисао и мисија школе. • Социјални и медицински дискурс у одређењу посебних потреба. Вежбање на примерима из праксе.
28.10.2009. Предавања • Инклузивна политика, култура и пракса Вежбе • Разумевање и уважавање разлика у раду са ученицима.
4.11.2009. Предавања • Специфичне тешкоће у раду са ромском децом: искљученост, сегрегација, слаба постигнућа, негативни идентитет Вежбе • Предрасуде и стереотипи. Процеси стигматизације и фокус на социјалну укљученост као предуслов за школску успешност – анализа анимираног филма.
11.11.2009. Предавања • Препреке инклузији ромске деце: образовна политика, сиромаштво, дискриминација, културни идентитет Вежбе • Припрема за праксу
25.11.2009. Предавања • Акционо истраживање у насељу Депонија • Успостављање партнерског односа са родитељима ромске деце Вежбе • Узроци школског неуспеха ромске деце. • Улога локалне заједнице, невладиних организација, одређених државних сектора као компензаторних механизама.
2.12.2009. Предавања • Класификација развојних поремећаја деце • Примарне и секундарне последице ометености у развоју Вежбе • Ученик, родитељ, наставник – личне приче (Водич) • Припрема школе за ометено дете. Припрема учитеља за прихватање и рад са ометеном децом
9.12.2009. Предавања • Деца са социо-емоционалним проблемима, хиперактивна деца, агресивна деца • Филм Загрли ме чврсто, пусти ме да одем • Дискусија Вежбе • Припрема ометеног детета за комуникацију са вршњацима. Припрема групе вршњака за ометeно дете • Принципи рада са децом са посебним потребама у примерима добре инклузивне праксе.
23.12.2009. Предавања • Ризико фактори за појаву насиља. • Предлози решења за смањење проблема насиља. Вежбе • Заступљеност и врсте насилног понашања у домовима. • Системско-еколошка перспектива - насиље као групни феномен.
30.12.2009. Презентација радова са праксе и рефлексија