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歡迎蒞臨～

歡迎蒞臨～. 長安　家長日 970920. 一起來做操. 3 ’. ＊大家談 1 ： 上小一的感想 ＊. ＊大家談 2 ： 快樂學習 ＊ 　您贊成孩子要 　「快樂學習」嗎？ 　為什麼？. 教改就是要 「快樂學習」？. 6 ’ 44 ”. 7 ’ 25 ”. 學　　生 ＶＳ 人　　生. 30 ”. 教育的未來 (Did you know?). 6 ’ 19 ”. ＊大家談 3 ： 關於學習 ＊ 目前針對孩子的學習， 您最在乎的是哪些部份 ？為什麼？您打算用什 　　麼方法讓孩子達成 　　？. 背不動的書包 　　ＶＳ

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Presentation Transcript

  1. 歡迎蒞臨～ 長安　家長日 970920

  2. 一起來做操 3’

  3. ＊大家談1： 上小一的感想＊

  4. ＊大家談2：快樂學習＊ 　您贊成孩子要 　「快樂學習」嗎？ 　為什麼？

  5. 教改就是要 「快樂學習」？ 6’44” 7’25”

  6. 學　　生 ＶＳ 人　　生 30”

  7. 教育的未來 (Did you know?) 6’19”

  8. ＊大家談3：關於學習＊ 目前針對孩子的學習， 您最在乎的是哪些部份 ？為什麼？您打算用什 　　麼方法讓孩子達成 　　？

  9. 背不動的書包 　　ＶＳ 帶得走的能力

  10. 能力 指的是什麼？

  11. 多元智能理論是由 美國哈佛大學教育研究院 的心理發展學家加德納在 1983年提出。加德納從研 究腦部受創傷的病人發覺 到他們在學習能力上的差 　　異，從而提出本理論。

  12. 多元智能理論內容是： 　　１.語文能力 　　２.邏輯數理智力 　　３.空間智力 　　４.音樂智力 　　５.運動智力 　　６.人際智力 　　７.自我解析智力 　　８.自然科學能力

  13. 如何培養多元智能 ＊超級經典的例子＊ …對我來說，如何引導 孩子去體會真正的生活 、認識真實的世界， 甚至是認識自己，這才是最 　　　　　　　　　重要的。…

  14. 備忘錄： 1.這八項能力每人每項均 　備，只是程度不一。 2.儘量由優勢能力著手， 　藉以帶動其他弱勢能力。 3.螺旋式養成，隨著年齡 　增長，能力會越趨成熟。

  15. 目前小一的課程有： 語文領域（國語、本土語言）、 數學領域、 生活領域（自然、社會、美勞）、 健康與體育、 綜合活動

  16. 情感、情操等面向 適合 哪一種教學法? 單獨獨立出來教嗎?

  17. 「缺德的教育」 VS 統整式、融入式

  18. 104班級經營重點： １.愛自己 正面自我形象的塑造、 接納自我、欣賞自我、 自動自發、懂得保護自己 …

  19. 104班級經營重點： 2.欣賞別人 我好你也好、同理心、 建立良好人際關係、 溝通的能力、為人服務 接納彼我的差異、…

  20. 104班級經營重點： 3.感恩父母親 百善孝為先、行孝的能力 懂得感恩、願意為人付出 、身體髮膚受之父母，不 敢毀傷…

  21. 104班級經營重點： 4.做個 　人見人愛的 　　　好學生

  22. 104學生作業說明： 訂正、簽名、 預習、複習、 小考（聽寫及其他） 其他（親子）動手做、 10月起推每週班級圖書借閱

  23. 104需家長配合事項說明： ＊督促孩子當天完成 　指派的功課。 ＊小一常用到相片， 　可先準備好。

  24. 104其他項說明1： ＊註冊單請再多等 　幾天，月底前會 　發。（小一金額 　約近六千元，請 　先準備）

  25. 104其他項說明2： ＊11/7(五)辦小一 　注音符號闖關 ＊期末考國語、數學 　、生活等三科

  26. 104其他項說明3： ＊學期成績計算方式 　期考佔50% 平時佔50% (含上課態度、參與、發表、 　　作品、習作、小考等等)

  27. ～回到原點～ 初衷 3’14”

  28. 成立班親會 1.成員 2.班級代表(三位) 3.班親會費 (先繳一學期或遇活動再收) 4.活動(班遊、薑餅屋、介紹 　年菜及習俗) *謝謝大家的付出*

  29. 　讓我們彼此合作、 　　　鼓勵和支持。 孩子，未來的希望

  30. 青青老師的聯絡方式: 家中 04-22548423 手機 0937-580347 伊媚兒 vios1919@gmail.com

  31. 謝＊謝＊光＊臨 　＊　＊　＊　

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