ปัญหาและผลกระทบของการทะเลาะวิวาท และความประพฤติที่ไม่เหมาะสม ของนักเรียน-นักศึกษาอาชีวศึกษา

1. ปัญหาและผลกระทบของการทะเลาะวิวาทและความประพฤติที่ไม่เหมาะสมของนักเรียน-นักศึกษาอาชีวศึกษาปัญหาและผลกระทบของการทะเลาะวิวาทและความประพฤติที่ไม่เหมาะสมของนักเรียน-นักศึกษาอาชีวศึกษา

2. โดย อาจารย์เลอพงษ์ วัชรมัย - รองผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีอรรถวิทย์พณิชยการ - กรรมการบริหารสมาคมวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาเอกชนแห่ง ประเทศไทย - ผู้ช่วยอุปนายกสมาคมวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาฯ ฝ่ายกิจการนักศึกษา -กรรมการประสานการส่งเสริมและพัฒนาทักษะความสามารถของนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษากระทรวงการพัฒนา สังคมและความมั่นคงของมนุษย์ - ประธานกลุ่มโรงเรียนที่ 3 สวนหลวง ร.๙ - กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ตรวจรับรองมาตรฐานและคุณภาพสถานศึกษา อาชีวศึกษา ของ สมศ.

3. วัยรุ่น คือ วัยระหว่าง 13 – 19 ปี เป็นความเปลี่ยนแปลงของวัย ระหว่าง วัยเด็ก กับ วัยผู้ใหญ่ ตามวุฒิภาวะในด้านต่าง ๆ ดังนี้ - ทางร่ายกาย - ทางจิตใจ - ทางอารมณ์ - ทางสังคม

4. เงื่อนไขที่ทำให้เกิดการทะเลาะวิวาทอย่างต่อเนื่องคือ การเกิดตัวตนแห่งสถาบัน ได้แก่ - สถาบัน ครอบครัว - สถาบัน ชุมชน - สถาบัน การศึกษา - สถาบันกลุ่ม หรือ เครือข่าย

5. การทะเลาะวิวาทของวัยรุ่น(อาชีวศึกษา)การทะเลาะวิวาทของวัยรุ่น(อาชีวศึกษา) สาเหตุจาก 1. ความคึกคนองตามวัย 2. มีภูมิต้านทานต่อการยั่วยุต่ำ 3. การไม่มีแบบอย่างที่ดีจาก พ่อ แม่ และ ผู้ใหญ่ในสังคม 4. การสร้างปลูกจิตสำนึกแบบผิดๆ ของรุ่นพี่ในสถานศึกษาจนเป็นอัตลักษณ์ที่ผิด เป็นค่านิยมที่ทำตาม

6. ปัจจัยที่ส่งเสริมการเกิดทะเลาะวิวาทปัจจัยที่ส่งเสริมการเกิดทะเลาะวิวาท 1. การท้าทาย ด่า ทางเว็บไซต์ แย่งผู้ชาย ยั่วยุด้วยสัญญลักษณ์ 2. การขาดสติ ความยั่งคิด ไม่รู้ถูก รู้ผิด 3. การไม่ละอาย และเกรงกลัว ต่อการทำผิดทั้งด้านศิ่ลธรรม กฏหมาย 4. เคยเป็นศัตรู คู่ อริ 5. เคย ถูกทำร้ายกันมาก่อน 6. ต้องการอวดให้รุ่นน้องเห็น อยากเด่น 7. งานเทศกาล/คอนเสริต 8. ประเพณีและวัฒนธรรมของสถานศึกษา ที่ถือพิธีกรรมที่ผิดๆ 9. ความรู้สึก เรื่องการเสียศักดิ์ศรียอมกันไม่ได้

7. ผลกระทบที่เกิดจากการประพฤติตนเสื่อมเสียผลกระทบที่เกิดจากการประพฤติตนเสื่อมเสีย - ผิดศีลธรรม จรรยาที่ดี เสียความรัก ความศรัธา - ผิดระเบียบ สถานศึกษา ขาดความเชื่อถือ - ทำร้ายสังคม - เสียเวลา / เสียโอกาส - เสียอนาคต - ทำร้ายสถาบันการศึกษาของตน

8. จากกรณี นักเรียน 9 ขวบถูกลูกหลงจากการทะเลาะวิวาท และตายบนรถประจำทางแถวบางกะปิ (สวนดุสิตโพลได้สำรวจความคิดเห็นประชาชน) เหตุที่เกิดการทะเลาะวิวาทของนักเรียน นักศึกษา อาชีวศึกษา พบว่า......................

9. สาเหตุ(จากการสำรวจพบว่า)สาเหตุ(จากการสำรวจพบว่า) ลำดับที่ 1 40.18% เกิดจากการปลูกฝังค่านิยมที่ผิดๆจากรุ่นพี่สู่รุ่น น้องคิดเป็นเรื่องของศักดิ์ศรีระหว่างสถาบัน ลำดับที่ 2 30.09%มาจากอารมณ์ชั่ววูบ / ใจร้อน / ขาดสติ / ความแค้นส่วนตัว / ไม่ชอบหน้ากัน / ไม่ถูกกัน ลำดับที่ 3 11.73% คิดว่าเป็นการกระทำที่เท่ ดูดี มาจากความเชื่อที่ผิด ลำดับที่ 4 10.68% กระทรวงศึกษาธิการ/ผู้บริหารสถานศึกษายังไม่ สามารถควบคุมดูแลเด็กเหล่านี้ได้อย่างทั่วถึง ลำดับที่ 5 7.32%เจ้าหน้าที่ตำรวจไม่เอาจริง /ไม่เข็มงวดกวดขันพอ

10. แนวทางการแก้ไข(จากการสำรวจ)แนวทางการแก้ไข(จากการสำรวจ) อันดับ 1 ต้องปรับเปลี่ยนทัศนคติของนักศึกษาเหล่านี้ใหม่ ชี้ให้เห็นกับผลกระทบที่ตามมา 29.88% อันดับ 2 ต้องมีกฎหมายหรือบทลงโทษที่เด็ดขาด สำหรับกรณีนี้ 26.53% อันดับ 3 ผู้ปกครองต้องให้ความรัก เอาใจใส่ดูแลบุตรหลานของ ตนให้ดี/ไม่สร้างความเดือนร้อนให้แก่สังคม 16.90% อันดับ 4 กระทรวงศึกษาธิการต้องมีบทลงโทษต่อผู้เกี่ยวข้องใน เรื่องนี้อย่างจริงจัง และมีมาตรการป้องกันดูแล อย่างเข้มงวด 14.27% อันดับ 5 ผู้บริหารสถานศึกษา ครู อาจารย์ ต้องช่วยกันเฝ้าระวัง ดูแลนักศึกษาของตนให้ดี 12.42

11. สิ่งที่ประชาชนอยากฝาก หรือเตือนสติเด็กอาชีวะ คือ อันดับ 1 อยากให้นึกถึงหัวอกของคนที่เป็นพ่อเป็นแม่ 58.70% อันดับ 2 อยากให้เด็กอาชีวะมองว่าทุกคนเป็นเพื่อนกัน วัย อายุ รุ่นราวคาวเดียวกัน 22.66% อันดับที่ 3 ให้นำเรื่องที่เกิดขึ้นไปทบทวนหรือใช้เป็นอุทาหรณ์ สอนใจ 10.21% อันดับที่ 4 ขอให้คิดถึงสถาบันที่กำลังศึกษา ให้มาก ไม่ทำความเดือด ร้อนให้กับสถาบัน 8.35%

12. ปัญหาที่เป็นอุปสรรคในการแก้ไขปัญหาที่เป็นอุปสรรคในการแก้ไข - ผู้บริหารสถานศึกษาไม่ให้การสนับสนุนการแก้ไข อย่างจริงจัง - การประสานความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา หรือหน่วยงานที่ เกี่ยวข้องยังล่าช้าและไม่จริงจัง - ความพร้อมในการปฏิบัติงานของสถานศึกษาด้านบุคลากรเครื่องมือ อุปกรณ์การทำงานยังไม่เพียงพอ - บุคคลที่เกี่ยวข้องขาดความร่วมมือในการปฏิบัติ - มาตรการในการแก้ไข ไม่สอดคล้องกับปัญหาที่เกิดขึ้นจริง

13. สิ่งที่ทุกคนควรทราบ ขณะนี้กระทรวงศึกษาธิการ เอาโทษหนักกับสถานศึกษาที่ปล่อยปะละเลย นักศึกษามีการก่อเหตุทะเลาะวิวาท ถึงขั้นปิด สถานศึกษา / ถอนใบอนุญาติจัดตั้งโรงเรียนกรณีสถานศึกษาเอกชน

14. สิ่งที่ต้องระวัง -กฎหมายเอาผิดขั้นสูงแก่ผู้ทำผิดและผู้ปกครองด้วย -อย่าทำลายอนาคตของตนและสถานศึกษา - สถานศึกษาที่มีนักศึกษาเกเร สังคมจะไม่ยอมรับ และหา งานทำยาก

15. ขอให้ทุกคนรู้รัก สามัคคี ขอให้ทุกคนรู้รัก สามัคคี อดทน อดกลั้น เพียรพยายาม เพื่อสร้างอนาคต ให้สำเร็จ สมหวังในสิ่งที่ปรารถนา สวัสดี