1 / 25

SEXUALITATEA hitza esaten dugunean…?

SEXUALITATEA hitza esaten dugunean…?. SEXUALITATE kontzeptuaren inguruko gako batzuk…. Pertsona bakoitzak, sentitzeko, adierazteko eta bizitzeko modu propioa eta berezia du. Pertsona bakoitza bakarra eta berezia da eta beraz, bakoitza sexualitate bat dela diogu.

krysta
Download Presentation

SEXUALITATEA hitza esaten dugunean…?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SEXUALITATEA hitza esaten dugunean…?

  2. SEXUALITATE kontzeptuaren inguruko gako batzuk…

  3. Pertsona bakoitzak, sentitzeko, adierazteko eta bizitzeko modu propioa eta berezia du. Pertsona bakoitza bakarra eta berezia da eta beraz, bakoitza sexualitate bat dela diogu

  4. Modelo tradizionalakSexualitatea = heterosexuala = koitalaBikotea eredu moduan Gorputza genitaletara mugatuUgalketa - familia Azkenengo hilekoa Lehenengo hilekoa

  5. SEXUALITATEA = koitoa – orgasmoa – plazerra emakumearena? EKOGRAFIA Mutila- barrabilekin Neska- barribilik ez BALOREAK Identitate soziala agresibitatea, indarra, ausardia, erabakiorra,.. Identitate sexuala gizona Rol soziala epailea, medikua, ingieneria, politikoa, … Rol sexuala aukeratu/ erabakiko duena- emakumea bilatu, iniziatiba izan BALOREAK Identitatze soziala konfiantza falta, menpeko emozionala, pasiboa, goxoa, sentiementala Identitate sexuala emakumea Rol soziala ikastolako irakaslea, idazkaria, dendaria, … Rol sexuala gizonaren zain, iniziatiba bakoa heterosexuala Iturria: Urtxintxa Eskola

  6. Historian zehar zientifiko eta aztertzaile batzuk egindako aipamen batzuk … (orriak)

  7. EREDU BERRIAK BURUA – DESIOA – PLAZERRA- GORPUTZA GIZON zein EMAKUME SEXUALITATEA: Ni erreferente moduan Nire gogo, desio, gustu, nahiekin-------- EZAGUTU EROTIKA: Sexu portaera, sentimendu, gorputzaren lengoaia

  8. “ SEXUALITATEA” testua irakurtzen hasi…1. atala

  9. Zer da SEXU HEZKUNTZA?Noiz ematen da?Nork ematen du?Nola ematen da?

  10. SEXU HEZKUNTZA Anatomia- fisiologikoa Gure gorputza ezagutu, nolako den, zelan funtzionatzen duen, nola sentitu dezakegu plazerra, aldaketak, … Psikologiko- afektiboa Autoestima, gu ezagutzea, besteak ezagutzea, plazerra sentiarazteko moduak ( guk besteei- guk besteei), nahi doguna esaten jakitea, nahi ez doguna jakitea, besteek nahi edo nahi ez dutena onartzen jakitea, … Sozio- kulturala Gizartean betetzen ditugun rolak identifikatzen eta nahi izan ezkero apurtzen jakitea, biologikoa eta kulturala zer den identifikatzea, gure sexualitatea bizitzen jakiteko aukera ezberdinak ezagutzea, bizitzeko modu ezberdinak ezagutzea, genero hizkuntza Osasuna- higienea Gorputzaren higienea, gaixotasun posibleak, prebentzioa

  11. GORPUTZA Ikasle bakoitzak orri eta arkatza bat hartuko du Orri horretan gorputza bat irudikatu eta gorputz atalak jarriko ditu

  12. GORPUTZA genitalak Orri bardinean ikasle bakoitzak genitalak marraztu eta atalak izendatuko ditu

  13. GORPUTZA aldaketak Taldeka, gorputzek fisiologikoki izaten dituzten aldaketak marraztu Haurra jaiotzetik 7- 8 urte Pubertaroa 8-11urte aldaketa fisiologiko Nerabea 11-18 urte aldaketa fisiologiko- psikikoak Gaztea 18-35 urte Heldua 35-50 urte 3. Adina 50- 65 4. adina 65 tik aurrera

  14. “ SEXUALITATEA” testua irakurtzen jarraitu…2. atala

  15. GORPUTZA – PLAZERRA – masturbazioa • Historian zehar zelan ikusi da? • Neska- mutilengan berdin eman / ikusi da? • Adinaren arabera berdin ematen da? • Adb: • Umetxo neska bat gelan dagoela, esarlekuarekin igurtzen ikusten duzu, gelakideen aurrean. Zein da zure jarrera?

  16. “ SEXUALITATEA” testua irakurtzen jarraitu…3. atala

  17. AFEKTIBITATEA Zeri deitzen diogu AFEKTIBITATEA?

  18. AFEKTIBITATEA kontzeptua ulertzeko gako batzuk “ Afektibitatea” diogunean, nork bere buruarekin, gainontzeko pertsonekin, animalia eta objetuekin harreman positiboak izateko pertsonen gaitasunez ari gara Laguntasuna, maitasuna, goxotasuna, ulermena eman eta jasotzeko gaitasuna. Garrantzitsua da pertsonak ohar gaitezan jasoaz ere gara daiteleka giza-gaitasun hau Bizi- kalitate eta giza- garapenen erizpide positiboekin pertsonalki edo kolektiboki bizitzeko giza aukera. Horretarako, gaurko errealitatetik abiatuz Eraikuntza jarrerarekin bizitzea da Gure nortasunaren osagai bat da; garatu beharrekoa …

  19. AFEKTIBITATEA kontzeptua ulertzeko gako batzuk Gaitasun honen garapenaren oinarria norberarekiko maitasuna da, norbera ezagutu, onartu gustora sentitzea. Pertsona batek ez badu bere burua maite ezin izango du afektibitatea trasmititu. Autoestima, pertsona batek bere buruarekiko duen maitasuna, ez da besteek maitasunaren araberakoa izan behar beti Afektibitate maila ezberdinak daude eta maila ezberdinetan praktikatzen da: lankideekin, lagunekin, senitartekoekin, auzokideekin, animaliekin, naturarekin, .. Bizitza pribatu eta publikoan modu ezberdinetan adierazten da, baina bi inguruneak dira beharrezkoak Afektibitatea giza- gaitasun eraikitzaile bezala ulertzen badugu, zerbait positiboa eraiki nahi badugu pertsona seguruak sentitzetik hasi beharko dugu ...

  20. AFEKTIBITATEA kontzeptua ulertzeko gako batzuk Giza- gaitasun gisa afektibitatea positiboa da. Hala ere, bere erabilera txarra egitea posiblea da- gehiegikeria- eskasia: afektibismoa- protekzionismoa Afekto eskasiak pertsonak gogor eta bortitzak izan daitezen eragiten du. Ikaslegoaren artean maiz ikus daitekeen zerbait da hau. Pertsonen jarrera suntsitzaileetariko asko azaltzen duen arrazoietariko bat da.

  21. ZER EGIN DEZAKEGU IKASLEGOAREN GAITASUN AFEKTIBOAREN GARAPENEAN LAGUNTZEKO? • 1. Pertsona hezitzaileen ( irakaslegoa, familiak, irakaslegoa ez den pertsonala) kurrilum izkutuaren birpasa • Gure jarrerak erreferente

  22. ZER EGIN DEZAKEGU IKASLEGOAREN GAITASUN AFEKTIBOAREN GARAPENEAN LAGUNTZEKO? • 2. Zentruaren Heziketa Proiektua • Gaitasun afektiboa oinarrizko baloretat hartzea, pertsona ororen garapenerako ezinbestekotzat jotzea erabakitzea • Balore honetatik jarrera hauek bultzatzeko erabaki eta konpromezua: • Autoestima • Osasuna eta norberaren ongizatea, maila guztietan plazer pertsonala bilatzeko jarrrea • Inguratzen gaituzten pertsonak diren bezalakoak onartzea • Begokotasun, adiskidetasun harreman positiboak • Gainontzeko pertsonen behar eta gogobetezeetan pentsatzeko disponibilitatea • Jarrera eraikitzailea

  23. ZER EGIN DEZAKEGU IKASLEGOAREN GAITASUN AFEKTIBOAREN GARAPENEAN LAGUNTZEKO? • 2. Zentruaren Heziketa Proiektua • Pertsona, natura, animalia, objetuekiko joera suntsikorra gainditzea • Gizaki bizidun ororen hazkuntza indartzeko ohitura • Bake irteenbideetara daramaten metodoak erabiltzeko joera • Elkartasuna • Jarrera lasai, orekatsu, erlaxatuak • Espresio korporala • Espresio sexuala energia eta plazer iturri gisa • Gainontzeko pertsonak entzun eta kontsideratu eta ezagutzeko jarrrea

  24. ZER EGIN DEZAKEGU IKASLEGOAREN GAITASUN AFEKTIBOAREN GARAPENEAN LAGUNTZEKO? 3. Proiektu Kurrikularra …

  25. http://espabilauak.blogspot.com.es/2010/11/gorputz-adierazpena-eskolaz-kanpoko.htmlhttp://espabilauak.blogspot.com.es/2010/11/gorputz-adierazpena-eskolaz-kanpoko.html • http://www.gozamenez.com/index.php/eu/heziketa-zentruak • http://www.sexologiazerbitzua.com/berria/?p=1318 • http://www.anboto.org/albistea/12736/nor-garen-lasai-lasai-erakusteko-espazioa-sortzen-da-biodantzan/ • http://www.hikhasi.com/topaketak/8/87 • http://www.guaixe.net/AurrekoIritziak.asp?Mota=HaraZerDien&IritziaId=825

More Related