les M é t i e r s et les Arts à l’Ecole de Cluny

1. lesMétierset les Arts à l’Ecole de Cluny 910-2010

2. une École dans une abbaye • Depuis 910 et pendant onze siècles, l’Abbaye et l’École de Cluny ont contribué au rayonnement du savoir, de la recherche, de la culture et de l’innovation en Europe

3. Les Arts à l’École médiévale de Cluny

4. Les Arts à l’École médiévale de Cluny Arts numériques : Quadrivium arithmétique, géométrie, astronomie, musique

5. Les Arts à l’École médiévale de Cluny Arts numériques : Quadrivium arithmétique, géométrie, astronomie, musique Arts de la parole : Trivium grammaire, dialectique, rhétorique

6. Les Métiersà l’École médiévale de Cluny les « engeigneurs » conçoivent les engins, les architectes construisent les bâtiments Engeigneurs etarchitectesse formaient sur les chantiers, par apprentissage

7. XIème siècle Le moine Gunzo rêve le plan de la plus belle église du monde

8. Gunzodemande à l’abbé Hugues et àHézelon, moine et architecte , de transformerson songeenréalité

9. des Arts… auxMétiers • de Gunzoà Hézelon • du rêve à la réalité • de lathéorieà lapratique • de lascienceà latechnologie • desdisciplinesauxcompétences • dessavoirsauxsavoirfaire • les Artsse conjuguent auxMétiers

10. Au XXIème siècle, lesArts à l’Ecole de Cluny Math-info Matériaux Electrotech Mécanique Construction mécanique Fabrication Énergétique Sciences humaines Langues

11. Au XXIème siècle, les Métiers à l’Ecole de Cluny Bois et composites Labomap Cluny bois Cluny projet Bastia Labomap ou LEII Énergies du futur ENSAM-INSTN Cluny projet Moteurs, propulsion, grande vitesse Labomap Cluny UGV Nevers projet Technologies pour l’environnement Paris-Chambéry Chambéry Chambéry Paris-Dijon bioméca Paris/Dijon bioméca Sport, santé, handicap Cluny projet Ingénierie numérique et image Cluny-Chalon ing num LEII Chalon Labomap ou LEII Bâtiment et Patrimoine ENSAM-ESTP Cluny 1e année L3 2e année M1 3e année M2 Mastère Spécialisé Doctorat 1-2-3

12. Définition d’une filière métier • Le principe de la filière métier est expérimenté depuis de nombreuses années à Cluny avec la filière bois • 24 étudiants la suivent chaque année • 1ère année : 60 h (30 h sur 1 UEC et 30 h de visites et conférences thématiques) • 2ème année : 90 h spécifiques sur un projet métier • 3ème année : 140 h spécifiques sur une UEE plus 620 h de projet d’expertise ou master de recherche sur la thématique Au total 910 heures spécifiques soit 36 % du total de la formation FITE • Un mastère spécialisé et une offre de formation continue • Une formation doctorale

13. L’atout « filière métier » • en plus du diplôme généraliste d’ingénieur Arts-et-Métiers : un master Paristech reconnu internationalement et qui donne un avantage compétitif dans un métier donné • en plus du master Paristech : le diplôme d’ingénieur Arts-et-Métiers qui ouvre toutes les portes des entreprises françaises et européennes, au-delà du secteur métier.

14. Artset Métiers à Cluny Bois Énergie Moteurs Environnement Santé Image Bâtiment Math-info Matériaux Electrotech Mécanique Construction mécanique Fabrication Énergétique Sciences humaines Langues

15. Métiers Mots-clé et équipes pédagogiques

16. Bois et composites • Matériau renouvelable • Procédés • Construction bois • Composites naturels • Classement des bois • Aprovalbois • …

17. Équipe pédagogiqueBois et composites • Laurent Bléron • Rémy Marchal • Robert Collet • Jean-Louis Limard • Jean-Philippe Costes • ChristineChevignard • Pierre Bonin • Pierre-Alain Gilles

18. Énergies du futur • Énergies renouvelables • Efficacité énergétique • Économies d’énergie • Lutte contre les gaz à effet de serre • Pôle nucléaire de Bourgogne • …

19. Équipe pédagogique Énergies du futur • GuyBey • Christophe Massacrier • Frédéric Duband • Daniel Dumay • Gilles Bernard • Rémy Marchal • Pierre-Alain Gilles • MarcelNectoux • ChristineChevignard • FrédéricRossi • Jean-Philippe Costes • Serge Guérin • JeanQuesada

20. Moteurs, propulsion, grande vitesse • Turbines • Moteurs • Bogies • Formes complexes • Matériaux difficiles • Usinage 5 axes • UGV • …

21. Equipe pédagogiqueMoteurs, propulsion, grande vitesse • Gérard Poulachon • Guillaume Fromentin • David Prat • Corinne Nouveau • Frédéric Moll • Jean-PhilippeCostes • Serge Guérin • JeanQuesada • FrédéricRossi • GuyBey • LaurentJoblot • ChristineChevignard

22. Technologies pour l’environnement • Eco conception • Eco bilan • Réutilisation • Recyclage • Eco management • Technologies propres • Chambéry • …

23. Equipe pédagogiqueTechnologies pour l’environnement • Pierre-Alain Gilles • Yann Paire • Michel Bon • René De Vos • Gilles Bernard • Corinne Nouveau • Robert Collet • ChristineChevignard • Laurent Joblot • Frédéric Moll • JeanQuesada • Jean-Louis Limard

24. Technologies pour le sport, la santé, et le handicap • Conception • Matériau • Performance • Design • Handicap • Biomécanique • Ergonomie

25. Equipe pédagogiqueSport, santé, handicap • Laurent Joblot • Henry-Pierre Lemaître • Jean-Jacques Brochot • Richard Brun • Frédéric Mérienne • Robert Collet • Frédéric Duband • CorinneNouveau • GillesBernard • JeanQuesada • GuyBey • Serge Guérin • Frédéric Moll • ChristineChevignard • FrédéricRossi

26. Ingénierie numérique et image • CAO • Chaîne numérique • Réalité virtuelle • Simulation • 3D • Temps réel • …

27. Equipe pédagogiqueIngénierie numérique et image • FrédéricRossi • Frédéric Mérienne • Christian Père • Jean-Jacques Brochot • ChristineChevignard • GuyBey • Serge Guérin • MarcelNectoux • Jean-Philippe Costes • JeanQuesada

28. Bâtiment et patrimoine • Structures • Charpentes • Acoustique • Éclairage • Isolation • Rénovation • Évènementiel • …

29. Equipe pédagogiqueBâtiment et patrimoine • Birgit Wallborn • LaurentBléron • ChristianPère • RenéDe Vos • ChristineChevignard • Jean-JacquesBrochot • Jean-Philippe Costes • Pierre-Alain Gilles

30. Le planning de la rentrée 2008 • Lundi 1er septembre : accueil 1ère année, présentation générale (amphi 17h00 - direction) • Mardi 2 septembre : début de présentation des Métiers (filières-capacités) et des Arts (disciplines) • 9h00 – présentation filières métier (direction + responsables filières + CC + CM) • 10h15 – présentation filière bâtiments et patrimoine (BW) • 10h30 à 12h00 –conférence filière bâtiments et patrimoine • 13h30 à 14h30 – amphi anglais (EF et TG) • 15h15 – présentation filière énergies du futur (GB) • 15h30 à 17h00 –conférence filière énergies du futur • Mercredi 3 septembre : journée hygiène et sécurité et conférences • 10h15 – présentation filière technologies pour l’environnement (PAG) • 10h30 à 12h00 – conférence filière technologies pour l’environnement • 13h30 à 17h00 – hygiène et sécurité • Jeudi 4 septembre :cours inaugural • Vendredi 5 : 8h30 à 12h00 – hygiène et sécurité, puis après-midi libérée (groupes régionaux) • Semaine du 8 au 12 septembre : poursuite présentation des Métiers et des Arts • Lundi 8 septembre • 15h30 – présentation bois et composites (LB) • 15h45 à 17h30 – conférence filière bois et composites • Mardi 9 septembre • 15h30 – présentation filière technologies pour la santé, le sport et le handicap (LJ) • 15h45 à 17h30 – conférence filière technologies pour la santé, le sport et le handicap • Mercredi 10 septembre • 15h30 – présentation filière moteurs, propulsion, grande vitesse (GP) • 15h45 à 17h30 – conférence filière moteurs, propulsion, grande vitesse • Jeudi 11 septembre • 15h30 – présentation filière ingénierie numérique et image (?) • 15h45 à 17h30 – conférence filière ingénierie numérique et image

31. Usinage Grande Vitesse Filière Moteurs, propulsion, grande vitesse Usinage écologique Usinage des surfaces complexes Visite 8-9-10 octobre : Renault Trucks, Alstom, Mécachrome

32. Filière Bâtiment-Patrimoineconstruire et reprendre Evènementiel Eclairage Créer dans le créé Charpentes Isolation Rénover Conserver Etendre Acoustique Restaurer Structures Patrimoine industriel Créer et Reproduire Reconvertir

33. Le planning « filières » 2008 – 2009 • - Du 22 septembre au 3 octobre : entretiens individualisés pour équilibrer les groupes, connaître les étudiants, leurs projets et les aider à réfléchir à leur parcours (possibilité d’inclure une mobilité internationale dans la filière en 2ème ou 3ème année). Possibilité de trouver des stages exécutant ou assistant-ingénieur dans la filière. Possibilité de semestre/année de convenance personnelle. • 8-9-10 octobre : journées visite d’entreprises et labos (3 jours) - exemple- 17 octobre : la fête des métiers • - Exercice de bibliographie IMP-M2 portant sur la filière métier • - UEC CPD-M3 de première année portant sur la filière métier (possibilité de rapprocher bibliographie et projet d’UEC) • - Associer les étudiants de la filière aux soutenances de PJE, thèses, thèses professionnelles relevant de la filière métier • - Horaires aménagés possibles pour sports et pratique artistique • - Possibilité de développer des accords de partenariat avec des entreprises ou des organisations de branche (voir avec Christophe Massacrier).

34. Le planning de l’année 2007-2008