梅雨的故事 — 由學生時代到現在最值得回憶的幾件事

1. 臺大電資學院光電所光電論壇專題演講 梅雨的故事— 由學生時代到現在最值得回憶的幾件事 陳 泰 然教授兼學術副校長 國立臺灣大學大氣科學研究所 地點：博理館1樓101演講廳 時間：96年 3月 9日（五）16:30–18:30

2. 三十年任教臺大之所聞、所見、所思 • 研究、教學、服務及行政之路 • 臺大追求卓越邁入頂尖的契機 • 值得回憶的幾件事

3. 三十年任教臺大之 所聞、所見、所思 • 臺灣經濟奇蹟 • 社會急遽變化 • 政治民主化的衝擊 • 教育改革

4. 研究方面：梅雨的故事 回國後的研究思考： • 本土與區域性氣象問題 • 災變天氣問題 1. 1975年6月10–15日個案 緣 由：1975年台灣梅雨季降水 對二期稻作的影響。 研究期間：1975–1995，計20年。 發表期刊論文計英文 9篇、中文 1篇 與研究報告/研討會論文 9篇。

5. 2. 1981年「528 桃竹苗豪雨事件」 緣由： 經濟活動轉型→氣象災害轉型 （梅雨季連續性降水對二期稻作的影響 → 梅雨季豪雨對工商業、水利、交通建設與對一般大眾之影響） → 「臺灣地區中尺度實驗計畫」 “Taiwan Area Mesoscale Experiment ” (TAMEX) 推動、規劃、實施 （1983–1987） 後續研究 （1987–1993）

6. 2.1 TAMEX計畫實施前之梅雨研究 發表期刊論文計英文 7篇、中文18篇 與研究報告/研討會論文35篇 2.2 TAMEX後續研究 研究期間：1987–2006 發表期刊論文計英文10篇、中文 8篇 與研究報告/研討會論文35篇

7. 3. 後TAMEX研究 3.1 梅雨研究 發表期刊論文計英文19篇、中文21篇與 研究報告/研討會論文83篇 3.2 其他研究— 臺灣災變天氣、寒潮、颱風、中尺度對流系統等次領域 發表期刊論文計英文26篇、中文21篇與 研究報告/研討會論文120餘篇

8. 4. 研究榮譽 • 國科會傑出獎（75、77、79、81學年度） • 國科會特約研究員獎（91年12月） • 教育部教授研究獎（73年） • 教育部第三屆國家講座（88年） • 臺大終身特聘教授（95年） • 臺大講座（95年）

9. 教學方面 • 師生關係與對教學、 對指導研究態度之演變 • 教學榮譽 • 教育部教學特優教師獎（78年） • 臺大教學傑出獎（89學年度）

10. 服務方面 88,3 ~ 90,3 80,3 ~ 84,3 72,8 ~ 82,7 85,3 ~ 86,2、88,3 ~ 90,2、 91,8 ~ 94,7 77,1 ~ 77,12 76、81、82年度 84,12 ~ 86,11 91,10 ~ 迄今 80、 82、 84、 86、 88、92年度 68、75、76、79年度 • 中華民國地球科學學會 • 中華民國氣象學會 • 國科會TAMEX計畫 • 臺大校教師評審委員會 • 臺大校產清理委員會 • 行政院表揚傑出應用科學與技術人 • 才發掘推薦委員會自然及數學小組 • 教育部「氣象名詞」審查委員會 • 教育部高級中學地球與環境科課程 • 綱要專案小組 • 考試院公務人員升官等考試 • 考試院全國性公務人員高等暨普通 • 考試命題兼閱卷、襄試 理事長 理事長 總主持人 委 員 委 員 委 員 主任委員 召集人 典試委員 委 員

11. 行政方面 77, 8 ~ 80, 7 91, 8 ~ 94, 7 93 ~ 95 91, 8 ~ 91, 10 94, 8 ~ 迄今 • 臺大大氣系主任/所長 • 臺大教務長 • 臺大綜合災害研究中心主任 • 臺大師資培育中心主任 • 臺大學術副校長

12. 臺大追求卓越 邁入頂尖的契機 • 一大主張 臺大有機會、有條件 從優秀推向卓越邁入頂尖 • 二大校務發展主軸 1) 2) 追求卓越 關懷社會

13. 三大教育目標 1) 重視人文價值，培養學生對社會的關懷 2) 強化科學精神，培養學生對真理的執著 3) 落實卓越研究，以知識提昇人類的文明

14. 四大挑戰 1) 提昇國際競爭力 2) 開源節流，有效籌措經費 3) 大學自主、學術自由 4) 增強對社會的影響力

15. 五大信念 1) 營造向上提昇、追求卓越的校園文化 2) 要有領域重點突破，更要有領域均衡發展 3) 組織結構的調整與再造 4) 校務行政結合民主精神與菁英內涵 5) 人、事、物之向上提昇，必須兼顧齊頭並進