思想道德修养与知识文化修养

1. 第十课 第二框 思想道德修养与知识文化修养

2. P108 镜头一、镜头二 ① 作为班干,班级有很多事情要处理，可又到了该全力以赴准备期末考试的时候了，我该怎么办? ② 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐? ③ 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去? ——如何看待上述道德冲突？面对上述材料中出现的“道德两难”现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢?

3. （一）直面生活中的思想道德冲突 解决道德冲突的重要途径是什么?

4. 表现 个人原因 直面生活中的思想道德冲突 原因 社会原因 在知识文化的陶冶中升华 加强知识文化修养 解决途径 关系 追求更高的思想道德目标 加强思想道德修养 如何加强

5. P109 知识文化修养和思想道德修养的含义 你喜欢同什么样的人打交道？ 越是道德高尚的人，人们越愿意同他交往，付出同时是一种收获，追求道德的生活是一种愉悦的生活。 体验思想道德的价值：容易得到他人的尊敬，也会给自己带来精神上的愉悦。 知识文化修养与思想道德修养是什么关系？

6. 未成年在押人员多为文盲 某看守所的管教员说，分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖，被家庭遗弃的流浪儿占41%。 上述材料主要给你什么启示？

7. （二）2、知识文化修养与思想道德修养的关系（二）2、知识文化修养与思想道德修养的关系 （1）良好的知识文化修养能够促进思想道德修养，有助于…… P110 探究——你是如何理解这两句话的？ 通过这两句名言，进一步理解两者的关系——知识与道德之间相互影响、相互促进的关系。

8. 镜头一:2004、2、23，云南省昆明市云南大学化学院生物技术专业学生马家爵，因打牌与宿舍几位同学发生争执，残忍的把4位同学杀害。镜头一:2004、2、23，云南省昆明市云南大学化学院生物技术专业学生马家爵，因打牌与宿舍几位同学发生争执，残忍的把4位同学杀害。 镜头二：大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家将他缉拿归案。 镜头三：徐立（化名），这个刚刚28岁的青年因为开发了BKDR-VB.CQ木马程序（文件名：ipxsrv.exe)构造“僵尸网络” (Bot.net)，并利用其实施DDoS攻击其他计算机， 成为中国网络发展史上第一个因为黑客及网络入侵而被判刑的人。 2005年1月被当地人民检察院以涉嫌破坏计算机信息系统罪批准逮捕，一副手铐结束了他网络无法无天的黑客生涯。

9. 掌握了较多知识，是否意味着道德修养较高？ （2）加强思想道德修养能够促进知识文化修养，有助于……

10. 清华大学电机系四年级的学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法是否成立，先后两次把掺有火碱，硫酸的饮料，泼在了北京动物园饲养的狗熊的身上和嘴里，造成３只黑熊，一只马来熊和一只棕熊受到程度不同的严重伤害．清华大学电机系四年级的学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法是否成立，先后两次把掺有火碱，硫酸的饮料，泼在了北京动物园饲养的狗熊的身上和嘴里，造成３只黑熊，一只马来熊和一只棕熊受到程度不同的严重伤害． 结合P111探究活动，你认为知识文化修养的根本意义，在于什么?

11. （二）2、知识文化修养与思想道德修养的关系（二）2、知识文化修养与思想道德修养的关系 相辅相成，相互促进 P110—111 （归纳） （1）良好的知识文化修养能够促进思想道德修养，有助于…… （2）加强思想道德修养能够促进知识文化修养，有助于…… （3）一个真正有知识文化涵养的人也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

12. 讨论 （最高层次目标） • 主观为他人，客观为自己； • 主观为自己，客观为他人； • 主观为自己，客观害他人。 （中层次目标） 你同意上述哪种观点，说明理由。

13. 感动中国2005年度人物获奖者“李春燕” 颁奖词：她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。 思考：当她决定和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎么办？” 李春燕于是没有离开。 李春燕在面临着思想道德上的冲突时，她决定留下来。你怎样看待她的选择？

14. 思想斗争——判断——选择 价值观的导向作用 追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。

15. （知识拓展）什么是改造主观世界？ 我们所生活的世界包括自然界、人类社会、人的思维。其中自然界、人类社会是我们经常所讲的客观世界，人的思维则属于主观世界。改造主观世界就是改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界与客观世界的关系。

16. （三）追求更高的思想道德目标 如何加强自身的知识文化修养和思想道德修养？ 加强…修养和…修养是一个没有止境的过程；在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标。 1、在遵守公民道基本德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，不断改造主观世界。 学习…理想…科学的“三观”(划清…)。 2、要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起。

17. 请同学们谈谈你自己平时是如何加强自身的思想道德修养的？请同学们谈谈你自己平时是如何加强自身的思想道德修养的？ 家长 在家 老师、同学 在学校 在社会 朋友、他人

18. 知识总结 自身明辨是非的能力（个人原因） 表现 直面生活中的思想道德冲突 我国处于历史转型时期，社会结构的重组和各种社会关系的重新整合以及各种利益的纠缠，使我们时代的道德带来前所未有的新局面。（社会原因） 原因 在知识文化的陶冶中升华 加强知识文化修养 解决途径 关系 追求更高的思想道德目标 加强思想道德修养 如何加强

19. 1、2005年4月9日《人民日报》载文指出，大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生真正成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人？关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人” ，是因为： A、良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养 B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力 C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路 D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福 D

20. 2、2005年6月1日《光明日报》载文强调，立德才能立人。良好的思想道德素质是一个人安身立命的根本，也是每个人实现理想抱负、创造社会价值、为祖国和人民谋福利的根本。立德就是要：①树立正确的世界观、人生观、价值观 ②树立建设中国特色社会主义的理想信念 ③树立为人民服务的思想 ④从我做起，从现在做起，从小事做起A 、①②③④ B、 ①②④ C、①③④ D、②③④ A

21. 3、某些专家已长期是某个利益集团的代言人，逐渐丧失中立立场；某些专家则紧紧的与企业联系在一起，成为其传声筒。事实上，失去严谨的判断和公正的评论，最终专家也会失去公信力。因此（ ） A 加强知识文化修养可以忽略思想道德修养 B 必须树立正确的世界观、人生观、价值观 C 必须尊重人们的不同价值选择 D 加强思想道德修养能够促进知识文化修养 B

22. 4、某高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强知识文化修养的根本意义应该在于（ ） ①掌握更多的科学文化知识 ②运用所掌握的知识为社会造福 ③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 ④不断提高为人民服务的本领 A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④ C

23. 辨析 思想道德修养比知识文化修养更重要。 （1）分析两者的含义、关系 （2）两者对人的全面发展都重要。不可偏废。 辨点：更重要 （3）辨题是不科学的。

24. 谢谢