O uso das tecnologias digitais em atividades didáticas nas séries iniciais Drª Gilse A. Morgental Falkembach Lilian P

1. O  uso  das  tecnologias digitais em atividades didáticas nas séries iniciais Drª Gilse A. Morgental Falkembach Lilian Prieto Maria do Carmo B. Trevisan Maria Isabel Danezi V Ciclo de Palestras: CINTED - Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na EducaçãoSEAD - Secretaria de Educação a Distância/UFRGS Inovações em Tecnologias na Educação: Processos e Produtos PGIE Centro Universitário Franciscano UNIFRA – Santa Maria

2. Este trabalho apresenta materiais educativos digitais, que através do lúdico, servem de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O programa utilizado para o desenvolvimento dos softwares educativos digitais foi o Toolbook – Sistema de Autoria para a plataforma Windows, desenvolvido pela Asymetrix, simulando atividades didáticas, o que vem reforçar, por meio do lúdico, a compreensão que as crianças têm daquilo que já foi trabalhado com elas. INTRODUÇÂO

3. O jogo foi projetado pela profª Sonia Maria Mafassioli Correa, Msc em Educação,do NDI, CE da UFSM. O jogo original chama-se CARTOBRINCANDO. É o estudo de noções básicas sobre cartografia através de jogos, cujo objetivo é estabelecer as relações projetivas. Foi publicado na Revista do Professor - ano XV - nº 57. Editora CPOEC Rio Pardo-RS Layout e som: Maria do Carmo Barbosa Trevisan Programação: Gilse A. Morgental Falkembach CartoBrincando Atividades Digitais Material Educativo Digital Atividades de Fixação

4. Atividades de Fixação Tela de Apresentação

5. Atividades de Fixação Tela de Identificação do aluno

6. Atividades de Fixação Tela da Entrada das Atividades (Menu)

7. Atividades de Fixação Tela 2 - 4 Atividade Descobrir

8. Atividades de Fixação Tela 3 - 7 Atividade Salada de Frutas

9. Atividades de Fixação Tela 1 - 1 Atividade Cruzadinha

10. Atividades de Fixação Tela 3 - 9 Atividade Contar

11. Atividades de Fixação Tela 1 - 7 Atividade Enigma

12. Atividades de Fixação Tela 5 - 5 Atividade Completar

13. Atividades de Fixação Tela 1 - 1 Atividade Caça Palavras

14. O jogo foi projetado pela profª Sonia Maria Mafassioli Correa, Msc em Educação,do NDI, CE da UFSM. O jogo original chama-se CARTOBRINCANDO. É o estudo de noções básicas sobre cartografia através de jogos, cujo objetivo é estabelecer as relações projetivas. Foi publicado na Revista do Professor - ano XV - nº 57. Editora CPOEC Rio Pardo-RS Layout e som: Maria do Carmo Barbosa Trevisan Programação: Gilse A. Morgental Falkembach CARTOBRINCANDO Score

15. Partindo do ponto I, ande: 2 casas para a DIREITA 2 casa para BAIXO 1 casa para ESQUERDA ONDE VOCÊ CHEGOU? CARTOBRINCANDO

16. Partindo do ponto I, ande: 2 casas para a DIREITA 2 casa para BAIXO 1 casa para ESQUERDA ONDE VOCÊ CHEGOU? CARTOBRINCANDO

17. CARTOBRINCANDO

18. Atividades Digitais

19. Atividades Digitais

20. Atividades Digitais

21. Atividades Digitais

22. Atividades Digitais

23. Atividades Digitais

24. Atividades Digitais

25. Atividades Digitais

26. A partir dos recursos oferecidos pelas tecnologias digitais, subsidiadas pela Informática na Educação, foram criadas aplicações hipermídia, visando reforçar os conteúdos desenvolvidos tradicionalmente em sala de aula. Espera-se que, os softwares implementados estimulem os alunos a se interessar e a estudar mais e que venham a apresentar indícios de aprendizagem dos conteúdos trabalhados. CONCLUSÃO Espera-se também que o professor se motivea experimentar novas estratégias de ensino, a fim de tornar o processo de ensinar e aprender mais agradável.

27. Gilse A. Morgental Falkembach – gilsemf@terra.com.br Lilian Prieto - Maria do Carmo B. Trevisan - mcbtrevisan@hotmail.com Maria Isabel Danezi - danezibel@yahoo.com.br CONTATO