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Building Friendship and Social Skills through Play in Educational Settings

Encourage positive social interactions through play activities in both early childhood and early primary education, emphasizing inclusivity, communication, and emotional self-regulation. The pictogram guide by Alicia López Romero provides valuable insights on fostering friendships, resolving conflicts, and navigating social situations in a school environment.

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Building Friendship and Social Skills through Play in Educational Settings

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Presentation Transcript


  1. CÓMO JUGAR EN EL PATIO Y SER AMIGOS (Educación Infantil) SÍ PUEDO NO PUEDO HABLAR CORRER Y PERSEGUIRNOS TIRAR ARENA EMPUJAR TOBOGÁN, CASITA… JUGAR AL ESCONDITE DEJAR SOLO A ALGÚN AMIGO AGARRAR JUGAR CON LA ARENA DAR PATADAS Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org). Licencia: CC (BY-NC-SA). Autora: Alicia López Romero

  2. CÓMO JUGAR EN EL PATIO Y SER AMIGOS (Primeros cursos de Educación Primaria) SÍ PUEDO NO PUEDO HABLAR CORRER Y PERSEGUIRNOS TIRAR ARENA EMPUJAR TOBOGÁN JUGAR AL DEJAR SOLO A ALGÚN AMIGO AGARRAR ESCONDITE INGLÉS... JUGAR JUGAR CON LA PELOTA (CUANDO TOCA) CON LA ARENA BURLARSE Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org). Licencia: CC (BY-NC-SA). Autora: Alicia López Romero

  3. ¿CÓMO HACER AMIGOS? ACERCARSE Y PREGUNTAR: “¿PUEDO JUGAR?” PROPONER UN JUEGO CUANDO LA MÚSICA SUENA VOY A LA FILA EL PATIO SE HA ACABADO EN LA FILA ESTAMOS TRANQUILOS, HABLANDO Y ESPERANDO Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org). Licencia: CC (BY-NC-SA). Autora: Alicia López Romero

  4. SI SUCEDE ALGO Y ME ENFADO ME PONGO TRISTE ME ASUSTO TENGO QUE NO PUEDO SALIR CORRIENDO DEJAR UN TIEMPO PARA TRANQUILIZARME ESCONDERME QUEDARME LLORANDO GRITAR HABLAR CON LOS AMIGOS INSULTAR DISCUTIR PEDIR AYUDA A LOS PROFES Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org). Licencia: CC (BY-NC-SA). Autora: Alicia López Romero

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