1 / 20

ФИПИ

" ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ОБСУЖДЕНИЮ МОДЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕХАНИЗМОВ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ “ 31 октября – 2 ноября 2013 года Российская академия образования. ФИПИ.

kolya
Download Presentation

ФИПИ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. "ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ОБСУЖДЕНИЮ МОДЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕХАНИЗМОВ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ“ 31 октября – 2 ноября 2013 года Российская академия образования ФИПИ Технология обработки результатов процедур оценки качества дошкольного образованияс использованием компьютера Левинская М.А. вед. науч. сотр. ФИПИ e-mail: marlev@bk.ru

  2. Состав инструментария Самооценка ДОО 1 группа параметров требования к структуре ООПДО 2 группа параметров требования к условиям реализации ООПДО Карты развития Индивидуальное развитие 4,5,6 лет Оценка готовности к школе требования к результатам освоения ООПДО (целевые ориентиры дошкольного образования) ___________________________________________ Анкета для родителей уровень удовлетворенности родителей качеством деятельности ДОО

  3. Самооценка ДОО • 1 группа: Соответствие разработанной и реализуемой образовательным учреждением ООПДО требованиям действующих нормативных правовых документов. • 1.1. оценка ДОО, не имеющих группы комбинированной и • компенсирующей направленности • 1.2. оценка ДОО, имеющих группы комбинированной и • компенсирующей направленности • 2 группа: Соответствие условий реализации ООПДО требованиям действующих нормативных правовых документов. • 2.1. оценка кадрового обеспечения ДОУ • 2.2. оценка материально-технического обеспечения • 2.3. оценка учебно-материального обеспечения • 2.4. оценка медико-социального обеспечения • 2.5. оценка информационно-методического обеспечения • 2.6. оценка нормативно-правового обеспечения • 2.7. оценка психолого-педагогического обеспечения • Анкета самооценки кадров ДОО

  4. Открыть файл «1._ Самооценка ДОО...xls» («2 Оценка обеспечения ДОО») Заполнить лист «Исходные данные» Оценочные таблицы самооценки ДОО(1 и 2 группы параметров) ДОО *** ДОО ДОО***** ДОО Лист «Результаты» : ь оценки (баллы) по подпараметрам и посчитан суммарный балл по критериям(маркировка цветом) ь ь ь ь ь

  5. Собрать файлы «1._ Самооценка ДОО...xls» («2 Оценка обеспечения ДОО.xls») в одну папку Поместить в эту папку и открыть интегрирующий файл «Интеграл_Самооценка программы.xls» (Интеграл_Оценка условий ДОО_2.xls) Нажать кнопку «Пересчитать» на листе «Обобщенные данные» Интегральные данные АТЕ (муниципалитет/регион) по самооценкам/оценкам ДОО Результаты: проставлены средние оценки и даны качественные оценки параметров по АТЕ Построены диаграммы распределения Построены диаграммы средних показателей

  6. Диаграммы и таблицы интегральных данных АТЕ по самооценкам/оценкам ДОО • Лист«Результаты_ср» • профиль соответствия среднего балла подпараметров • профиль соответствия среднего балла параметров • Лист «Результаты_детал» • итоговая таблица распределения средних показателей соответствия параметров • Лист «Обобщенные данные» • распределение соответствия подпараметров по ДОО • медиана оценки соответствия подпараметров

  7. Индивидуальное развитие4, 5, 6 лет • Карта развития (возраст 4 года) • Часть 1интегративные качества 2-7,9 • Часть 2 интегративное качество 8(овл.предпосылкамиуч.деят.) • Часть 3 интегративное качество 1 (физич. развитый ) • Карта развития (возраст 5 лет) • Часть 1 • Часть 2 • Часть 3 • Карта развития (возраст 6 лет) • Часть 1 • Часть 2 • Часть 3 целевые ориентиры

  8. Заполнение оценочной таблицы (индивидуальное развитие, часть 1 и 2) • Открыть в Excel файл «..Индивид ДОО_N1_N2.xls» • Заполнить лист «Исходные данные» 8.10.2013 Сезанн Поль 4 101 ь Лист «Результаты» : ь • уровневые показателихарактеристик интегративного качества (маркировка цветом) • профиль развития интегративных качеств • результаты освоения ООПДО ь ь ь ь ь ь

  9. Заполнение оценочной таблицыМедико-педагогическая оценка(индивидуальное развитие, часть 3) • Открыть файл «03_Мед-пед оценка N.3.xls» • Заполнить лист «Исходные данные» Айвазовский Иван 4 401 ь Лист «Результаты» : 99 характеристики показателей физ. развития (нормативы на листе «Таблицы») Принадлежность группе «Часто болеющие» 14 14 1400 9 11

  10. Оценка готовности к школе • Психолого-педагогическая • и медико-педагогическая оценка • ребенка (6 лет 6 мес-7 лет 5 мес ) • Часть 1 • Часть 2 • Часть 3

  11. Заполнение оценочной таблицыОценка готовности к школе (часть 1, 2) • Открыть файл «_Оценка готовности к школе_ДОО_7_N.xls» • Заполнить лист «Исходные данные» 08.10.2013 Шишкин Иван 7 406 Лист «Результаты» : ь уровневые показатели характеристик интегративного качества (маркировка цветом) профиль развития интегративных качеств ь ь ь ь ь ь ь

  12. Собрать файлы «_ Индивид ДОО...xls» («_Оценка готовности к школе ДОО.xls») в одну папку Поместить в эту папку и открыть соответствующий интегрирующий файл «Интеграл_Инд_развитие_<возраст>.xls» Нажать кнопку «Пересчитать» на листе «Обобщенные данные» Интегральные данные ДОО/АТЕ по индивидуальному развитию и готовности к школе Результаты: проставлены средние оценки и даны качественные оценки интегральных качеств по ДОО/АТЕ Построены диаграммы распределения Построены диаграммы средних показателей

  13. Диаграммы и таблицы интегральных данных по индивидуальному развитию (1, 2 части) • Лист«Результаты_ср» • профиль соответствия среднего уровневого балла подпараметров инт.качеств • профиль соответствия среднего уровневого балла инт.качеств • Лист «Результаты_детал» • Обобщаемые профили подпараметров инт. качеств и итоговая таблица качеств высокого и низкого уровня • Лист «Обобщенные данные» • распределение соответствия интегративных качеств по ДОО • медиана оценки соответствия интегративных качеств

  14. Открыть файл «Анкета для родителей по ДОО.xls» Заполнить лист «Исходные данные» Анкета для родителей ДОО***** ь Лист «Результаты» : ь оценки (баллы) по подпараметрам (маркировка цветом) посчитан суммарный балл по критериям дана качественная оценка ДОО ь ь ь ь

  15. Собрать файлы «Анкета для родителей по ДОО_*.xls» в одну папку Поместить в эту папку и открыть файл «Интегральные данные ДОО по анкетам родителей.xls» Нажать кнопку «Пересчитать» на листе «Исходные данные» Интегральные данные ДОО по анкетам родителей Лист «Результаты» : проставлены средние оценки по параметрам посчитан средний суммарный балл дана качественная оценка ДОО

  16. Направления совершенствованиятехнологии обработки • Адаптация инструментария к национально – региональным особенностям регионов РФ и к различным видам ДОО. • возможность изменения критериев и нормативных таблиц • дополнение региональными подпараметрами оценивания • Обеспечение многоплатформенности инструментария • возможность заполнения оценочных листов в свободном, открытом, многоплатформенномПО OpenOfficeCalc • Создание сетевой версии инструментария • возможность интегрирования данных по дереву АТЕ • легкость автоматического создания отчетов и передачи данных • хранение данных на сервере • Совершенствование статистической обработки данных • обеспечение статистической обработки динамики данных по годам • применение латентно-структурного анализа (IRT или квалиметрическоймодели)

  17. Адаптация инструментария Разработка региональной модели Изменение критериев и нормативных таблиц с учетом национально – региональных особенностей регионов РФ (в т.ч. адаптация интегрирующего инструментария) Разработка специализированной модели для ДОО Изменение критериев и нормативных таблиц с учетом типа ДОО (например, учет медицинских ограничений в медико-педагогической оценке ДОО компенсирующего вида) Разработка специализированной модели для ребенка Изменение критериев и нормативных таблиц в индивидуальных картах развития

  18. Обеспечение многоплатформенностиинструментария • Дополнительная возможность работы всех частей инструментария в свободном, открытом, многоплатформенномПО OpenOfficeCalc • Позволяет работать в unix-подобныхОС • Необходимость бесплатного ПО • Возможность интеграции результатов с другим ПО, в т.ч. для создания отчета (xls, pdf,odt).

  19. Создание сетевой версии инструментария • Возможность интегрирования и мониторинга данных по дереву АТЕ (с учетом сетевых возможностей допустимо на любом уровне, в т.ч. РФ) • возможность применения латентно-структурного анализа (IRT-модели) • Легкость создания отчетов и передачи данных на любом уровне АТЕ • обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета; • рассмотрение отчета органом управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса* *Приказ Минобрнауки России Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией (от 14 июня 2013 г. N 462) • Открытость и сохранность всех данных (размещенных на сервере) • возможность централизованного сбора информации о системе образования, обработку, систематизацию и хранение полученной информации, а также непрерывный системный анализ состояния и перспектив развития образования** • возможность осуществления мониторинга динамики показателей качества ДОО по годам **Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 N 662"Об осуществлении мониторинга системы образования"

  20. Спасибо за внимание! Самооценка ДОО Индивидуальное развитие Левинская Мария Александровна Оценка готовности к школе вед. науч. сотр. ФИПИ e-mail: marlev@bk.ru Анкета для родителей Направления совершенствования

More Related