230 likes | 239 Views
u041fu0440u0435u0437u0435u043du0442u0430u0446u0438u044f u043a u0438u0441u0441u043bu0435u0434u043eu0432u0430u043du0438u044e u00abu0411u0440u044eu043au0438 u0438u043bu0438 u044eu0431u043au0430? u0421u0442u0435u0440u0435u043eu0442u0438u043fu044b u0438u043bu0438 u043au043eu043cu0444u043eu0440u0442?u00bb<br>u0418u0441u0441u043bu0435u0434u043eu0432u0430u043du0438u0435 u043fu0440u043eu0432u0435u043bu0430 u043eu0431u0443u0447u0430u044eu0449u0430u044fu0441u044f u0441u0442u0443u0434u0438u0438 u00abu0410u0442u0435u043bu044cu0435 u043cu043eu0434u00bb <br>u0428u0442u043eu043fu043fu0435u043bu044c u0412u0435u0440u043eu043du0438u043au0430<br>u0420u0443u043au043eu0432u043eu0434u0438u0442u0435u043bu044c: u043fu0435u0434u0430u0433u043eu0433 u0434u043eu043fu043eu043bu043du0438u0442u0435u043bu044cu043du043eu0433u043e u043eu0431u0440u0430u0437u043eu0432u0430u043du0438u044f <br>u041cu041au041eu0423u0414u041e u00abu0414u0414u0422u00bb u0418u0432u0430u043du043eu0432u0430 u0415u043bu0435u043du0430 u0410u043du0430u0442u043eu043bu044cu0435u0432u043du0430<br>
E N D
Тема моего исследования: Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования«Дом детского творчества» Исследование провела: Обучающаяся студии «Ателье мод» МКОУДО «ДДТ» Штоппель Вероника 2022 год
Тема моего исследования: «Брюки или юбка? Стереотипы или комфорт?» Гипотеза: «Если брюки, как предмет гардероба школьной формы, комфортнее, экономичнее и безопаснее для здоровья девушки, то почему не разрешить ношение брюк в школе, в качестве альтернативы юбке или платью. Объект исследования: Брюки, как предмет гардероба Школьной формы девушки-подростка Предмет исследования: Объективность запрета ношения девушками подростками брюк в школе.
Этапы исследования 1) Изучение истории формирования подходов к школьной форме в России. 2) Изучение нормативной базы МАОУ «КСОШ №2», регламентирующей требование к школьной форме. 3) Изучение общественного мнения по отношению к требованиям, предъявляемым к школьной форме. 4) Изучение современных, комфортных моделей комплектов школьной формы, в состав которых входят брюки. 5) Презентация исследования с обращением к школьному сообществу о возможности ввести брюки в комплект школьной формы в нашей школе.
1834 год 1896 год
1918 год 1949 год
1962 год 1973 год
1984 год 1992 год
2 этап: Изучение нормативной документации
Вопрос для школьников Вопрос для родителей и педагогов Как Вы относитесь к тому, чтобы девушкам разрешить носить брюки в качестве одного из предметов гардероба школьной формы? В чем бы вы предпочли ходить в школу: в брюках или юбке?
Вопрос для родителей В чем, на Ваш взгляд, преимущество брюк?
Выводы по исследованию: 1) В положении школы в п.3.2.3. разрешается носить брюки, а в п.4.3.3 не рекомендуется носить. Нужно сделать так, чтобы таких противоречий не было, потому что не понятно, можно ли носить брюки или нельзя. 2) Исходя из исследования, я сделала вывод, что администрация школы, педагоги, родители и ученики должны совместно решать, что должно входить в комплект школьной формы. Это можно сделать на совместных школьных собраниях. 3) Изучая историю школьной формы, я узнала, что брюки ранее никогда не входили в комплект школьной формы одежды для девочки. Но время не стоит на месте, мода меняется, и люди уже давно поняли, что гораздо важнее, что бы одежда была удобной, со стереотипами надо прощаться.
Контактная информация: 636160, Томская обл., Кожевниковский р-он, с.Кожевниково, ул.Ленина10а http://kogddt.3dn.ru kogddt@inbox.ru https://ok.ru/kogddt https://vk.com/kogddt http://kogddt.blogspot.ru/ http://www.youtube.com/user/KogDDT/