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坚持党的群众路线. 新疆自治区党校党史党建部 段 良. 一、群众路线在民主革命时期的生动实践 二、正确理解群众路线的科学内涵 三、坚持群众路线需要把握的几个重大问题 四、扎实推进教育实践活动的路径思考. 一、群众路线在民主革命时期的生动实践. 1 、井冈山时期的干部好作风 代表人民群众的根本利益,做人民群众的贴心人 密切联系群众,注意工作方法 艰苦奋斗,勤俭节约,无私奉献。 模范带头,创造一等工作。. 2 、延安时期形成的血肉相连的党群关系. 政策保障人民的物质利益和政治利益 平等如常,官兵一致。. 结论:.
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坚持党的群众路线 新疆自治区党校党史党建部 段 良
一、群众路线在民主革命时期的生动实践 • 二、正确理解群众路线的科学内涵 • 三、坚持群众路线需要把握的几个重大问题 • 四、扎实推进教育实践活动的路径思考
一、群众路线在民主革命时期的生动实践 • 1、井冈山时期的干部好作风 • 代表人民群众的根本利益,做人民群众的贴心人 • 密切联系群众,注意工作方法 • 艰苦奋斗,勤俭节约,无私奉献。 • 模范带头,创造一等工作。
2、延安时期形成的血肉相连的党群关系 • 政策保障人民的物质利益和政治利益 • 平等如常,官兵一致。
结论: • 党的历史经验表明,党群关系好,不是说出来的,而是干出来的;不是一时而为,而是长期坚持;不是少数人的行为,而是全体党员干部都这样做的。 • 党的历史经验表明,只有根植人民,造福人民,始终把人民群众利益放在首位,取得人民群众的全力支持,党才能始终立于不败之地。
二、正确理解群众路线的科学内涵 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 • 一切为了群众,一切依靠群众, 从群众中来,到群众中去, 把党的正确主张变成群众的自觉行动。 • 首先解决的是世界观问题,其次是方法论问题。
1、群众路线体现的是唯物史观的基本原理 • 马克思主义的唯物史观认为,人民群众是历史的创造者,是历史发展的真正动力,是历史的主人。 • 人心向背,是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。
最核心的问题——“为了谁” • 一切为了群众,是共产党一切工作的根本出发点。
最本质的问题——“依靠谁” • 一切依靠群众,是共产党的力量源泉。 • 人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。
2、群众路线体现了马克思主义认识论的基本精神 • “从群众中来”,就是把群众在长期实践中所积累的经验、所提出的愿望、要求和建议,集中起来,加以分析、综合和提高,使之系统化、条理化,从而形成符合实际情况的工作指示、方针和政策。 • “到群众中去”,就是把形成的工作指示、方针和政策再拿回到群众中去,转化为群众的实际行动,并使之在实践中得到检验、丰富和发展。
最关键的问题——“如何做” • 群众工作,是指中国共产党为了完成自身的历史使命和任务、为实现好、维护好和发展好人民群众的根本利益而宣传、教育、组织、服务群众的各项工作。 • 从群众中来,到群众中去,是共产党最根本的领导方法和工作方法。
“一切为了群众,一切依靠群众”,是讲党应该具有的群众观点,这是关系党的性质、宗旨的根本问题。“一切为了群众,一切依靠群众”,是讲党应该具有的群众观点,这是关系党的性质、宗旨的根本问题。 • “从群众中来,到群众中去”,是讲党的根本领导方式和工作方法,回答的是党的正确领导意见是从哪里来的。
三、坚持群众路线需要把握的几个重大问题 1、坚持“共产党是人民群众的工具”的观点就要做到为民务实清廉 • 毛泽东1945年指出:“群众是从实践中来选择他们的领导工具、他们的领导者。被选的人,如果自以为了不得,不是自觉地做工作,而以为‘我是何等人物’!那就错了。我们党要使人民胜利,就要当工具,自觉地当工具。各个中央委员,各个领导机关都要有这样的认识。这是唯物主义的历史观。”
长期执政条件下要防止 “工具”发生变异 形式主义 官僚主义 享乐主义 奢靡之风
共产党的“工具论”,是马克思主义唯物史观在政治上的体现,从根本上划清了“主人”与“公仆”、“领导”与“统治”的界限。共产党的“工具论”,是马克思主义唯物史观在政治上的体现,从根本上划清了“主人”与“公仆”、“领导”与“统治”的界限。 • 我们开展群众路线教育实践活动,就要深刻认识党是人民的工具,我们所做的一切,都是为人民服务,无论职务高低,都是人民的勤务员。
2、坚持“权为民所赋”的观点就要着力解决群众对权力的有效制约和监督2、坚持“权为民所赋”的观点就要着力解决群众对权力的有效制约和监督 • “权为民所赋”,指的是权力的来源和基础问题,也即党和政府的权力只能来自于人民群众的授权。 • 习近平明确提出,马克思主义权力观,概括起来是两句话:权为民所赋,权为民所用。
(1)切实维护落实群众的民主权力----重点是选举制度的改革:(1)切实维护落实群众的民主权力----重点是选举制度的改革: (2)建立切实保障人民群众对权力进行有效监督的制度机制----把权力关进制度笼子里:
3、作风问题的实质是党群关系问题 • 作风是指全党包括党的各级组织和广大党员在实践中形成的比较稳定的,反映党的特征和品格的整体精神面貌。 • 从作风入手,建设廉洁政治,始终把人民利益摆在首位,才能解决民心所向的问题。
对待人民群众的态度是根本问题。我们的党员、干部必须把人民放在心中最高位置。对待人民群众的态度是根本问题。我们的党员、干部必须把人民放在心中最高位置。 • 抓作风,从根本上说,就是抓对待人民群众的态度。
一是思想作风上要“固本”,牢固树立宗旨意识一是思想作风上要“固本”,牢固树立宗旨意识 • 二是学风上要“持恒”,树立终身学习的思想。 • 三是领导作风上要“慎权”,做到廉洁从政。 • 四是工作作风上要“务实”,做到脚踏实地。 • 五是生活作风上要“修德”,做到情趣健康。
四、扎实推进教育实践活动的路径思考 • 要在把活动总要求贯穿始终上狠下功夫, • 要在突出政治坚定、敢于担当上狠下功夫, • 要在找准和反对“四风”上狠下功夫, • 要在批评和自我批评上狠下功夫, • 要在领导带头上狠下功夫, • 要在加强制度建设上狠下功夫。
1、如何做到为民务实清廉 • 把牢记党的根本宗旨作为做好群众工作的核心。 • 把坚持求真务实、真抓实干作为做好群众工作的基本要求。 • 把群众满意作为做好群众工作的根本标准。
2、如何保证党的群众工作常态化、长效化 • 抓住制度建设这个关键环节,用制度建设的进步保证群众路线的贯彻和落实。 • 群众利益表达协调机制 • 服务群众工作机制 • 动员教育机制 • 群众对领导干部评价机制
3、如何避免教育实践活动不走过场? • 坚持一把手带头,坚持开门听意见。 • 一把手是第一责任人,是党员干部的标杆。 • 要带头深入学习,带头查找问题,带头开展批评和自我批评,带头制定整改落实措施,为领导班子和党员干部作出榜样。 • 从领导做起,以身作则、率先垂范,教育才有说服力,制度才有威慑力。
4、在工作方法上:八个注意 • 善掌握群众心理 • 会运用群众语言 • 勤关心群众冷暖 • 多满足群众需求 • 少干扰群众生活 • 不伤害群众感情 • 能调处群众纠纷 • 敢纠正群众缺点
5、最终解决“我是谁”的问题 • 转变观念,树立服务意识 • 坚定信念,经受政治考验 • 接受监督,正确行使权力 • 力戒贪欲,克服金钱诱惑 • 提高修养,培养健康情趣 • 坚持原则,谨慎选择朋友 • 严格要求,管住妻子儿女
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