az akt v t bla haszn lat r l n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Az aktív tábla használatáról PowerPoint Presentation
Download Presentation
Az aktív tábla használatáról

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 28

Az aktív tábla használatáról - PowerPoint PPT Presentation


  • 91 Views
  • Uploaded on

Az aktív tábla használatáról. "Mi vagyunk a technológiánk, az emberi lények nem érdemelték ki nevüket addig, amíg nem találták fel a fejszét, az ágyékkötőt és a fazekat." James Flint. Mi az aktívtábla?.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Az aktív tábla használatáról' - kitra


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2
"Mi vagyunk a technológiánk,

az emberi lények nem érdemelték ki nevüket addig, amíg nem találták fel a fejszét, az ágyékkötőt és a fazekat."

James Flint

mi az akt vt bla
Mi az aktívtábla?

Az aktívtábla egy érintés-érzékeny felület, melyre a számítógép monitorának képét egy projektor segítségével kivetíthetjük, azon keresztül a számítógépet vezérelhetjük.

mi rt rdemes haszn lni
Miért érdemes használni?
  • Lehetővé teszi a rendelkezésünkre álló eszközök kreatív használatát azzal, hogy az anyagokat egyetlen fájlba rendezhetjükEzeket az előre elkészített anyagokat összeköthetjük az órán használt más oktatási eszközökkel, tartalmakkal.
slide7
Előre elkészített tananyagainkat megfelelő szoftverek segítségével interaktívvá tehetjük, így diákjaink a passzív befogadóból aktív közreműködőkké válnak, ezzel is segíthetjük a megértés, a tanulás folyamatát.

Rengeteg időt spórolhatunk meg azzal, hogy nem kell a táblára írnunk.

sz nek
Színek
  • Kiemelhetünk fontosabb részeket
  • Összeköthetünk megkülönböztethetünk gondolatokat
  • Folyamatot mutathatunk be
jegyzetek a k perny re
Jegyzetek a képernyőre
  • további kérdések, gondolatok fűzhetők a szöveghez, képhez grafikonhoz
  • A jegyzetek az előre elkészített oldalakhoz csatolhatók
  • A jegyzetek megőrizhetők, kinyomtathatók
hang s vide klip csatol sa
Hang és videóklip csatolása
  • fokozza a tanulás hatékonyságát
  • A videóklip kimerevíthető
drag and drop
„Drag and drop”

A technika alkalmazható a következő tevékenységek esetén

párosítás megnevezés csoportosítás kiválasztás kitöltögetés elrendezés

fontos r szek kiemel se a k perny n
Fontos részek kiemelése a képernyőn
  • A kivetítő egy bizonyos területére irányítja a figyelmet
  • A kép egy része eltakarható
  • Az eltakart részek ha szükséges felfedhetők
kiv g s s beilleszt s
Kivágás és beillesztés
  • Részeket lehet kivágni
  • Törölni
  • Másolni
  • Beilleszteni

Mindig van mód a visszalépésre, módosításra

flip chart oldalak
Flip chart oldalak
  • Az oldalakat lehet előre, hátra léptetni
  • Bármilyen sorrendben megjeleníteni
  • Képek, szövegek áthelyezhetők egyik oldalról a másikra
osztott k perny
Osztott képernyő

A képernyő felosztható, egyszerre két különböző dolgot vetíthetünk,

A tárgyak forgathatók

alkalmazhat el ny k a tan r kon
Alkalmazható előnyök a tanórákon
  • A tanórák anyaga előre elkészíthető és újra felhasználható
  • Az elkészített anyag folyamatosan fejleszthető, akár az óra folyamán is
  • A tanórák interaktívabbá tehetők
slide18
Az eszköz támogatja az IKT készségek fejlesztését

Segíti a figyelem felkeltését, fenntartását

Nő a diákokra fordítható idő a tanórán

A táblakép elmenthető, kinyomtatható, újra megjeleníthető

a t bla haszn lata

A tábla használata

Első lépés – „konzervek” használata

el nye
Előnye:
  • nagy mennyiségben elérhetők az interneten
  • A mások által kipróbált anyagok nagyon jók lehetnek
  • kevés ismerettel is látványos órát tarthatunk
amire figyelni kell
Amire figyelni kell!
  • Különböző típusú aktív táblák vannak
  • Az anyag készítői nem feltétlen ugyanolyan körülmények között és ugyanazon cél érdekében munkálkodtak, mint mi
  • Az anyagok tükrözik készítőik szemléletét, megközelítésmódját
ha saj t anyagot k sz t nk
Ha saját anyagot készítünk!
  • Készítsünk forgatókönyvet
  • Gyűjtsük össze a felhasználható anyagokat
  • Állítsuk össze ezek segítségével a bemutatandó anyagot
  • Tartsuk meg az órát
  • Utólag bosszankodhatunk azon, hogy mégsem így kellett volna
de senki ne cs ggedjen
De senki ne csüggedjen!
  • A következő órán kiderül, hogy a gyerekek pontosan értették, hogy mit akartunk
  • És ha mégsem az sem tragédia
  • Eddig is volt ilyen, és az a dolgunk, hogy a saját hibáinkat korrigáljuk
  • A tapasztalatok alapján egyre jobb anyagokat fogunk összeállítani
de mire t k letesek lenn nek
De mire tökéletesek lennének….
  • Más gyerek csoport
  • Más kompetenciákkal kerül a kezünk alá

És kezdhetünk mindent elölről !!

tervez s
Tervezés
  • Mit szeretnénk elérni?
  • Hogyan akarom elérni?
  • Mennyire legyen látványos?
  • Miből mennyi?
k nnyen elk vethet hib k
Könnyen elkövethető hibák
  • Mindent meg akarok mutatni!
  • Információözön a gyerekekre
  • Időgazdálkodás
  • Nem megfelelő tananyagelemek
  • Az eszköz válik céllá
  • A látvány elfedi a lényeget
mit l lesz hat kony a t bl k haszn lata
Mitől lesz hatékony a táblák használata?
  • Ha lehetőséget adunk tanárainknak az eszközök megismerésére, gyakorlatban való kipróbálására
  • Ha tanárok és diákok egyaránt használják
  • Ha használatát részletes, pontos felkészülés, gondos tervezés előzi meg
  • Ha az elkészített tananyagainkat folyamatosan továbbfejlesztjük, kiegészítjük
legfontosabb tan cs
Legfontosabb tanács!!

Merjük az eszközt használni!

A sikerélmény hamar jön és tartósan megmarad.