统一思想提高认识扎实开展第二批群众路线教育实践活动

统一思想 提高认识扎实开展第二批群众路线教育实践活动中共宿迁市委宣传部周长胜

党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的部署党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的部署（二）坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量。坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事。坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。支持工会、共青团、妇联等人民团体充分发挥桥梁纽带作用，更好反映群众呼声，维护群众合法权益。导语周长胜

第一批为省部级机关和副省级城市机关及其直属单位，中管企业、中管金融企业及中管高校，共259个单位。第一批为省部级机关和副省级城市机关及其直属单位，中管企业、中管金融企业及中管高校，共259个单位。张德江联系江苏。 2013年4月19日，中共中央政治局召开会议决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。导语 2013年5月9日中共中央印发《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。 • 2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，习近平总书记发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署，正式拉开活动帷幕。周长胜

2013年12月13日，中共中央政治局常委张德江在听取江苏省委党的群众路线教育实践活动总体情况汇报。2013年12月13日，中共中央政治局常委张德江在听取江苏省委党的群众路线教育实践活动总体情况汇报。

2014年1月20日党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在北京召开，习近平总书记发表重要讲话。中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话的通知》，要求把学习讲话作为当前一项重要政治任务，把思想和行动统一到讲话精神上来，更好地把中央精神落实到教育实践活动之中。2014年1月20日党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在北京召开，习近平总书记发表重要讲话。中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话的通知》，要求把学习讲话作为当前一项重要政治任务，把思想和行动统一到讲话精神上来，更好地把中央精神落实到教育实践活动之中。 1月24日，省委召开全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，对我省第一批教育实践活动进行回顾总结，对第二批活动进行动员部署。省委书记罗志军讲话，中央督导组组长张柏林出席会议并讲话。省委副书记、省长李学勇主持会议。市委书记、市长在主会场，各市、县(市、区)设立了分会场。 2月10日市动员会在宿城区召开，蓝书记主持并动员，省督导组长郭兴华讲话，李学勇省长讲话。 2月20日区动员会。导语周长胜

本讲内容 • 学习习近平总书记、罗志军书记在中央、省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话，学习李学勇省长、蓝绍敏书记、李健书记在市、区委党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话精神。周长胜

主要内容 问题导向：现实——目标 • 为什么要开展群众路线教育实践活动？ ——增强政治自觉、思想自觉、行动自觉 • 如何开展群众路线教育实践活动？ ——正确认识：一个主题，一条主线 ——统筹兼顾：两手抓，两不误，两促进 ——工作安排：2-9月，全体党员，三个环节、三大重点任务，三个“贯穿始终”，三个“突出” ——工作要求：十二字总要求，“四查四治”反四风，“四自三型”执政党 ——经验原则目标：五个原则，五条经验，五个更加注重，五个进一步目标周长胜

为什么要开展群众路线教育实践活动？ • 马克思说：“问题就是时代的声音。” • 新形势下，党面临的长期的、复杂的、严峻的 • 执政考验 • 改革开放考验 • 市场经济考验 • 外部环境考验 • 精神懈怠危险 • 能力不足危险 • 脱离群众危险 • 消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。 • 形式主义、官僚主义 • 享乐主义、奢靡之风周长胜

新起点：不足、困难和问题 发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强，产业结构不合理，农业基础依然薄弱，资源环境约束加剧，制约科学发展的体制机制障碍较多，深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨；城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大；社会矛盾明显增多，教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多，部分群众生活比较困难；一些领域存在道德失范、诚信缺失现象；一些干部领导科学发展能力不强，一些基层党组织软弱涣散，少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重；一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻。周长胜

为什么要开展群众路线教育实践活动？ • 是我们党的优良传统和宝贵经验 • 是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求， • 是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求， • 是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求， • 更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。 • 一、深入开展群众路线教育实践活动，必须切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉——蓝绍敏周长胜

主题——主线——目的 • 主题：为民、务实、清廉——群众路线 • 主线：查改不满意，追求更满意 • 目的：建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党，促进改革发展，造福人民。开展活动的目的是要取得实实在在的成效，最终是要更好地推动改革发展。 ————蓝绍敏周长胜

毛泽东在20年代、30年代就有好多文章，比如说关心群众生活，注意工作方法，他就说到柴米油盐，修路，建小学，这都是我们应该关注的，然后他又说到40年代，他又讲领导方法，从群众中来，到群众中去，形成我们群众路线的工作方法。那么一直到1982年，我们有一个中国共产党关于建国以来若干问题的决议，就是1982年的历史决议，历史决议在讲毛泽东思想活的灵魂有三个方面，第一，实事求是，第二，群众路线，第三，独立自主。那么在讲群众路线的时候，1982年的历史决议，对群众路线的科学内涵有一个说明，有一个阐释，就是说群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去，那么这就是我们党的文件，关于群众路线的科学内涵的一个明确的表述。毛泽东在20年代、30年代就有好多文章，比如说关心群众生活，注意工作方法，他就说到柴米油盐，修路，建小学，这都是我们应该关注的，然后他又说到40年代，他又讲领导方法，从群众中来，到群众中去，形成我们群众路线的工作方法。那么一直到1982年，我们有一个中国共产党关于建国以来若干问题的决议，就是1982年的历史决议，历史决议在讲毛泽东思想活的灵魂有三个方面，第一，实事求是，第二，群众路线，第三，独立自主。那么在讲群众路线的时候，1982年的历史决议，对群众路线的科学内涵有一个说明，有一个阐释，就是说群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去，那么这就是我们党的文件，关于群众路线的科学内涵的一个明确的表述。什么是群众路线一切为了群众，一切依靠群众， ————这是群众观点，从群众中来到群众中去， ———————这是群众路线的工作方法。主题：为民、务实、清廉——群众路线的时代内涵周长胜

要统筹兼顾，把开展教育实践活动与学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神结合起来，与全面深化改革、加快小康建设结合起来，与做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。防止借业务工作冲淡活动主题防止以全员参与掩盖重点对象防止以“自选动作”淡化“规定动作” 防止以自我感觉代替群众对“四风”整治的评价统筹兼顾：两手抓，两不误，两促进力戒形式主义，做到“四不四防止” • 不提过多口号 • 不搞注重声势的活动排场 • 不设定形式大于内容的量化考核指标 • 不追求“盆景”的选树警惕：应付思想，旁观心态、“偏火”行为、闭门造车周长胜

工作安排 • 我市这次教育实践活动单位涉及各县（区）和市各开发区、新区、园区、景区，共466个市、县（区）直属部门单位，118个乡镇和街道，7859个基层党组织。活动从今年2月开始，9月基本完成，以市、县（区）领导机关、领导班子和领导干部为重点，在全体党员中开展，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇、街道和村、社区等基层组织的教育实践活动。中央明确提出，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节推进。我们一定要充分领会、坚决贯彻中央的决策意图，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，认真做好每个环节的工作，切实把活动各项任务落到实处。周长胜

工作安排 • 时间：2-9月（不得少于3个月）人员：全体党员 • 注重抓好乡镇、街道和村、社区等基层组织的教育实践活动。 • 工作推进方法：统一部署、梯次展开、压茬进行周长胜

三个环节： 学习教育、听取意见查摆问题、开展批评整改落实、建章立制突出问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终把查摆问题贯穿始终把整改落实贯穿始终使教育实践各个环节工作有效衔接、相互贯通。工作安排周长胜

开展一次 “我是谁、为了谁、依靠谁” 大讨论走进党性教育基地、走进警示教育基地，重温入党申请重温入党誓词周长胜

一要坚持边学边查、即知即改。学习教育、听取意见是搞好教育实践活动的基础。一要坚持边学边查、即知即改。学习教育、听取意见是搞好教育实践活动的基础。 • 一是在换位体验中感受“不满意”。 • 二是在联系服务群众中查找“不满意”。 • 三是在面对面座谈交流中听取“不满意”。（主要负责同志2，其他1） • 四是依托各类平台征集“不满意”。周长胜

一是在换位体验中感受“不满意”。 • 市、县（区）机关及其直属单位，特别是执法监管部门和窗口单位、服务行业，要组织党员干部当一次服务对象，在排排队、坐坐车、挂挂号、买买菜等角色体验中，身临其境，亲身感受“群众不满意”。

二是在联系服务群众中查找“不满意”。 “了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变” • 深化“三解三促”活动，组织党员领导干部下基层、听民声、求良策， • 采取“四个不定”、“四个不带”、“微调研”、“飞检”等方式，随机了解民情民意，聚焦查找“四风”问题。深入推进在职党员服务奉献进社区、“一对一”结对帮扶、帮办服务企业等工作，在帮难解困中查找“不满意”。

三是在面对面座谈交流中听取“不满意”。 • 活动期间，党组（党委）主要负责同志至少召开2次座谈会，其他班子成员至少召开1次座谈会，广泛听取意见建议。 • 建立联系点的负责人要结合指导联系点工作，听取基层群众意见，帮助解决实际困难。

四是依托各类平台征集“不满意”。 • 运用网络问政、群众路线网、12345政府热线、宿迁之声、政风行风热线和单位网站等平台，健全“群众不满意”动态征集、随呼随应机制。 • 拓展民意调查渠道，开展明查暗访、委托第三方调查，提升民意收集真实度。 • 要统筹做好征求意见工作，各单位制定的征求意见方案，报督导组审定后实施，防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。 • 各级纪委、组织、审计、信访等部门要结合平时工作，分别对参加教育实践活动的领导班子和领导干部作风方面问题进行集中梳理汇总；各单位要将征求到的“群众不满意”原汁原味地梳理汇总，交督导组审核；督导组要将在民主评议、个别谈话中了解到的领导班子及党员领导干部作风方面的意见和建议进行梳理汇总，确保各类意见都能如实反映、记录在案。

二要坚持对标找差、深查深改。查摆问题、开展批评是搞好教育实践活动的关键。二要坚持对标找差、深查深改。查摆问题、开展批评是搞好教育实践活动的关键。 • 一是严格对照标准，深入查找问题。 • 二是真正把自己摆进去，深入剖析根源。 • 三是认真开展批评和自我批评，深入改造思想。周长胜

要在对照中央《八项规定》、省委《十项规定》的基础上，结合各自实际，讨论形成践行群众路线的基本“规矩线”和更高标准的“满意线”。要在对照中央《八项规定》、省委《十项规定》的基础上，结合各自实际，讨论形成践行群众路线的基本“规矩线”和更高标准的“满意线”。各参加对象要认真对照“双线”标准全面“体检”，找准找实“四风”问题的具体表现和典型事例，列出问题清单。该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见；通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透。上级党组织和督导组要根据了解掌握的情况，对相关单位领导班子、领导干部及时点明提醒，督促找准问题。谈心谈话查——四必谈，双约谈一是严格对照标准，深入查找问题。主要负责同志与班子每名成员班子成员相互之间班子成员与分管部门、直属单位负责同志单位中层正职与副职必谈，同时，党员干部与群众之间实行“双向约谈”，

围绕问题清单，紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，深刻剖析检查。 党组（党委）主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。上级党组织、党组（党委）负责同志要严格审核把关，对不符合要求的，要提出修改意见。二是真正把自己摆进去，深入剖析根源。

三是认真开展批评和自我批评，深入改造思想。三是认真开展批评和自我批评，深入改造思想。 • 市、县（区）机关及其直属单位和企事业单位以及乡镇（街道）领导班子要召开一次高质量的专题民主生活会，班子成员既要进行深刻的自我批评，敢于揭短亮丑，回应群众意见，又要认真开展相互批评，敢于坚持原则、指出问题，真诚帮助提高。 • 会后，要召开通报会，通报党组（党委）领导班子民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。 • 上级党组织派出的督导组要全程参与下级领导班子的专题民主生活会，上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子的专题民主生活会，带头开展批评和自我批评。

三要坚持立项解题、根治根改。整改落实、建章立制是搞好教育实践活动的根本。三要坚持立项解题、根治根改。整改落实、建章立制是搞好教育实践活动的根本。 • 一是对症立项跟踪整改，在责任上“钉钉子”。 • 二是专项整治集中整改，在根子上“下猛药”。 • 三是正风肃纪刚性整改，在纪律上“划红线”。 • 四是建章立制长效整改，在制度上“扎笼子”。周长胜

工作安排：三个“突出” • 突出领导带头 • 突出问题导向 • 突出群众参与周长胜

突出领导带头市委常委会向全市广大干部群众做出四项承诺：突出领导带头市委常委会向全市广大干部群众做出四项承诺： • 一是坚持聚焦“四风”，带头查找不满意，做到改进作风更为民； • 二是坚持着眼长远，带头审视政绩观，做到“三大发展”更利民； • 三是坚持情系民生，带头解决“急难愁”，做到兴办实事更惠民； • 四是坚持深化改革，带头建立好制度，优化服务更便民。周长胜

听取意见环节做到“三个先一步、三个深一层”：听取意见环节做到“三个先一步、三个深一层”：专题学习先一步、理论武装深一层，思想教育先一步、反思自省深一层，听取意见先一步、边学边改深一层；整改落实、建章立制环节做到“三个领衔、三个不停步”：领衔立项整改、在清扫“灰尘”的路上不停步，领衔专项整治、在根除“顽疾”的路上不停步，领衔建章立制、在追求满意的路上不停步，为全市广大党员和各级干部作出表率、树好标杆。突出领导带头 • 查摆问题、开展批评环节做到“三个认真、三个不放过”： • 认真对照检查、不照到“全身”不放过， • 认真剖析根源、不触及灵魂不放过， • 认真开展批评和自我批评、不刺到痛处不放过；周长胜

“软”主要表现在:有的贪图享受，铺张浪费，事事讲排场、比阔气，丢掉了艰苦奋斗的好传统、好作风；有的缺乏敢于负责、敢于担当的精神，乐当太平官、逍遥官；有的遇到困难没办法，遇到挑战没激情，接任务、干工作不是开口讲条件，就是伸手要位子；有的在急难险重面前摇摆、胆怯、退缩，关键时刻“掉链子”，拉不出来打不响。“软”主要表现在:有的贪图享受，铺张浪费，事事讲排场、比阔气，丢掉了艰苦奋斗的好传统、好作风；有的缺乏敢于负责、敢于担当的精神，乐当太平官、逍遥官；有的遇到困难没办法，遇到挑战没激情，接任务、干工作不是开口讲条件，就是伸手要位子；有的在急难险重面前摇摆、胆怯、退缩，关键时刻“掉链子”，拉不出来打不响。 “虚” ：工作重形式、轻实效，出发点没有体现民本理念，想事情、作决策嘴上谈是为了群众利益，但干的却是群众不认可、不领情、不希望的“好事”、“实事”，自我感觉很好、群众意见很大；有的存在贪大求洋心理，专搞政绩工程、面子工程、“花架子”工程，一味铺摊子、盲目上项目，一有动作就要出经验、出亮点，追求眼球效应、轰动效应；有的抓工作落实满足于“一阵子、一下子”，虎头蛇尾，甚至有头无尾。突出问题导向从市、县（区）领导班子和领导干部看，要重点解决“偏”、“虚”、“软”等问题 “偏” ：有的理想信念不够坚定，是非观念淡薄、原则性不强，缺乏道路自信、理论自信和制度自信；有的政绩观存在偏差，片面追求高增长、快发展，对统筹“三大发展”、推进“九比竞赛”的精神领会不深不透，贯彻落实的自觉性、坚定性不强；有的缺少“功成不必在我”的胸襟，存在“过客心态”，干了寅吃卯粮的事，透支资源搞“债务政绩”，给后任留下的是难以永续发展的摊子；有的“关起门来当领导、两耳不闻百姓声”，浮躁冲动，乱作决策，导致“干部埋怨、群众骂娘”；有的搞上有政策、下有对策，合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通。周长胜

一是“冷漠症”。有的群众观念淡薄，对群众的急难愁熟视无睹、无动于衷、麻木不仁；有的“官味很浓”、“人味很淡”，门难进、脸难看、事难办，口号响当当、服务冷冰冰、办事慢吞吞，尤其是普通群众办事难于登天。一是“冷漠症”。有的群众观念淡薄，对群众的急难愁熟视无睹、无动于衷、麻木不仁；有的“官味很浓”、“人味很淡”，门难进、脸难看、事难办，口号响当当、服务冷冰冰、办事慢吞吞，尤其是普通群众办事难于登天。三是“推诿症”。有的怕惹麻烦、怕担责任，见到矛盾就推、遇到问题就躲、碰到难事就拖，严重“中梗阻”；有的该管的事不管、该负的责不负，甚至出了问题还包着、裹着、藏着、掖着。突出问题导向 • 二是“逐利症”。有的“小圈子”利益至上，各打各的“小九九”，有利抢着干，无利绕着走；有的以权谋私，“吃拿卡要”，雁过拔毛，大搞权力寻租、利益输送、借权营生；有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办关系案、人情案、金钱案。从市、县（区）机关及其直属单位特别是执法监管部门和窗口单位服务行业看，要重点解决“四症”问题。 • 四是“慵懒症”。有的不思进取、贪图安逸、精神懈怠，只求过得去、不求过得硬，昏昏度日、噩噩混日；有的出工不出力，上班不干活，甚至打掼蛋、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝，甚至随意离开工作岗位，外出溜达消闲。周长胜

一是弄虚作假。有的热衷于为数据“加水”，“空转”账目，表面上增长强劲、数据飘红、形势大好，实际上东拼西凑、举步维艰、借债生存，过一天愁一天，吃了上顿没下顿；有的热衷于临时造景，摆现场、搞形式、做“花功”，哄骗上级、糊弄群众，迎接检查时热热闹闹，“功德圆满”后满目凄凉。二是简单漂浮。有的工作方式方法简单，片面追求快、追求大、追求整齐划一，不尊重群众意愿，替群众选择，代群众做主，搞强迫命令、一刀切、一个标准齐步走；有的作风霸道、简单粗暴，对待群众态度恶劣、随意训斥，“通不通三分钟、再不通龙卷风”；有的虽然身处群众工作第一线，但是与群众融不到一起，身在基层、不了解基层，面对群众、不懂得群众，同讲一种方言、没有共同语言。从乡镇（街道）领导班子和领导干部看，要重点解决三个方面问题。三是急功近利。有的决策短视、行为短期，“一年看、二年干、三年四年等着换”；有的为捞取个人“政绩”，不计成本，不重效益，导致一任“政绩”几任包袱、一任吃饱几任“饥荒”；有的好大喜功，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”，工作还没开始就宣扬得有鼻子有眼，刚有点眉目就吹嘘的天花乱坠。周长胜

突出问题导向 从村、社区等基层组织看，重点解决缺“四气”问题： • 一是组织缺元气。有的基层党组织软弱无力，凝聚力不强，连正常工作都无法开展，过去在群众中“一呼百应”，现在是“百呼不应”。 • 二是队伍缺生气。带头人守摊型多、开拓型少，管理型多、服务型少；有的干部既不能带头致富，也不会带领群众富，甚至嫌贫爱富；有的党员意识、组织观念淡薄，动力和活力不足。 • 三是阵地缺人气。不少村、社区活动阵地牌子挂得到处都是，甚至搞一次活动换一块牌子，但只挂牌子不服务；有的服务功能少，对群众的吸引力不强，存在基层机关化现象。 • 四是服务缺地气。有的主动联系服务群众少，只当上级“传声筒”，不当群众“贴心人”；有的办事不公开，处事不公正，低保补助名额自己占、扶贫慰问亲朋家中带；有的甚至目无法纪、腐化堕落，侵犯群众利益、侵占集体资产。周长胜

突出依靠群众 • 干部作风怎么样，存在哪些问题，群众看得最清楚；问题有没有解决，群众感受最真切。 • 每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。 • 真开门 • 开大门 • 请进门周长胜

真开门 • 坚决打破各种“玻璃门”、“弹簧门”、“旋转门”，主动接受群众监督，虚心听取群众意见，该改的地方抓紧改，该治的病抓紧治。 • 今天捂着、盖着、拖着的问题，就是明天所烦、所累、所痛的病灶。 • 今天小病不治，明天大患无穷。周长胜

开大门 • 不仅要着力解决“四风”突出问题，而且要着力解决群众反映强烈的切身利益问题，着力解决基层党组织联系服务群众“最后一公里”的问题。 • 对能解决但尚未解决的，要组织力量抓紧解决； • 对需要通过一番努力才能解决的，要创造条件，逐步解决； • 对暂时解决不了的，要耐心细致做好解释工作，争取群众理解和支持。 • 对极少数借机制造事端的，也要采取相应措施，及时说明真相、澄清是非。周长胜

请进门 • 注意讲究方法，变被动为主动，用群众乐于接受、易于接受的方法开展工作、化解矛盾，不仅要让想进门的群众进得了门，还要主动找上门、把群众请进门，真正使教育实践活动受群众拥护、让群众检验、使群众满意。周长胜

三个重点任务 • 着力解决“四风”突出问题， • 着力解决群众反映强烈的切身利益问题， • 着力解决基层党组织联系服务群众“最后一公里”的问题。周长胜

工作要求： • 十二字总要求 • “四查四治”反四风， • “四自三型”执政党周长胜

党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。 • “照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。 • 先进、先辈、先烈、先前 • 正面、反面 • 见贤思齐，见不贤反躬自省。周长胜

“正衣冠” • 主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。周长胜

“洗洗澡” • 主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题周长胜

“治治病” • 主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药， • 对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒， • 对问题严重的进行查处， • 对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。周长胜

“四风” • 查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病； • 查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病； • 查精神状态振不振，治庸懒满散、贪图享乐之病； • 查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。 • 形式主义 • 官僚主义 • 享乐主义 • 奢靡之风认真查摆“四风”问题，进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评，群众提自己找上级点互相帮集体议网上求周长胜

省委“四查四治”要求 • 查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病； • 查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病； • 查精神状态振不振，治庸懒满散、贪图享乐之病； • 查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。周长胜

自我净化 • 自我完善 • 自我革新 • 自我提高周长胜

“长征的时候你都干了些什么工作?” －－“跟着走。” 在太行山时期都做了些什么事?——“吃苦”。　　在评价刘邓大军的辉煌战史的时候，——“合格”。 1973年2月，邓小平从江西下放地回北京，毛泽东第一次召见他，开口就问：“你在江西这么多年做什么?”邓小平只用两个字回答：“等待。” 　　加拿大总理特鲁多问他三落三起、终能重返政坛的秘诀是什么?他的回答还是两个字：“忍耐。”

经验原则目标： • 五个原则 • 五条经验 • 六个更加注重 • 五个进一步目标周长胜

要牢牢把握基本原则五个坚持 • 坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。 • 坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。 • 坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。 • 坚持分类指导，针对机关、企事业单位和基层的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。 • 坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。

统一思想 提高认识 扎实开展第二批群众路线教育实践活动