1 / 48

Ass. Wr . Wb . PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN : How to write a publishable Research Paper? Soemarno 2009

Ass. Wr . Wb . PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN : How to write a publishable Research Paper? Soemarno 2009. SELAMAT DATANG UNIBRAW. Belajarlah cara belajar !!!. AT A GLANCE. ACADEMIC CENTER Postgraduate Program. PROGRAM PENELITIAN. 1. PENELITIAN :. Agenda Penelitian.

kirsi
Download Presentation

Ass. Wr . Wb . PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN : How to write a publishable Research Paper? Soemarno 2009

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ass. Wr. Wb. PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN : How to write a publishable Research Paper? Soemarno 2009

  2. SELAMAT DATANG UNIBRAW Belajarlah cara belajar !!!

  3. AT A GLANCE ACADEMIC CENTER Postgraduate Program Soemarno, PAT 2003-MPP

  4. PROGRAM PENELITIAN 1. PENELITIAN : Agenda Penelitian Pelaksanaan Penelitian Pengembangan Penelitian Penerapan Hasil Penelitian 2. PUBLIKASI ILMIAH

  5. SCIENTIFIC JURNAL DI PPSUB • WACANA: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial • BIOSAIN : Jurnal Ilmu-ilmu Hayati • MANAJEMEN SAIN: Ilmu Manajemen • AGROSAIN: Ilmu-ilmu Pertanian • ACCOUNTING JOURNAL: Ilmu Akuntansi • BIOTECHNOS: Bioteknologi Soemarno, PAT 2003-MPP

  6. SCIENTIFIC JOURNAL SOCIAL SCIENCES National Accredited

  7. INTERNET HOME-PAGE JURNAL ILMIAH LAPORAN: Tinjauan Umum Pendahuluan Bab Penyajian Bab Penutup Bab Pustaka Senarai BUKU TEKS Bahan- lainnya

  8. RISET PAPER itu apa? 1. Laporan yg disusun sistematis, digunakan dosen & mahasiswa dalam proses pembelajaran riset 2. Mempunyai Struktur dan urutan yg sistematis 3. Menjelaskan tujuan penelitiannya 4. Memotivasi mahasiswa untuk meneliti 5. Menyediakan bimbingan bagi mhswa unt mempelajari bagian-bagian yg dianggap sulit 6. Memberikan latihan yang banyak 7. Menyediakan rangkuman 8. Berorientasi kpd individu mahasiswa (learner oriented)

  9. A scientific paper tells a story ! • You need a problem or something to catch the reader’s attention • Yoe need a plot • You need resolution of the problem at the end of the story

  10. The structure of a scientific paper: • Title • Abstract • Introduction • Hypotheses to be tested • Study area or background: Literature Review • Methods • Results • Interpretation • Conclusions • Acknowledments • References cited • List of figures and tables • Figures • Tables • Appendices

  11. The TITLE: • Make it interesting !!! • Which title is “more active”, more exciting? • Ease of writing: Easy to moderate

  12. THE ABSTRACT • Fist sentence: Presents “the question” or Research Problem • Second sentence: Present the hypothesis being tested • Third - fourth vsentence: Present what was done • 5 – 7 th sentences present what was found and if the hypothesis posed was true • Last sentence tells what was important about the study • Ease of writing: Hard

  13. THE INTRODUCTION • (Explains the Problem) • About 3-5 pages long (double spaced, typed) • Needs a “snappy” lead sentence to catch the reader’s attention. This is a CRITICAL section of the paper • …………. Kalimat pembukaan …… • Includes literature background pertinent to the research problem, not the field site chosen to address the problem • Includes discussion why previous studies have been insufficient to resolve the problem • Near end indicates why the field site chosen (or survey, experiment etc. were chosen for the study) • Ends with specific hypotheses to be tested • Ease of writing: Very difficult

  14. THE LITERATURE REVIEW • About 3-7 pages long • Includes literature pertinent to the field site chosen to address the problem or provides additional background to the problem • Ease of writing: Very easy • ……….. Jangan seperti clipping …………..

  15. METHODS • About 3-5 pages long • Should be broken up into sections: Field site, Design, Material & Instruments, Modelling, Statistical analysis, Approaches, ets….. • Citation of cources • Ease of writing: Easy

  16. RESULTS • About 4-5 pages long • Presents the WHAT and WHERE of the story, not the WHY and HOW • Explains errors in analytics, modelling, methods etc. • Does not interpret the data • Includes tables, charts, statistical graphs • Ease of writing: Easy, but it is boring

  17. INTERPRETATION • About 4-7 pages long • Presents the WHY and HOW of the story • Show additional figures and results working with the data • Investigates how the data address the hypothesis • Includes how work agrees (or disagrees) with work of others • Ease of writing: Hard

  18. SUMMARY AND CONCLUSIONS • About 4 pages long • Resents why the study is important • Should include why the results are useful elsewhere --- transfer value • Should include a bit of exaggeration of importance of the work. Toot your own horn • Ease of writing: Very hard

  19. ACKNOWLEDGEMENT • Helper • Funding agencies • Mom and Dad • Ease of writing: Easy, but don’t forgeted

  20. REFERENCES CITED • Make them complete as per the journal style • Pay attention to details, such as spacing, etc. • Make sure every reference cited in the text actually is found in the list of referece and vice-versa • Make sure you cite major competing scientist • Ease of preparation: Hard.

  21. MENULIS SENDIRI Kebutuhan mahasiswa-PENELITI: 1. Pengetahuan 2. Ketrampilan 3. Bimbingan 4. Latihan 5. Umpan balik Soemarno, PAT 2003-MPP

  22. MENULIS SENDIRI 1. PENELITI = pakar yg terpercaya di bidang ilmunya = Mampu menulis = Mengerti kebutuhan pelaporan 2. PENELITI dapt menulis sendiri, atau KELOMPOK 3. PENELITI memahami prinsip-prinsip instruksional 4. Kebutuhan mahasiswa-PENELITI: 1. Pengetahuan 2. Ketrampilan 3. Bimbingan 4. Latihan 5. Umpan balik 5. Setiap laporan lazimnya …… halaman.

  23. BAHASA INDONESIA YG BAIK - BENAR 1. Kaidah-kaidah bahasa Indonesia: a. Fonologi (tata-bunyi) b. Tata bahasa (pembentukn KATA dan KALIMAT) c. Kosakata dan Istilah d. E j a a n e. M a k n a. 2. PEMBENTUKAN KATA me + tik : mengetik me + transfer : mentransfer ekstrim --------- ekstrem system --------- sistem, sistim 3. PEMBENTUKAN KALIMAT 4. EJAAN 5. PENYUSUNAN ALINEA

  24. PENYUSUNAN ALINEA 1. Setiap ALINEA berisi sebuah Gagasan Utama. 2. Gagasan utama ditempatkan pada KALIMAT UTAMA atau KALIMAT TOPIK. 3. Gagasan utama dijabarkan menjadi serangkaian kalimat-kalimat yg berhubungan satu sama lain secara terpadu (kohesif), kompak, dan runtut (koheren). 4. Rangkaian kalimat mencerminkan proses berfikir yg jelas, jernih, runtut dan logis. 5. Pilihlah KATA TRANSISI (penghubung, sambung) yang tepat dan relevan.

  25. COMPETENCY ASSESSMENT IPM: PRINCIPLES AND CONCEPT INSECT MANAGEMENT WEED MANAGEMENT HEALTH, SAFETY, & ENVIRONMENT STEWARDSHIP PESTICIDE PERFORMANCE AND APPLICATION INTEGRATED PEST MANAGEMENT COMPETENCY AREAS

  26. COMPETENCY ASSESSMENT PLANT PATHOGEN & PESTS PLANT NUTRITION & FERTILIZERS PLANT REPRODUCTION PLANT PEST CONTROL PLANT DISEASE SOILS PLANT DISEASE CONTROL PLANT GROWTH PLANT MAINTENANCE BIOTECHNOLOGY INTEGRATED PEST MANAGEMENT

  27. LANDSCAPING

  28. RUMAH-TANGGA WAGES, RENT, DIVIDENS PAJAK TABUNGAN GOVERNMENT INVESTMENT PRODUCTION DEMAND RESOURCES Daur ulang Pembuangan Limbah Air Udara Lahan Lingkungan Hidup The economic problem of environment

  29. PASAR KUBIS: Petani panen dan mengangkut kubis ke pasar sayur setiap hari untuk dijual kepada konsumen. Total supply dan demand pada harga rendah (P2) dan harga tinggi (P1) disajikan dalam gambar berikut. Dalam merespon perubahan harga, perilaku konsumer dan produser mengkuti kurva D dan S, ke arah suatu titik dimana jumlah supply dan demand menjadi sama. Harga menjadi mekanisme umpanbalik yang mengatur S dan D menghasilkan kondisi kesetimbangan. Market Mechanism Harga kubis supply (S) P1 P2 demand (D) Q1 Q3 Q2 Jumlah produksi kubis

  30. Rumahtangga sebagai unit dasar konsumsi (basic consuming unit) Permintaan rumahtangga, yaitu sejumlah barang dan jasa yang dibeli rumahtangga ditentukan oleh empat faktor: 1. Barang dan jasa yg tersedia 2. Preferensi 3. Harga 4. Pendapatan Household Demand MARKET Barang dan Jasa yg tersedia Harga-harga HOUSEHOLD Preferensi Income Indifference surface Household demand Budget line

  31. SUMBERDAYA ALAM- LINGKUNGAN HIDUP PENGELOLAAN SDA-LH BERKELANJUTAN UDARA (ATMOSFER) ORGANISME (FLORA-FAUNA) TANAH (LAHAN) AIR (Perairan) PENERAPAN IPTEK FUNGSI PENUNJANG KEHIDUPAN TIDAK RUSAK MENDAPATKAN MANFAAT

  32. VARIABEL ESTETIKA UDARA: ODOR & VISUAL QUALITY Indeks Kualitas 1.0 Pleasant odor 0.8 Lacking odor 0.4 Disagreeable odor 0.0 Moderat Jernih/cerah Polusi berat Kualitas visual

  33. VARIABEL KUALITAS PERAIRAN: FECAL COLIFORM Indeks Kualitas 1.0 0.8 0.4 0.0 10o 102 103 104 106 MPN/100 ml

  34. TATA TULIS ILMIAH 1. Integritas Keilmuan Dosen a. Kejujuran Ilmiah b. Tahu batas kemampuan diri c. … 2. Kutipan, Sumber Acuan, Catatan 3. Penulisan Daftar Pustaka 4. Lainnya: …..

  35. MEMULAI PENULISAN 1. Temukan waktu dan tempat yg tenang untuk menulis 2. Siapkan seluruh bahan dan alat yang diperlukan 3. Usahakan mempunyai batas waktu untuk menyelesaikan tulisan secara bertahap 4. Mulailah menulis apa adanya secepat mungkin 5. Jika mengalami kesukaran jangan berhenti: a. pindah menulis bagian lain b. gunakan contoh tulisan yg sdh ada c. diskusikan dg sejawat 6. ………….. Jangan bimbang dan ragu ……. 7. …….. Mantapkan niat, bulatkan tekad ……..

  36. PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA Ejaan Pembentukan kata 1. Syarat kalimat 2. Struktur kalimat 3. Akurasi kata / istilah Pembentukan kalimat Pembentukan Alinea 1. Gagasan Utama 2. Kalimat Topik 3. Kalimat “penjelasan”

  37. MULAI MENULIS USAHAKAN MENEMUKAN TEMPAT YG SESUAI (TENANG) UNT MENULIS USAHAKAN MEMPUNYAI BATAS WAKTU SIAPKAN SELURUH MATERI YG DIPERLUKAN USAHAKAN MULAI MENULIS APA ADANYA SECEPAT MUNGKIN JIKA ADA KESULITAN PINDAH KE BAGIAN LAIN

  38. MEMPERBAIKI TULISAN DAPATKAN KOMENTAR / KRITIK SEJAWAT SEBANYAK MUNGKIN GUNAKAN CONTOH TULISAN YG SDH ADA JANGAN ENGGAN MEREVISI / MEMPERBAIKI PELIHARA RUTINITAS MENULIS, JANGAN SAMPAI TERHENTI

  39. ITERASI PROSES PENULISAN PERSIAPAN DRAFT KASAR EVALUASI BERBAGI PENULISAN KEMBALI MEMPERBAIKI PENYUNTINGAN BERBAGI MEMPERBAIKI MEMPERBAIKI BERBAGI

  40. RESEARCH PROPOSAL: • Judul Penelitian • Hendaklah singkat dan spesifik, tetapi cukup jelas untuk memberi gambaran mengenai penelitian yang diusulkan. • Berikan terjemahan judul dalam bahasa Inggris

  41. Pendahuluan Penelitian dilakukan untuk menjawab keingintahuan peneliti untuk mengungkapkan suatu gejala/konsep/dugaan atau menerap kannya untuk suatu tujuan. Kemukakan hal-hal yang mendorong, atau argumentasi pentingnya dilakukannya penelitian. Uraikan proses dalam mengidentifikasikan masalah penelitian

  42. ?

  43. Perumusan Masalah Rumuskan dengan jelas permasalahan yang ingin diteliti. Uraikan pendekatan atau konsep untuk menjawab masalah yang diteliti, hipotesis yang akan diuji, atau dugaan yang akan dibuktikan. Dalam perumusan masalah dapat dijelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yang menjadi batasan penelitian. Uraian perumusan masalah tidak perlu dalam bentuk pertanyaan

  44. Tinjauan Pustaka • Usahakan pustaka terbaru, relevan dan asli, misalnya • jurnal ilmiah. • 2. Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang menimbulkan • gagasan dan mendasari penelitian yang dilakukan. • Tinjauan pustaka menguraikan teori, temuan dan bahan • penelitian lain yang diperoleh dari acuan pustaka, yang • dijadikan landasan untuk melakukan epenelitian yang • diusulkan. • 4. Uraian dalam tinjaun pustaka dibawa untuk menyusun • kerangka atau konsep yang akan digunakan dalam penelitian. • 5. Tinjauan pustaka mengacu pada Daftar Pustaka.

  45. Tujuan Penelitian Berikan pernyataan singkat mengenai tujuan penelitian. Penelitian dapat bertujuan untuk: 1. Menjajagi, 2. Menguraikan, 3. Menerangkan, 4. Membuktikan atau 5. Menerapkan sesuatu: a. gejala, b. konsep, c. dugaan atau d. membuat suatu prototipe.

  46. Kontribusi Hasil Penelitian Uraikan kontribusi penelitian dalam : 1. pengembangan ilmu pengetahuan, 2. teknologi 3. seni, 4. pemecahan masalah pembangunan, 5. pengembangan kelembagaan

  47. Metode Penelitian Uraikan metode yang digunakan dalam penelitian secara rinci: 1. Variabel dalam penelitian, 2. Model yang digunakan, 3. Rancangan penelitian, 4. Teknik pengumpulan data 5. Analisis data, 6. Cara penafsiran hasil penelitian. Untuk mpenelitian yang menggunakan metode kualitatif, dapat dijelaskan juga: 1. Pendekatan yang digunakan, 2. Proses pengumpulan dan 3. Analisis informasi, 4. Proses penafsiran dan 5. Penyimpulan hasil penelitian.

  48. THANKS, SEE YOU ………………

More Related