给班主任的建议

给班主任的建议 ——班主任工作会议上的讲话

工作纪律之 “六到” • 早餐、早操跟班 • 大课间活动管理 • 升旗仪式管理 • 每日三遍卫生打扫督办 • 班队会落实 • 学生意外处理

工作方法之 “十要” (1)班级工作要细化如：班级自主管理责任表、班级一日常规时间管理表等） (2)设定目标要合理 (如：学习目标、活动目标、健体目标、行为目标等)

(3)班委会作用要发挥 （如：民主推选、放手管理、量化记载） (4)班队主题要明确（突出主题、事例教育、总结评比）

(5)问题学生要关注 （调查掌握、定期交流、时时关注、发现优点、结对帮扶） (6)特长学生要展示（培养、展示、带动）

(7)问题处理要及时（生病、安全、打架等） (8)惩罚学生要有度（教育、活动惩罚等）

(9)活动组织要创新（时代特征、个性特征） (10)家校关系要融洽（肯定优点、指出不足、共同教育，家访、电话访、来校等）

工作成效之 “五好” 学生的学习习惯好（如：进校就读书、自习纪律好、课间爱看书等）

学生的文明礼仪好 （如：戴红领巾、见老师领导问好、不乱扔垃圾、不打闹、不做危险游戏等）

学生的行为品质好 （如：不破坏公物、不文明现象和行为及时制止、守纪律、按老师要求完成各项任务、爱劳动、有爱心、乐于助人等）

学生的兴趣爱好好 （如：积极参加学校组织的各项活动，文体活动参与面大，效果好，有特长突出的学生等）

学生的学习成绩好 （如：有学习目标、各科成绩优异、班级在平行班中整体水平突出等）

做一个有思想的班主任 做一个有智慧的班主任做一个有爱心的班主任做一个有方法的班主任只要我们有心中思想、脑中有智慧、胸中有爱心、手中有方法，就能做一个幸福的班主任！