Artikel over transactionele analyse

1. Artikel over transactionele analyse Liesbeth Desmet

2. Ik ben okee, jij bent oke • Transactione analyse is een ‘levende theorie’ • De grondlegger van TA is Eric Berne • Toegepast in psychotherapie en ontwikkeling van sociale vaardigheden

3. Ik ben okee, jij bent oke • 3 ego-toestanden: • Ouder: je doet, denkt, voelt als je ouderfiguren • Zorgzame ouder • Kritische ouder • Volwassene: je gedrag, gedachten en gevoelens zijn een reactie op het hier en nu • Kind: je doet, denkt en voelt zoals je dat in je kinderjaren deed • Aangepast kind • Vrij kind

4. Ik ben okee, jij bent oke • Veel psychische problemen en lastig gedrag gevolg van onbalans tussen de drie ego-toestanden. • Transactie = communicatie tussen mensen in de TA • Strooks = uitingen van erkenning • Script = de term voor je levensverhaal die gebruikt wordt in TA • Ieder mens kan op elk moment in zijn leven zijn script herschrijven • In script gaan : je herhaalt een strategie uit je jeugd • Levensposities: overtuigen die je vroeger al had over jezelf en anderen • TA: ingaan op verborgen boodschappen die mensen aan een ander overbrengen en/of met zich meedragen

5. Ik ben okee, jij bent oke • Vijf werkstijlen: • Schiet op • Wees perfect • Doe de ander een plezier • Doe je best • Wees sterk • Niet 100 procent in 1 stijl, maar je past het beste in één van die vijf.

6. Ben je groot of ben je klein? • Makers van de cursus: Alko Ufkes en Piet Brongers • Doelgroep: verstandelijk gehandicapten • Vooral voor mensen waarbij de grenzen zijn overschreden (seksuele intimidatie)

7. Ben je groot of ben je klein? • Meeste verstandelijk gehandicapten spelen ‘het spel’ volgens de regels van hun begeleider of ouder • Meeste geleerd: ja zeggen => aangepast kind • Leren nee zeggen • Vaardigheden aanleren: maar niet hoe ze buiten de cursus reageren op anderen • TA maakt de lijnen tussen mensen duidelijk • De zorg verloopt volgens ouder-kind schema • Atitude begeleider = belangrijk • Het is een relatie-verhaal

8. Het helpt als ze zien dat ook wij kind zijn • Fazant 2 van Groot Schuijlenburg in Apeldoorn • De heren va Fazant 2: tussen 40 en 60 jaar en hebben relatief lichte handicaps met bijkomende psychiatrische ziektebeelden • Begeleiders volgenden een cursus transactionele analyse • Vroeger: straffen en belonen • Daarna: gentle teaching gebruikt => was niet zo goed • Nu: TA

9. Het helpt als ze zien dat ook wij kind zijn • Werken altijd met 2 • Geen strikt dagprogramma • Ze geven strooks • Vroeger: gedrag begeleiders => kritische ouder en in mindere mate zorgzame ouder • Nu: wisselen ze af van positie

10. Het helpt als ze zien dat ook wij kind zijn • Communicatie tussen begeleiders en tussen begeleiders en cliënten • Een geïntegreerde volwassene = iemand die evenwichtig in het leven staat, heeft alle vijf ego-posities vrijelijk tot zijn beschikking • Vanuit TA: luister goed naar je ouder en hou rekening met je kind • Contaminatie: ouder, kind en volwassene staan niet gezond naast elkaar, maar ze overlappen elkaar. • Bij verstandelijke gehandicapten: het aangepast kind zit er heel veel in • Als je TA goed toepast hebben mensen het niet in de gaten

11. Bronnen • Counseling, S. (sd). star-counseling, transactioneleanalyse.[http://www.star-counseling.nl/ta.html]. • Keizer, A. (sd). keizerco , communicatie is betekenis geven aan wat je zegt en doet. [http://www.keizerco.nl/r53/]. • Kroef, M., Ufkes, A. & Brongers, P. (2005). Transactionele analyse. Klik: maandblad over mensen met een verstandelijke handicap, 11/34, 8-17.