一、水资源的类型、作用和特点二、我国水资源及特点三、水资源与可持续发展四、水利水能规划课程的任务和主要内容

绪论 • 一、水资源的类型、作用和特点 • 二、我国水资源及特点 • 三、水资源与可持续发展 • 四、水利水能规划课程的任务和主要内容

一.水资源的概念、功能 1、概念水资源是指可资利用或有可能利用的水源，这种水源应当有足够的数量和可用的质量，并在某一地点为满足某种用途而得以利用。水资源可以理解为人类长期生存、生活和生产过程中所需要的各种水,既包括了它的数量和质量又包括了它的使用价值和经济价值、许多国家在谈到水资源时，常常把通过全球水文循环而可下断获得补充的淡水作为水资源。

水资源的概念、功能 2. 水资源作为维持人类社会存在及发展的重要资源之一，应当具有以下的功能： • 1）可以按照社会的需要提供或有可能提供的水量。 • 2）这个水量有可靠的来源，且这个来源可以通过自然界水文循环不断得到更新或 • 补充。 • 3）这个水量可以由人工加以控制。 • 4）这个水量及其水质能够适应人类用水的要求。

水资源的基本特征 • 1. 循环性和有限性 • 2.时空分布不均匀性 • 3.用途广泛性 • 4 .经济上的两重性

我国水资源状况 • 1.中国水资源的特点 : • 1）我国水资源总量多、人均少、亩均少。 • 2）地区分布不均，南涝北旱． • 3）年际和季节变化大，水旱灾害频繁、我国大部分地区季风影响明显． • 4）地下水分布广泛，是北方地区重要的供水水源 • 5）水质变化大，污染严重。 • 6）水土流失严重，河流泥沙含量大。

我国水资源状况 • 2.中国的地形及地貌特征地势的总趋势是西高、东低，划分为三大阶梯。 3.气候我国的气候具有季风气候明显、雨热同期、复杂多样等特点。我国月平均气温大都是1月份最低，8月份达到最高值、各地的雨季基本上伴随着气温的变化而变化。雨季从4月开始由南向北移动

中国水资源总量及可利用量 • (1) 地表水的资源量：全国1956～1979年共24 年平均年径流总量为27115亿m3，折合年径流探284mm。 • (2)地下水资源量：全国年平均地下水资源量为8717亿m3其中山庄区为6744亿m3,平原区2504亿rn3,山丘区与平原区的重复计算水量为531亿m3。 • (3) 冰川与湖泊水资源量:全国冰川水资源总储量约为51300亿m3,全国湖泊水资源总储量约7088亿m3

中国七大水系（流域） • 1.长江流域 • 2.黄河流域 • 3.珠江流域 • 4.海河流域 • 5.淮河流域 • 6.松花江流域 • 辽河流域 • 7.太湖流域

中国水资源可利用量及质量 • 水资源可利用总量的计算，可采取地表水资源可利用量与浅层地下水资源可开采量相加，再扣除地表水资源可利用量与地下水资源可开采量两者之间重复计算量的方法估算。 • 地表水资源质量状况：水资源质量不断下降，水环境持续恶化。严重地威胁了社会的可持续发展和人类的生存。 • 地下水资源质量状况：浅层水或深层水均遭到不同程度的污染 • 我国水环境总的态势是局部有所好转，整体持续恶化形势十分严峻前景令人担忧。

二.水资源开发利用现状及存在问题 • 98年以来，以大江大河堤防为重点的防洪工程建设、病险水库除险加固、解决人畜饮水困难、大型灌区节水改造等取得历史性突破。并通过南水北调、三峡工程、治黄工程等工程的建设，实现了水资源的更合理的配置。 • 1.供水工程：按类型可分为蓄水工程、引水工程、提水工程、地下水工程和其他水源工程等．

2.我 • 国 • 供 • 用 • 水 • 情 • 况

我国水资源开发利用所面临的问题 • （一）开发利用滞后于经济发展 • （二）北方地区缺水形势加剧 • （三〕城市缺水现象日益突出, 挤占生态环境用水和农业用水 • （四）用水浪费和缺水现象并存，节水和挖潜还有较大潜力 • （五〕江河湖库水污染严重 • （六）干旱缺水地区水资源开发利用程度过高，生态环境恶化 • （七）地下水开采过量

水资源可持续开发利用的基本思路 • （一）坚持人“水 ”相亲、和谐共处 • （二）注重水资源的节约、保护和优化配置 • （三）逐步建立水权制度和水市场 • （四）建立与市场经济体制相适应的投融资体制 • （五）建立水资源统一管理体制

三.水资源与可持续发展 • 概念的内涵是指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性、可持续发展的涵义内容非常丰富．但最基本的有以下三点：一是公平问题．即人类在发展的同时保证代内公平、代际公平、人类与其他生物物种之间的公平；二是需求问题．即指发展的最终目的是更好地满足人类生存的需求三是制约问题，即强调人类的发展要控制在自然界允许的范围内。

水资源与可持续发展 1.公平问题 • 代内公平 • 代际公平 • 人类与其他生物物种之间的公平 2.人类需求相关问题 • 人口问题 • 资源问题 • 环境问题 3 .制约问题

水资源与可持续发展的关系 • 1.可持续发展理论对水资源发展有重要作用 • 协调发展水资源 • 可持续开发 • 2.水资源可持续发展评价指标体系 • 水资源利用可持续度 • 水资源利用可持续指数 • 发展对于水资源的呐应

可持续水资源管理概述 • 可持续水资源管理是当今世界水问题研究的热点。它是举世瞩目的《21世纪议程》中水资源研究的重要内容之一。 • 1.可持续水资源管理的目标

可持续水资源管理概述 • 2.可持续水资源管理的主要内容 • 水资源产权（水权）的管理 • 水资源合理配置管理 • 水资源政策管理 • 水资源开发利用与水环境保护管理 • 水资源信息与技术管理 • 水资源组织与协调管理

可持续水资源管理概述 3.可持续水资源管理面临的问题与挑战 1）我国可持续水资源管理面临的问题 • 亟需加强可持续水资源管理的水文学基础方面的研究；亟需开展社会发展、全球变化和人类活动对以资源可持续利用的影响分析；亟需建立具有时空分布特性的水资源量与质评价信息系统等。 • 2）水资源统一规划和管理需要加强水资源管理体制和经济手段问题的研究。 • 3）我国水资源系统的科学管理水平和效率还有待提高，尤其利用现代新技术、新理论方面

可持续水资源管理概述 • 4.可持续水资源管理研究面临的挑战 1)可持续水资源管理的水文学、生态学基础方面的研究。 2)加强水资源统一规划和管理的研究 3)把水资源管理与社会进步、经济发展、环境保护相结合进行研究 4)现代新技术、新理论在水资源管理中的应用研究，使水资源系统的科学管理水平和效率有所提高，以适应现代管理的需要。

四. 水资源规划及利用课程的任务和重要内容 • 任务 :在掌握工程水文内容的基础上，学习水利水电规划的基本理论、基本知识，初步掌握这方面的分析计算方法以使学生毕业后经过一段生产实际的锻炼能参加这方面的工作、对从事水利水电工程设计、施工和管理的工程技术人员来说，掌握必要的规划知识也是很必要的． • 主要内容：研究如何经济合理的综合治理河流、综合开发水资源，确定水利水电工程的合理开发方式、开发规模和可以获得的效益，以及拟订水利水电工程的合适运用方式等。

一、水资源的类型、作用和特点 二、我国水资源及特点 三 、水资源与可持续发展 四、水利水能规划课程的任务和主要内容