1 / 16

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА. Ф.И.О.: Вылегжанина Надежда Леонидовна Образование: высшее Специальность: русский язык и литература Должность: учитель русского языка и литературы Стаж работы: 40 лет Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение

kiona-dotson
Download Presentation

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА Ф.И.О.: Вылегжанина Надежда Леонидовна Образование: высшее Специальность: русский язык и литература Должность: учитель русского языка и литературы Стаж работы: 40 лет Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 22

  2. КБОУ «Творческая лаборатория «Овладение тайнами словесного мастерства»

  3. На пути К СЛОВУ

  4. ПРОБЛЕМА Воспитать любовь к СЛОВУ, способность владеть СЛОВОМ Воспитать уважение к русской национальной культуре и традициям своего народа Формировать художественный вкус ученика, его жизненную позицию

  5. Пути решения проблемы СЛОВО Ах!

  6. Всего и нужно, что вчитаться, - боже мой, всего и дела, Что помедлить над строкою… Ю. ЛЕВИТАНСКИЙ

  7. У каждого из СЛОВ душа своя... ИГРИВАЯ ЗАДУМЧИВАЯ ПЛАЧУЩАЯ НЕУВЕРЕННАЯ СОЛНЕЧНАЯ

  8. ПРОЗА форма содержание Н. В. Гоголь

  9. слово Диалог автора с читателем мысль поступок

  10. ДРАМА ВДОХНОВЕНИЕ Общаясь, люди создают друг друга

  11. Чтение – вот лучшее учение Личностный опыт Умение слиться с мыслью писателя Навык передачи информации

  12. МЫ РАЗНЫЕ

  13. НЕТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ НЕТ!

  14. Какого результата хотели достичь • Воспитание творческой образованной активной • личности. • Самостоятельное переключение ученика в русло • восприятия произведения с дальнейшей их • интерпретацией. • Воспитание зрителя, живущего ролью, воспитавшего и • развившего в себе культуру чувств. • Уверенность в себе, своих возможностях, умение • прийти на помощь и взаимоуважение.

  15. Какого результата хотели достичь • Воспитание творческой образованной активной • личности. • Самостоятельное переключение ученика в русло • восприятия произведения с дальнейшей их • интерпретацией. • Воспитание зрителя, живущего ролью, воспитавшего и • развившего в себе культуру чувств. • Уверенность в себе, своих возможностях, умение • прийти на помощь и взаимоуважение.

  16. Сначала было СЛОВО…

More Related