Boucle d’Or et les Trois Ours

1. Boucle d’Or et les Trois Ours Goldilocks and the Three Bears Images used with permission fromhttp://ngfl.northumberland.gov.uk/english/goldilocks/scenes_gallery.htm

2. TPRS Storytelling • The trick to learning a language is you must hear a lot of the language and understand what is being said. • You must be relaxed and have fun. • Be sure you understand every word. • Laugh because it releases endorphins that contribute to long term memory. • Involve movement.

3. TPR • (il/elle) se lève – (he/she) stands up • s’assied – sit down •dit - says • marche – walk • ouvre– opens • voit – see • mange– eat • monte – climb • va – goes • s’endort – falls asleep

4. une petite maison – la forêt – les trois ours – la soupe – chaud(e) – froid(e) – trois chaises – dur(e) – hard mou (molle) – soft trois lits – les yeux – (porridge)

5. There is a petite maisonin the forêt. Trois ours live in the house.

6. There is a papa ours, maman ourse, andbébé ours.

7. One day maman ourse makes soupe.

8. The trois ours marchent through the forêt.

9. One day Boucle d’Or vato the petite maisonof the trois ours.

10. Boucle d’Or voittroisbowls ofsoupe. Boucle d’Or mange la soupeof the papa ours but it is too chaude. Elle mange la soupeof la Mamanoursebut it is too froide. Elle mange la soupeof the bébé ours and it is parfaite. Elle mange all of thesoupeof the bébé ours.

11. Boucle d’Or voit trois chaises. Elle s’assied in the chaise of the papa ours but it is too dure. Elle s’assiedin the chaise of the mamanoursebut it is too molle. Elle s’assiedin the chaise of the bébé ours and it is parfaite. However, the chaisebreaks.

12. Boucle d’Or montethe stairs and voittroislits. Elle montein the lit of the papa ours, but it is too dur. Elle montein the lit of the mamanourse, but it is too mou. Elle montein the lit of the bébé ours, and it is parfait. Elle s’endort.

13. Les Trois Ours rentrentto their maison.

14. Papa ours dit, “Someone’s been eating ma soupe.” Mamanoursedit, “Someone’s been eating ma soupe.” Bébé ours dit, “Someone’s been eating ma soupe, and it is all gone.” Le bébé ours pleure et pleure.

15. The papa ours dit, “Someone’s been sitting in ma chaise.” The mamanoursedit, “Someone’s been sitting in ma chaise.” The bébé ours dit, “Someone’s been sitting in ma chaise, and ma chaise iscassée.”

16. Les trois ours montentthe stairs. Papa ours dit, “Someone’s been sleeping in mon lit.”Mamanoursedit, “Someone’s been sleeping in mon lit.”Bébé ours dit, “Someone’s been sleeping in mon lit, and she is still there.”

17. Boucle d’Or ouvreher yeux. She is afraid and courtfrom the maisonnever to return.

18. L’Ours du Sac Collez une partie de la bouche sous le fond du sac. Glue a part of the mouth under the flap(bottom) of the bag. Collez l’autre partie de la bouche sur le fond. Glue the other part of the mouth on the flap. Collez le nez sur la tête au-dessus de la bouche. Glue the nose on the head above the mouth. Collez les yeux sur la tête au-dessus du nez. Glue the eyes on the head above the nose. Collez les joues et les sourcils sur la tête. Glue the cheeks and eyebrows on the head. Collez la poitrine sur le corps en bas du sac. Glue the chest on the body at the bottom of the bag. Collez le nœud papillon sous la bouche pour l’ours (m) et sur la tête pour l’ourse (f). Glue the bow under the mouth for a boy bear and on the head for a girl bear. Collez les bras sur les côtés du sac. Glue the arms into the sides of the bag.

19. Le Corps • la bouchela poitrine • le nez • les yeux les bras • la tête • les joues • les sourcils les oreilles

20. A Tu Ti Ta • Pouces levés • Coudes en arrière • Pieds écartés • Genoux ensemble • Yeux fermés • Tournez-vous

21. Le Corps • Tête et Epaule • Simon Dit