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Biodiversidad y Ecología Marina

Biodiversidad y Ecología Marina. Al finalizar esta lección usted será capaz de: Entender el concepto de biodiversidad marina Entender los principios básicos de la ecología marina Identificar, en sus sitios de trabajo, las características ecológicas y de biodiversidad más importantes.

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Biodiversidad y Ecología Marina

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Presentation Transcript


  1. Biodiversidad y Ecología Marina

  2. Al finalizarestalecciónustedserácapaz de: • Entender el concepto de biodiversidad marina • Entender los principios básicos de la ecología marina • Identificar, en sus sitios de trabajo, las características ecológicas y de biodiversidad más importantes. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  3. Que es la biodiversidad? • Es el nombre con que se denomina a la variedad de la vida e incluye: • todas las especies • los genes que ellos contienen • los ecosistemas en los que habitan • La totalidad de la variación hereditaria en todos los niveles de organización biológica.

  4. Distribución de Biodiversidad

  5. MEGADIVERSIDAD

  6. “Variedad de vida en el ambiente costero y oceánico” • 230.000 y 275.000 • especies marinas • 71% áreas costeras de • los mares tropicales • 93.000 en los arrecifes • de coral • De las 1.800 especies • marinas nuevas • 43% Indo-Pacífico tropical Biodiversidad marina

  7. Ecología Marina • Ecología consiste en el estudio científico de las interacciones entre los organismos y su ambiente. • Es la ciencia que busca describir y explicar las relaciones entre los individuos vivos y su ambiente. • Existen dos factoresqueestudia la ecología: FactoresAbióticos(componentes sin vida) FactoresBióticos(organismosvivos)

  8. Biosfera: conjunto de todos los seres vivos que hay en la tierra y sus relaciones . • Bioma • . Niveles de la Ecología

  9. Ecosistema • Grupo comunidades u de poblaciones ligadas en un ambiente físico • Factores abióticos (constituyentes físico químicos) y todas las comunidades están establecidas en un área común (específica). • Ecosistema es un complejo dinámico de comunidades y sus ambientes no vivos, que interactúan como una unidad funcional.

  10. Comunidad • Un grupo de poblaciones de especies diferentes interactuando entre si que ocurren en mismo sitio. • Población • Un grupo de individuos de determinada especie que vive en un área geográfica específica • Un grupo de organismos, todos de la misma especie, que se aparean (reproducen) y viven en la misma área.

  11. Hábitat y nicho ecológico • HABITAT :lugar físico de un ecosistema donde viven los individuos de una especie. • NICHO ECOLOGICO: es el papel que desempeña una especie en el ecosistema

  12. PRODUCTORES: fabrican su propia materia orgánica • CONSUMIDORES: se alimentan de otros seres vivos • LOS DESCOMPONEDORES: se nutren descomponiendo la materia orgánica Tipos de seres vivos

  13. Red trófica en el mar

  14. Relaciones Intraespecíficas Relaciones Interespecíficas Relaciones que afectan el crecimiento de una población

  15. Depredación (+,-) Relaciones Interespecíficas

  16. Vivir a expensas de sustancias nutritivas de otro individuo, al que perjudica sin causarle la muerte a corto plazo. Endoparásitos - Ectoparásitos. Obligados – Facultativos Parasitismo (+,-) Relaciones Interespecíficas Copépodo parasito en una cabrilla

  17. Una es transportada pasivamente por otra, sin causarle dañó Foresia. Relaciones Interespecíficas

  18. La interacción en el beneficio de unas especies a expensas de otras  que se ven perjudicadas. Explotación. Cuco común europeo (Cuculuscanorus) Relaciones Interespecíficas

  19. Uno vive sobre el otro. Epibiosis. Relaciones Interespecíficas

  20. Nutrirse del alimento sobrante, secreciones, descamaciones, etc., de otro organismo, sin causarle ningún efecto perjudicial ni beneficioso. Comensalismo (+,0) Relaciones Interespecíficas

  21. Es la asociación para beneficiarse mutuamente. Mutualismo (+,+) Relaciones Interespecíficas

  22. Es la asociación entre una especie (inquilino) y otra que le da cobijo en su propio cuerpo. Inquilinismo Carapusbermudense Fierasterboraborensis Relaciones Interespecíficas

  23. Aprovechamiento de los restos, excrementos, esqueletos o cadáveres de otra especie Eupagurusbernhardus Tanatocresis. Relaciones Interespecíficas

  24. Viven en íntima relación y se benefician mutuamente. Simbiosis (+,+) Antibiosis (0,+) • Imposibilidad de vivir de unos organismos en las inmediaciones de otros Relaciones Interespecíficas

  25. High tide Chthamalus realized niche Chthamalus Balanus Balanus realized niche Ocean Low tide Competencia (-,-) Relaciones Interespecíficas

  26. Asociaciones familiares Matriarcal Monógamas - Polígamas Asociaciones coloniales Asociaciones gregarias Relaciones intraespecíficas

  27. Distribución vertical de la vida en el Océano Plancton Necton Bentos

  28. Subdivisiones del ecosistema marino

  29. LUZ NUTRIENTES OXIGENO Recibe suficiente luz para la fotosíntesis Capa Eufótica Capa Oligofótica Zona en penumbras Capa Afótica Zona totalmente oscura Componentes fisico-quimicos

  30. Cambios de una comunidad por pesca

  31. Ejemplo: Bosques de Kelp de California

  32. Como afecta remover una especies de la comunidad

  33. http://www.youtube.com/watch?v=D3W4OCnHyCs

  34. Actividad 1: Entendiendo conceptos de biodiversidad y ecología marina Propósito: • Coordinador de Campaña y Asesor Pesquero serán capaces de: * Reconocer los principios básicos que determinan la biodiversidad marina * Entienden los conceptos básicos de la ecología marina. 30 minutos

  35. Actividad 2: Biodiversidad y procesos ecológicos en mi sitio Propósito: • Que tanto el Asesor Pesquero como el Coordinador de Campaña identifican, en la realidad de su región, algunos de los conceptos analizados en la presentación. Además identifican disturbios o alteraciones de procesos ecológicos ocasionados por actividades humanas y cuáles son las consecuencias de ello. 30 minutos

  36. Actividad 3: Tiempo de cine: Océanos, la película. Propósito: • Tanto el Asesor Pesquero como el Coordinador de Campaña reafirman su conocimiento sobre conceptos de biodiversidad y procesos ecológicos analizados en la presentación. Además identifican en otros sitios disturbios o alteraciones de procesos ecológicos ocasionados por actividades humanas y cuáles son las consecuencias de ello. 120 minutos

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