1 / 22

Ulermenezko Irakurketa

Ulermenezko Irakurketa. NIE, 2008/10/01 saiorako prestatua eta 2010ean, urrian, freskatua. Ulermenezko irakurketa konpetentzia lortzeko lau azpi konpetentziak. Identifikatu – Gogoratu Interpretatu Antolatu Baloratu. Identifikatu – Gogoratu MEMORIA.

kiaria
Download Presentation

Ulermenezko Irakurketa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ulermenezko Irakurketa NIE, 2008/10/01 saiorako prestatua eta 2010ean, urrian, freskatua

  2. Ulermenezko irakurketakonpetentzia lortzekolau azpi konpetentziak • Identifikatu – Gogoratu • Interpretatu • Antolatu • Baloratu

  3. Identifikatu – Gogoratu MEMORIA Erabakiorra da, testu bat ulertu edo interpretatzeko ezinezkoa baita kontzeptu, datu eta xehetasunak gogoan izaten ez badira, isolatu nahiz elkarrekin koordinatuak, ideien nahiz ekintzen esparruan.

  4. INTERPRETATZEA • Iritzi bat osatzea, ideia nagusi edo bigarren mailakoak lortzea, ondorioztatzea, ondorioak aurreikustea eta aurre ezagutzak aktibatzea da.

  5. ANTOLATZEA • Laburpen, eskema, kontzeptu mapa edo irudien bidez barne eskema osatzea da.

  6. BALIOESTEA • Irakurritako testuetan irizpideak txertatzea da.

  7. LANTZEKO ORDENA • Lehenengo, Identifikatu – Gogoratu; bigarren tokian, Interpretatu; hirugarrenean, Antolatu, lau konpetentzien presentzia ziurtatuz eta bukatzeko, Balioetsi.

  8. Planteamendu hau edozein motako testuetan aplika daiteke: narratiboak, deskriptiboak, azalpenezkoak, argudiozkoak... Ezinbestekoa da lortu nahi ditugun helburuetara iristeko testuak sistematizatzea.

  9. Alderdi metodologikoa: irakasleek galdera egokiak formulatzen jakitea eta prozesuaren bideratzaile bilakatzea. Helburu esplizitu eta ulergarriak ezartzea, egitekoa, ereduak erabiltzea, ikasleriaren artean eztabaida metakognitiboa bizitzea, egitekoa planifikatu eta antolatzen irakastea.

  10. JARDUEREN FASEAK • Aurretik • Bitartean • Ondoren

  11. AURRETIK • Aurrezagutzak aktibatuko ditugu, hipotesiak emango ditugu, izenburuan jarriko dugu arreta, hizkuntzari buruzko, bizitzaren alderdiei buruzko eta bizi garen munduari buruzko ezagutzak garatuz.

  12. BITARTEAN • Esanahiak ateratzeko eta irakasleari behar denean azalpenak eskatuz, sor daitezkeen zalantzak argitzeko erabiliko dugu, hala nola, arreta mantentzeko.

  13. ONDOREN • Era askotako galderak erantzungo dira, pertsonaien izaerari buruz, egiten dutenari buruz, egiten edo egiten ez dutenari buruz mota guztietako ondorioak atereaz.

  14. Irakurketaren hiru une hauen ondoren eta lanari amaiera emateko, idazketak beti izango du bere lekua, bertan, ikasleari proposatutako testu ezberdinetan irakurritakoa erabili eta moldatuko duelarik.

  15. Testu narratiboen MATERIALA OSOTARA • Haur Hezkuntza (irakaslearen materiala dena): • 3 urte (24 ipuin * 4 konpetentzia) • 4 urte (24 ipuin * 4 konpetentzia) • 5 urte (24 ipuin * 4 konpetentzia)

  16. Testu narratiboen materiala • Lehen Hezkuntza (ikaslearen materiala dena): • 1. Zikloa: • LH 1. A liburukia 12 ipuin * 4 konpetentzia • LH 2. A liburukia 12 ipuin * 4 konpetentzia • 2. Zikloa: • LH 3. A liburukia 12 ipuin * 4 konpetentzia • LH 4. A liburukia 12 ipuin * 4 konpetentzia • 3. Zikloa: • LH 5. A liburukia 12 ipuin * 4 konpetentzia • LH 6. A liburukia 12 ipuin * 4 konpetentzia

  17. DBH (testu narratiboak) : • Argitaratu ditu CENLIT argitaletxeak • Ulertuz DBH 1. liburukia 12 ipuin * 4 konpetentzia • Ulertuz DBH 2. liburukia 12 ipuin * 4 konpetentzia • Ulertuz DBH 3. liburukia 12 ipuin * 4 konpetentzia • Ulertuz DBH 4. liburukia 12 ipuin * 4 konpetentzia

  18. IKASTELETIK NOLA JAITSI • www.nafarroakoikastolak.net/index.asp • Dokumentuak Atala • Dokumentu mota: IRAKURKETA PLANA • Azpi motak: • DBH – IP • LH – IP • HH - IP

  19. OMIn banatu den materiala • Lehen Hezkuntza (ikaslearen materiala dena) Laguntza gelan irakurketaren ulermena testu narratiboak lantzeko : • 1. Zikloan Laguntza Irakasleak irakurketaren ulermena testu narratiboak lantzeko: • LH 1. ipuin 1* 4 konpetentzia • LH 2. ipuin 1* 4 konpetentzia • 2. Zikloa: • LH 3. ipuin 1* 4 konpetentzia • LH 4. ipuin 1* 4 konpetentzia • 3. Zikloa: • LH 5. ipuin 1* 4 konpetentzia • LH 6. ipuin 1* 4 konpetentzia

  20. IU testu narratiboen ebaluazioa 1 eta 2 (OMIn banatua) • Lehen Hezkuntza (ikaslearen materiala dena) testu narratiboak irakurketaren ulermena ebaluatzeko : • 1. Zikloan: • LH 1. ipuin 2 (bi artxiboetan)* 4 konpetentzia • LH 2. ipuin 2 (bi artxiboetan)* 4 konpetentzia • 2. Zikloa: • LH 3. ipuin 1 (bi artxiboetan)* 4 konpetentzia • LH 4. ipuin 1 (bi artxiboetan)* 4 konpetentzia • 3. Zikloa: • LH 5. ipuin 1 (bi artxiboetan)* 4 konpetentzia • LH 6. ipuin 1 (bi artxiboetan)* 4 konpetentzia

More Related