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网络课程的设计与制作

网络课程的设计与制作. 一 . 网络课程简介 二 . 网络课程的设计与开发 三 . 网络课程开发应用实例. 一 . 网络课程简介. 1. 网络课程的概念 多媒体课件： 单机版，它主要用于 辅助单元课程内容教学 ，如难点或重点问题的表述，将复杂问题简单化表达等，并不要求课程内容的系统性。 网络课程： 在于将 课程的全部内容和活动 在 网络 上呈现和展开，它要求课程教学过程的完整性和系统性。. 一 . 网络课程简介.

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网络课程的设计与制作

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Presentation Transcript

  1. 网络课程的设计与制作 一.网络课程简介 二.网络课程的设计与开发 三.网络课程开发应用实例

  2. 一.网络课程简介 1.网络课程的概念 • 多媒体课件：单机版，它主要用于辅助单元课程内容教学，如难点或重点问题的表述，将复杂问题简单化表达等，并不要求课程内容的系统性。 • 网络课程：在于将课程的全部内容和活动在网络上呈现和展开，它要求课程教学过程的完整性和系统性。

  3. 一.网络课程简介 为适应学习者自主学习的需要，网络课程资源是一种分布式的结构，一般设置有主页目录和各个单元模块，每个单元的教学内容通常又有学习目标、内容概述、方法指导、作业练习、参考资料、交互论坛等栏目。 网络课程内容丰富，需要提供清晰的导航、查询系统和必要的学习工具。

  4. 一.网络课程简介 2.网络课程的现状 • 网络课程的三个发展阶段 • 通过网页给学习者通过教学材料和有关资料，以及与其它相关的网络教育资源连接。 • 除提供网上学习材料外，还通过电子邮件、电子公告栏、网上练习和测量进行异步双向交流。 • 再加上网上交谈室、电话会议、视频会议或MUDS(MOOS)系统进行同步双向交流。

  5. 一.网络课程简介 3.网络课程的原则 • 适应信息社会的需要 • 发挥异步学习的优势 • 以多元载体为教学手段 • 坚持学生自主学习，倡导案例教学 • 丰富课程资源库 • 电子化管理教学 • 面向绩效的评价方式

  6. 二.网络课程开发的过程 确定教学大纲 确定教学内容 总体设计 修正原型 修正各阶段产生的错误 实现课程软件原型 教学设计 脚本设计 素材准备 课程开发 调试与试运行 调试 正式运行

  7. 网络课程教学设计原则 设计网络课程教学时，要遵循如下教学设计原则： • 注重教学目标及教学内容分析 • 设计教学活动时注意情境创设，强调“情境”在学习中的重要作用 • 注意信息资源设计，强调利用各种信息资源来支持“学” • 强调以学生为中心，注重自主学习设计 • 强调“协作学习”，要注重协作学习环境设计 • 注重基于网络的教学策略设计

  8. 网络课程中的教学活动设计 • 社会化与个性化的统一，知识学习与知识实践的统一。 • 实时讲座、实时答疑、分组讨论、布置作业、作业讲评、协作解决问题、探索式解决问题。

  9. 三.网络课程设计中采用的技术和开发工具 制作工具： • FrontPage 、 Dreamweaver 等 网页分类： • 静态网页：HTML • 形式动态：JavaScript 、 VBScript • 内容动态：ASP 、 ASP.NET 、 JSP 、 PHP 运行环境： • 网站的建设是基于网站服务器的。对于WindowsXP来说，IIS就是标准的网站服务器。 • WindowsXP+ II 其他技术： • 数据库：Access、SQLServer、Sybase、MySQL、Oracle • 流媒体技术 返回

  10. 四.网络课程开发应用实例 以《 C语言网络课程》为例： http://study.hhit.edu.cn/CourseGroup/CourseList.aspx?CourseListID=134 以华南师大的《高等数学》网络课程为例： http://202.116.33.235/gdds/webcouse/kcxx_neirong.asp 返回

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