德音國小資訊教學實施概況

1. 德音國小資訊教學實施概況 資訊教學團隊 報告者：王詔君、張原禎老師

2. 三年級教學 • 分析與目標 • 三年級學生因剛接觸電腦，所以主要引導小朋友認識電腦功能及基礎操作。 • 本學年資訊課程，重點課程為：認識電腦、熟悉輸入法、基礎繪圖能力及簡易文書編排。 • 在網路應用方面，主要讓小朋友認識搜尋引擎、搜尋班級網頁及常用網站，如教育部國語辭典。

3. 中英輸入法與文書處理 • 鍵盤、滑鼠介紹 • 指法介紹 • 快打高手程式，熟悉鍵盤位置 • 利用課文輸入，以加強中文輸入法運用 • 自我短篇文章創作，以瞭解文章簡易編排方式。

4. 繪圖與創作 • 小畫家功能介紹 • 利用小畫家創作圖案 • TuxPaint功能介紹 • 利用TuxPaint創作情境故事

5. 網路介紹與運用 • IE瀏覽器基本功能介紹 • 瞭解搜尋引擎的用法 • 學校及班級網頁介紹 • 常用網站介紹 • 懂得利用網路搜尋資料

6. 四年級教學 • 分析與目標 • 已懂得基本輸入法，但在段落編排與美編上，還需再加強，因此課程將深入介紹文書編排功能。 • 四年級資訊課程，重點為：檔案管理、文書編排設計、資料搜尋與整理、網路安全規範。 • 配合校本課程活動，設計海報及文宣作品。

7. 文書處理 • 版面設定與檔案管理 • 文字設定與段落編排 • 表格設計 • 花邊及背景設定 • 圖片插入與編修 • 文字藝術師 • 資料搜集與整理

8. 主題活動 • 非常好色功能介紹 • 教師節卡片設計 • 運動會海報設計 • 春節賀卡設計 • 校慶活動海報設計 • 母親節卡片設計

9. 網路安全 • 設定首頁與我的最愛 • 網址規則介紹 • 下載與檔案儲存 • 認識網路作品版權規範 • 班級網頁留言板介紹 • 認識網路留言原則與規範

10. 五年級教學 • 分析與目標 • 升上高年級，孩子們已有相當多元的網路使用經驗，但仍以線上遊戲、資料查找為主 • 本學年資訊課程，由電子郵件開始，再到數位相機操作、相片拍攝與處理、簡報製作與發表 • 讓孩子們善用網路發表個人或小組專題作品

11. 教學環境規劃 • 多媒體電腦教室 • 德音網路學堂 • Xuite網站 • PhotoCap、PowerPoint、Wink軟體 • 數位相機、麥克風

12. 配合自然、綜合課程應用 • 自然課認識植物，以德音校園植物拍攝網頁提供素材，結合自然課程可以查詢資料、製作簡報、製作講解影音檔。 • 校園植物相片連結 • 綜合課程為『五股溼地』，配合實地踏查，結合網路地圖、資料查訊，整合相片應用、參考導覽褶頁等。

13. 六年級教學 • 分析與目標 • 六年級學生，有些已使用部落格、也有許多相關平台帳號（線上遊戲、電子郵件等） • 本學年資訊課程，由Xuite、Moodle部落格開始，期許同學們持續紀錄小學最後一年生活點滴 • 介紹Google SketchUp，製作模型與參考模型檔，再立體空間、虛擬操弄方面，可以體驗不同視野與電腦應用。期能讓孩子們也能在網上發表個人或小組專題作品 • 介紹Swish動畫，結合場景、演員與特效，設計動畫腳本與實做

14. 教學環境規劃 • 多媒體電腦教室 • 德音網路學堂 • Xuite網站 • SketchUp、Swish、Wink軟體

15. 配合自然、綜合課程應用 • 自然課氣候與天災，提供相關主題網，可以體驗動畫呈現的傳播效益，考量其腳本設計。 • 校園植物相片，可提供動畫製作素材 • 綜合課程為『旅行』，配合行程規劃、結合網路地圖、資料查訊，整合相片應用、製作動畫。

16. 配合實施線上閱讀認證 • 高年級選定十本書，每班輪流閱覽後實施認證檢測 • 利用Moodle測驗模組，由學年老師出題後協助建置於Moodle中，利用時間協助施測 • 依實際需要與狀況持續調整

17. 期許與展望 • 每週電腦教學時數 • 參與校內與縣級活動、比賽 • 彈性課程（博物館主題動畫） • 電腦教室應用 • 網路教學平台的協同應用 • 校內不同領域的整合規劃 • 閱讀與讀報教育

18. ePBL網路平台邀請 • Moodle課程包展示與分享 • 校際交流活動、混成式網路研習活動 • 教師專業發展社群 • 新莊區英語教師工作坊 • 校慶活動