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環境教育

環境教育. 課堂講義 2.3 瀕危物種. 內容. 何謂瀕危物種？ 現在有多少品種瀕臨絕種？ 甚麼原因使生物瀕臨絕種？ 為甚麼我們要保護瀕臨絕種生物？ 問題應該怎樣解決？. 瀕危物種. 現時， 地球上有超過1000種動物瀕臨絕種。 絕種 ︰ 若一品種於沒有理由懷疑的情況下，最後一個個體也死去，這品種便稱為‘ 絕種 ’ ‘瀕危絕種’ ( Critically endangered ) 、‘瀕臨絕種’ ( Endangered ) 和‘易受傷害’ ( Vulnerable) ︰ 是用來形容一個面臨絕種危機的品種，它們的不同處在於面臨絕種危機的程度。.

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Presentation Transcript

  1. 環境教育 課堂講義2.3 瀕危物種

  2. 內容 • 何謂瀕危物種？ • 現在有多少品種瀕臨絕種？ • 甚麼原因使生物瀕臨絕種？ • 為甚麼我們要保護瀕臨絕種生物？ • 問題應該怎樣解決？

  3. 瀕危物種 • 現時，地球上有超過1000種動物瀕臨絕種。 • 絕種︰ • 若一品種於沒有理由懷疑的情況下，最後一個個體也死去，這品種便稱為‘絕種’ • ‘瀕危絕種’(Critically endangered)、‘瀕臨絕種’(Endangered)和‘易受傷害’(Vulnerable)︰ • 是用來形容一個面臨絕種危機的品種，它們的不同處在於面臨絕種危機的程度。

  4. 影響面臨絕種危機程度的因素 • 種群大小 • 生境大小 • 成熟個體的數量

  5. 一些瀕危物種的例子

  6. 使生物瀕臨絕種的原因 • 生境的破壞 • 污染 • 伐林 • 城市化 • 疾病和狹窄的活動範圍 • 外來品種的引入 • 過量開採自然資源和捕殺

  7. 過量開採自然資源 很多樹林被砍伐以提供製造紙張、傢俱和建築物所需的木材。樹林生態被破壞了。

  8. 獵殺 獵殺

  9. 為甚麼我們要保護瀕臨絕種生物？[1] 人類依靠生態系統 大自然為我們提供水和空氣。

  10. 為甚麼我們要保護瀕臨絕種生物？[2] • 自然生態會變得不穩定 • 我們會失去珍貴的自然資源 • 失去就業機會 • 物種有其生存的權利

  11. 問題應該怎樣解決？ • 控制污染 • 減少使用 /循環再造和再用自然資源 • 禁止或限制對自然造成破壞的活動，例如︰捕殺 • 保護瀕臨絕種生物的國際法例 (Act of Endangered Species)

  12. 討論 • 假如恐龍仍生存在這個世界上，我們應否保護牠們？ • 對於一些瀕危，但又對我們生命構成威脅的物種，我們應否保護牠們？怎樣判斷、決定及取得平衡？ • 人類自私地奪去不少物種的生存機會，你同意嗎？ • 在動物園飼養動物是保護和保存珍貴物種的方法。這方法有甚麼好處和壞處？ • 傳統中國醫學採用動物的身體部分來治病。對此，你有甚麼看法？有甚麼解決的方法？ • 如果為了保護瀕危的物種，而導致發展中國家人民失業或生活更趨艱苦。對此，我們應該做些什麼？

  13. 相關網站 [1] • 瀕危物種計劃, U.S. Fish & wildlife Service (http://endangered.fws.gov) • 瀕危野生動植物種國際貿易公約 – CITES (http://www.cites.org) • EE-Link瀕危物種 (http://eelink.net/EndSpp) • 海洋世界教育部資料 (http://www.seaworld.org) • 瀕危物種 (http://www.seaworld.org/endangered_species/escont.html)

  14. 相關網站 [2] • 漁農自然護理署(http://www.afcd.gov.hk) • 自然存護 (http://www.afcd.gov.hk/con_new/chinese/homepage.htm) • 可能用作中藥的瀕危物種名錄(http://www.afcd.gov.hk/web/chinese/conservation/conserv/annex3.htm) • 部分列入《動植物(瀕危物種保護)條例》的植物舉例(http://www.afcd.gov.hk/web/chinese/conservation/conserv/annex4.htm)

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