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高高低低．反反覆覆

高高低低．反反覆覆. 聽聽看！下面的曲調是上行、下行還是同音反覆？指著音梯圖唱一唱。. . . . 以 的節奏，唱出不同的曲調，再依照下面的方式與老師進行接唱遊戲。. 曲調接唱遊戲. 把自己唱出的曲調寫在五線譜上！. 還記得直笛 、 、 和高音 的指法嗎？先複習運氣、運舌、運指的方法，再與老師接奏下面的曲調！. ㄙㄛ. ㄉㄛ. ㄌㄚ. ㄒㄧ. 這首優美的鋼琴曲，是 貝多芬 所寫的，樂曲分為 A 、 B 、 C 三段，仔細聆聽其中的 A 段，你有沒有發現一再重複的曲調？. 主題譜例. 給愛麗絲 ( 片段 ). 貝多芬　曲. A 段.

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高高低低．反反覆覆

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  1. 高高低低．反反覆覆 聽聽看！下面的曲調是上行、下行還是同音反覆？指著音梯圖唱一唱。   

  2. 以 的節奏，唱出不同的曲調，再依照下面的方式與老師進行接唱遊戲。 曲調接唱遊戲

  3. 把自己唱出的曲調寫在五線譜上！

  4. 還記得直笛 、 、 和高音 的指法嗎？先複習運氣、運舌、運指的方法，再與老師接奏下面的曲調！ ㄙㄛ ㄉㄛ ㄌㄚ ㄒㄧ

  5. 這首優美的鋼琴曲，是貝多芬所寫的，樂曲分為A、B、C三段，仔細聆聽其中的A 段，你有沒有發現一再重複的曲調？ 主題譜例 給愛麗絲(片段) 貝多芬　曲 A段

  6. 貝多芬(1770～1827)是德國作曲家，創作了許多樂曲，他晚年更克服了耳聾的痛苦，寫出許多有名的樂曲，世人尊稱他為「樂聖」。貝多芬(1770～1827)是德國作曲家，創作了許多樂曲，他晚年更克服了耳聾的痛苦，寫出許多有名的樂曲，世人尊稱他為「樂聖」。 平臺式鋼琴 2 直立式鋼琴 1

  7. 《頑童》是原住民阿美族的童謠，整首歌曲只出現了　、　、　和高音　等四個音，卻能表現出活潑、熱情的特色。學會了這首歌，再拍念阿美族的歡呼，配合動作為歌曲做頑固伴奏。《頑童》是原住民阿美族的童謠，整首歌曲只出現了　、　、　和高音　等四個音，卻能表現出活潑、熱情的特色。學會了這首歌，再拍念阿美族的歡呼，配合動作為歌曲做頑固伴奏。 ㄉㄛ ㄙㄛ ㄇㄧ ㄌㄚ ㄧㄤ ㄏㄞ ㄏㄟ ㄏㄞ ㄧㄤ ㄏㄟ ㄛ ㄛ ˋ ˋ

  8. 用已經學過的音符，排列出自己喜愛的節奏，再把它寫下來為歌曲《頑童》伴奏。用已經學過的音符，排列出自己喜愛的節奏，再把它寫下來為歌曲《頑童》伴奏。 我排出的節奏是

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