陈晓英简介
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陈晓英简介. 国家二级心理咨询师。原湖州市教科研中心心育教研员。 现被聘任为浙江省家庭教育讲师团成员, 湖州博文培训学校校长,湖州十二中专职心理老师,湖州市舞蹈家协会主席。擅长青少年成长心理咨询;家庭咨询;团体心理辅导。 倡导:舞动生命 身心健康. 从积极心理学视角 开展中学生青春期辅导. 爱 的 鼓 励. 一、了解青春的学生. 提出问题 1. 我们的学生了解自己的性格吗? 2. 他们对自己的外貌形体满意吗? 3. 重视别人对自己的评价吗? 4. 与家长与老师的相处好吗? 5. 进入初 ( 高 ) 中以来对学习状况满意吗? 6. 会用积极暗示鼓励自己吗?.

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陈晓英简介

国家二级心理咨询师。原湖州市教科研中心心育教研员。现被聘任为浙江省家庭教育讲师团成员,湖州博文培训学校校长,湖州十二中专职心理老师,湖州市舞蹈家协会主席。擅长青少年成长心理咨询;家庭咨询;团体心理辅导。

倡导:舞动生命 身心健康


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从积极心理学视角

开展中学生青春期辅导



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一、了解青春的学生

提出问题

1.我们的学生了解自己的性格吗?

2.他们对自己的外貌形体满意吗?

3.重视别人对自己的评价吗?

4.与家长与老师的相处好吗?

5.进入初(高)中以来对学习状况满意吗?

6.会用积极暗示鼓励自己吗?


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二、为青春喝彩

(一)认识青春的学生

欣赏:水的一生

我 是 谁?

认识学生身体、外貌、心理成熟速率

认识学生性格、气质、情绪、思维

认识学生长处、短处

用20个词描述学生


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人类教育学著名专家波尔纳有这样一段话:

“当我们要开始一种新的人生,我们必然要遭遇危机和问题。这种危机的程度越强,我们克服困难,忍受挫折的意志越坚强,我们学习到的东西越多,身心成长得更快。通过危机、克服问题后,我们会来到一片新的天地,我们的感情会像早晨的空气一样新鲜,我们才会充满无限的可能性。”


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(二)回顾青春的自己

我要成为怎样的人?

关于青春的词:

青春是 热情 美好 奋斗 创造 烦恼

…… …… …… …… ……

觅春同学读书会会歌


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觅春同学读书会会歌

春天多美好,青春更鲜艳;

花香盈盈处,朋友携手来。

啦……我们寻找,寻找昨日的足迹; 我们攀登,攀登无人的峻岭; 我们赞美,赞美宇宙的宽广; 我们歌唱,歌唱生活的甜蜜。 觅春的歌声到处飞扬, 真挚的友谊地久天长。


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送给大家的思考

我们坐火车去目的地,沿途风光优美,美的让人心醉,情不自禁要下去看看,但是你要忍住,因为这不是你要去的地方,如果你实在忍不住,不妨下去看看,再去目的地,但是,你再搭乘的车就永远不会是此时此刻的这一辆,就算你达到了目的地的话,也不再是生命中准时的那一刻!


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(三)鼓励青春的学生

怎样成为这样的人

1.生命在于运动:(运动的方式和改变心情)

2.理想在于现实:(缩小理想与现实的矛盾)

3.想象在于实践:(将心思转化为学会尝试)

4.努力在于今天:(不等将来和明天马上做)

5.发展在于接纳:(接纳自己才能发展自己)


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三、青春期心理辅导

故事:二十岁的生日礼物

多欣赏 少挑刺

多信任 少猜疑

多引导 少责备

多等待 少急躁


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日本的青年心理学家池田丰应在《现代人心理健康》中写道:

“今天有许多青年看上去似乎没有遇到什么深刻的危机问题。没有心理危机或心理问题,本身就是一种问题。老是没有问题和困难,并不能说是健康。成功的人生,只能是在征服不可避免的困难中实现的。克服、穿越人生的危机,这才是真正心理健康的表现。”


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让我们一起

为青春喝彩吧!


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祝老师们

永葆青春

精彩无限

电话:13362231097

Q Q:190800478

祝福 天下家庭永远幸福安康!


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