1 / 30

STANDAR PENYELENGGARAAN PELATIHAN

STANDAR PENYELENGGARAAN PELATIHAN. BAB I. LATAR BELAKANG. PEMBANGUNAN KESEHATAN. VISI & MISI KEMENKES. PELATIHAN. APARATUR KESEHATAN. TUJUAN: Sebagai acuan dalam penyelenggaraan pelatihan di bidang kesehatan. RUANG LINGKUP. MANFAAT STANDAR. BAB II JENIS & MODEL PENDEKATAN

kerem
Download Presentation

STANDAR PENYELENGGARAAN PELATIHAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. STANDAR PENYELENGGARAANPELATIHAN

  2. BAB I LATAR BELAKANG PEMBANGUNAN KESEHATAN VISI & MISI KEMENKES PELATIHAN APARATUR KESEHATAN

  3. TUJUAN: Sebagai acuan dalam penyelenggaraan pelatihan di bidang kesehatan

  4. RUANG LINGKUP

  5. MANFAAT STANDAR

  6. BAB II JENIS & MODEL PENDEKATAN PELATIHAN

  7. JENIS PELATIHAN PRAJABATAN DALAM JABATAN Teknis Substansi Teknis Administrasi Umum • KEPEMIMPINAN: • Pim IV, III, II, I • Permenkes: • 971/2009 • TEKNIS: • Profesi Kesehatan • Upaya Kesehatan • Manajemen Kes. • Penunjang Fungsional • FUNGSIONAL: • Jabfung Kes. • Jabfung Non • Kes.

  8. MODEL PENDEKATAN PELATIHAN Pelatihan klasikal Pelatihan NON klasikal Pelatihan klasikal & non klasikal • Jenis: • TOT (umum & • substansi) • Pelatihan • Kepemimpinan • Pelatihan • Fungsional • Pelatihan • Teknis • Jenis: • Pelatihan Jarak Jauh • Pelatihan Kalakarya • Jenis: • Pelatihan sandwich

  9. BAB III STANDAR PENYELENGGARAAN PELATIHAN

  10. STANDAR KURIKULUM • JUDUL KURIKULUM PELATIHAN • A. PENDAHULUAN • Latarbelakang • Filosofipelatihan • B. PERAN, FUNGSI DAN KOMPETENSI • C. TUJUAN PELATIHAN • TujuanUmum • TujuanKhusus • D. PESERTA, PELATIH, PENYELENGGARA • E. STRUKTUR PROGRAM • F. DIAGRAM ALIR PROSES PEMBELAJARAN • GBPP • EVALUASI • I. SERTIFIKAT

  11. PELATIHAN KLASIKAL TOT Umum dan Substansi

  12. PELATIHAN NON KLASIKAL

  13. GABUNGAN KLASIKAL DAN NON KLASIKAL

  14. STANDAR PROSES PELATIHAN (PENERAPAN KURIKULUM) PELATIHAN KLASIKAL: ------ TOT

  15. PROSES PELATIHAN JARAK JAUH

  16. PROSES PELATIHAN KALAKARYA TERSTRUKTUR • Pembekalan tentang proses pembelajaran. • Penyampaian materi oleh fasilitator dengan metode • membaca atau presentasi. • Proses pembelajaran mandiri dengan pendampingan • fasilitator.Dalam pendampingan, fasilitator mengamati • apa yang dikerjakan peserta dan kesulitan yang dihadapi. • Diakhiri dengan evaluasi berdasarkan pengamatan • dengan menggunakan check list dan wawancara.

  17. PELATIHAN BERLAPIS (SANDWICH) Model 1: Tempat kerja masing-masing peserta Kelas Kelas Model 2: Magang/praktik lapangan di tempat kerja yang ditentukan Kelas Kelas

  18. Model 3: Penugasan lapangan Pembekalan Kelas Kelas

  19. TERIMA KASIH

More Related