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5.2 单项式的乘法

5.2 单项式的乘法. 由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫单项式。. 3. (3). —. x. (5). X+2y. _____. 3. 判断下列式子是否单项式?. (1) 5xy. (2) 2x+3y. (6) 2xy ². (4) -7abc. 上面的( 1 )式加上( 6 )式是多项式还是单项式?. 那么( 1 )式乘以( 6 )式呢?. 探索路线 :. ( ). 乘法交换律. 5 x y · 2 x y ² =. 5 · x · y · 2 · x · y ².

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5.2 单项式的乘法

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  1. 5.2单项式的乘法 由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫单项式。

  2. 3 (3) — x (5) X+2y _____ 3 判断下列式子是否单项式? (1) 5xy (2) 2x+3y (6) 2xy² (4) -7abc 上面的(1)式加上(6)式是多项式还是单项式? 那么(1)式乘以(6)式呢?

  3. 探索路线: ( ) 乘法交换律 5xy · 2xy² = 5·x·y·2·x·y² = 5·2·x·x·y·y² = 10x²y³ 例:3ab·(-2a²b²c) =3·a· b ·(-2) · a²·b² ·c =3· (-2)·a· a²· b·b² ·c =-6a³b³c

  4. 单项式与单项式相乘,把他们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。单项式与单项式相乘,把他们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。 我们一起来试一试: (1) 3ab·2a²b³(2) (–2m³n)·(6m³n²) (3) 5xy·(-2xyz) (4) (-6ay³)·(-a²) (5) (-3x) ²·(5xy) (6) (2x10²)(6x10³) x107

  5. m b m a (1)s (2)s 砖 砖 = s - 2s 黄 整个 合作学习: 你能否用两种不同的方法来表示右边砖块的面积? = 长 x 宽 = a(b-2m) = ab-2am 即:a(b - 2m) = ab - 2am

  6. a(b - 2m) = ab - 2am (乘法分配律) 单项式 多项式 例:3m²n·(2m-3n²) ( 乘法分配律 ) =3m²n · 2m+ 3m²n · (-3n²) =6m³n - 9m²n³ 一般地,单项式与多项式相乘的法则: 单项式与多项式相乘,就是用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

  7. 单项式与单项式相乘,把他们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的形式。单项式与单项式相乘,把他们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的形式。 单项式与多项式相乘,就是用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加。 计算下列式子:

  8. 单项式与单项式相乘,把他们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的形式。单项式与单项式相乘,把他们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的形式。 单项式与多项式相乘,就是用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加。 计算下列式子: (1) 7m ·(2mn – 4n²) (4) (– 2x) ²·(x – 3y)

  9. 体会.分享 这节课你学到了什么,能否和大家一起分享?

  10. 1.单项式与单项式相乘,把它们 的系数、同底数幂分别相乘, 其余字母连同它的指数不变, 作为积的因式. 课堂小结 2.单项式与多项式相乘,就是用 单项式去乘多项式的每一项,再 把所得的积相加.

  11. 作业: 1.数学作业本 2.课后习题

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