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大学生职业发展和就业指导. VII 步入职场 扬帆起航. 扬帆起航 30 角色转换:迅速向职业角色转换 31 人职和谐:积极适应职场社会. 教学内容与教学目的. 迅速向职业角色转换 引导学生认识新角色,适应新角色,勇敢面对即将到来的角色转换,善待自己的第一份工作。 积极适应职场社会 引导学生树立良好的第一印象,建立和谐的人际关系;努力克服各种困难,积极适应职业角色. 角色转换. 案例:成长的烦恼 想一想,给我们带来怎样的启示? 职业角色有其 共性的抽象 :具有自己的社会职位和一定职权,相应的职业规范,一定的基础知识和业务能力,履行一定的义务,经济独立。
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VII 步入职场 扬帆起航 • 扬帆起航 • 30角色转换:迅速向职业角色转换 • 31人职和谐:积极适应职场社会
教学内容与教学目的 • 迅速向职业角色转换 • 引导学生认识新角色,适应新角色,勇敢面对即将到来的角色转换,善待自己的第一份工作。 • 积极适应职场社会 • 引导学生树立良好的第一印象,建立和谐的人际关系;努力克服各种困难,积极适应职业角色
角色转换 • 案例:成长的烦恼 • 想一想,给我们带来怎样的启示? • 职业角色有其共性的抽象:具有自己的社会职位和一定职权,相应的职业规范,一定的基础知识和业务能力,履行一定的义务,经济独立。 • 学生角色和职业角色的差别主要表现在:立场不同、行事规则不同、合作习惯不同。
勇敢面对角色转换 • 完成学生角色向职业角色的转换 • 解决角色转换过程中出现的问题
完成学生角色向职业角色的转换 • 毕业前夕的角色转换 • 试用期内的角色转换
毕业前夕的角色转换 • 重视毕业实习和毕业设计,学习与未来工作岗位有密切联系的专业知识和专业技能。 • 进行非智力因素技能的训练,提升多方面的能力。
试用期内的角色转换 • 重视岗前培训 • 善于展现自己的知识 • 树立工作的责任意识 • 培养实事求是的工作作风
解决角色转换过程中的问题 • 角色转换过程中容易出现问题 • 解决问题的对策
角色转换过程中容易出现问题 • 依恋和畏惧并存 • 自傲与浮躁同在
解决问题的对策 • 调整就业心态,做好心理准备 • 热爱本职工作,培养职业兴趣 • 虚心学习知识,提高工作能力 • 勤于观察思考,善于发现问题 • 勇挑工作重担,乐于无私奉献
延伸阅读 • 在用人单位里,以下五种类型新人不受欢迎: • 踌躇满志型: • 唯唯诺诺型: • 无所谓型: • 犹豫不决型: • 待遇至上型:
课堂练习 • 想一想,你毕业后最想做的事情是什么?你将如何去做? • 思考一下,你将如何去实现角色转换?
职业生涯从第一份工作开始 • 案例:“跳槽”的故事 • 频繁跳槽现象的根本原因是大学毕业生由于职业定位不清晰而产生的职业迷茫。 • 跳槽不是解决职业迷茫的有效手段,它只会造成职业竞争力的断层流失,频繁跳槽只能是职场不能承受之痛。
职业生涯从第一份工作开始 • 第一份工作的重要性 • 善待第一份工作
第一份工作的重要性 • 第一份工作将形成你基本的工作习惯和态度,这个习惯和态度甚至会影响你一生。 • 第一份工作往往是一个人学习能力和可塑性最好的阶段,为以后职业生涯创造条件。 • 第一份工作可能成为你走向成功的敲门砖。
善待第一份工作 • 根据对第一份工作的满意度,将走上工作岗位的毕业生分为三类: • 满意度很高进入心仪企业者 • 满意度一般退而求其次者 • 满意度很低,消极懈怠者
满意度很高,进入心仪企业者 • 在一头扎入工作的同时,请放慢节奏,做好三项功课: • 熟悉公司内部的组织结构。 • 了解公司在行业内的地位。 • 了解行业的发展状况。
满意度一般,退而求其次者 • 端正态度,积极学习。 • 关注职业机会。
满意度很低,消极懈怠者 • 调整心态,认识自我。 • 不轻言跳槽。
课堂练习 • 向你的一位学兄或学姐了解其第一份工作的经历,并简单地予以评述。
温馨提示 • 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 ——伏尔泰 • 老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。 ——孔繁森 • 有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 ——松苏内吉
课后作业 在本单元中,你学习了哪些内容?给你印象最深的是什么?