歌唱（第三册）

歌唱（第三册） 袁一玉

歌唱发声的基础

一、发声训练： a. 2/4 1 2 | 3 2 | 1— ‖ ao u b. 2/41 23 4 | 5 43 2 | 1 — ‖ ao u XXX

练习提示： 用急吸缓呼的呼吸方法，来配合发声练习。气息不能上浮，要始终保持腰腹部的支持力度，呼吸要深沉、平稳而自然流畅。要控制好气息，声音不能出现“台阶”，要连贯自然。

二、歌唱的共鸣 • 歌唱的共鸣，就是指歌唱发生时，由于气息冲击声带振动而发出的声音，同时引起了人体内其它共鸣器官，共鸣腔体产生共振的现象。由于共鸣时所产生的泛音与声带发出的音构成复音，因此，共鸣使声音得到美化，使原本声带所发出的单薄的声音更加洪亮、音色丰富、表现力强，从而达到丰满悦耳动听的效果。正确的发音，是建立在最大限度地运用共鸣基础之上的，绝不单凭喉头的力量，也不是用气息压迫它，而必须是有弹性地，柔和地运送气息，引导出有共鸣的美好声音。 • 人体有很多天然的共鸣体，如：胸腔、口咽腔、头腔、鼻腔等。

1、头腔共鸣： • 头腔共鸣是声乐发声的一种方法，是头部各窦腔的共鸣，如额窦、跌都等。这些窦腔能对频率较高的声波产生共振，它与腭上面的鼻腔共鸣、鼻咽腔共鸣构成人的上部共鸣，它可以极大地改善声音的色彩，发展高音，增强声音的持久力。其声音明亮、柔美，并具有很强的穿透力。

头腔共鸣是沿袭了科学知识尚不发达的19世纪的声乐术语，是一种练声方法。头腔共鸣感觉的获得是在口腔共鸣的基础上，把声波在硬腭上的集中反射点稍向后面移动一些，把下胛放下来（好像把上牙床往上提高一些的感觉）。同时，软腭和小舌头也随之上抬，舌根则有放下一些的感觉，使口、鼻、咽腔之间的通道和空间更宽广些，声波沿着上腭传递向鼻咽腔、鼻腔和诸窦，引起声波的回荡。它在发高音（头声区）时为主要的共鸣器官，口腔、咽腔次之，胸腔更次之。

头腔共鸣的效果清脆、明亮、丰满、富有光彩和金属声，唱高声区的音时用的较多。

2、口腔共鸣、胸腔共鸣： • 口腔共鸣是声乐发声方法之一。口腔共鸣的获得是要在发音时，口腔自然上下打开，笑肌微提，下腭自然放下，上腭有上提的感觉。基音通过声带附近的肌肉、软骨和气息的传送，使声波沿着硬腭向上齿背方向推送。这时，声波随着气息的推送离开喉咽部分流畅向前，在口腔的前上部分引起振动，声音即在硬腭前部集中反射，这时兼有鼻腔打开、畅通的感觉。这种共鸣使声音明亮靠前，但过多的口腔共鸣，容易使声音出现“白声”。发中音（中声区的音）时，以口腔、咽腔为主要共鸣器官，头腔次之，胸腔更次之。口腔共鸣效果明亮、靠前，很容易和头腔共鸣联系起来。同时，可以减少咽喉的负担，对声带起到保护的作用，唱中声区的音时用得较多。

所谓胸腔共鸣是沿袭了科学尚不发达的19世纪的说法，是一种练习方法，一种声乐术语。胸腔共鸣感觉的获得是使咽喉部作半打哈欠状，发声时，下腭自然下垂，喉咽部适当开大一些，把在硬腭上声波振动的反射点移向下齿背上，使声波在喉头和气管附近引起更多的振动，再由气管附近传送到胸腔引起共鸣，这时，似乎感觉到是把声音唱到胸部去一样。唱低音（发胸声区的音）时，以胸腔为主要共鸣器官，口腔、咽腔次之，头腔更次之。胸腔共鸣的音色丰满、浑厚。

3、训练时应注意以下几个方面： • a、鼻腔共鸣（包括鼻咽腔共鸣）与头腔共鸣联系十分紧密，在吸气打开鼻腔的基础上，继续向上吸，打开额窦，然后向后上方吸，打开整个头腔。在向上向后打开的过程中，会感到两颧打开，软腭与小舌柔和地提起，下颌后退，硬腭有一种紧张感。通过高位起音，使鼻腔共鸣在整个头部空腔中震荡。

b、要始终保持喉咙打开，并注意呼吸的支持。 • c、在换声区，要采取元音变形的手段，即a带o、u的成分，i带ü的成分等，并注意引发前额的共鸣，同时，喉头稍向下、向后退让。

d、练习发弱的头声。用半打呵欠的感觉 吸气，打开头腔，利用叹气的感觉，在高位的共鸣点上起音，声音虽小，但集中，然后下滑接真声。当熟练以后，再用有支点的气息在高位轻柔发声，经过不断地练习，逐渐增加音量，使声音宏亮起来。

唱好换声区，发展高声区必须调节使 用头腔共鸣。不仅如此，我们还可以用头腔共鸣来演唱中声区，虽然音量小一点，但不会损害声带。

4、混合共鸣 人体的共鸣腔体联为一体，构成了声音的通道。发声时，基音在整个通道中产生共振，形成混合共鸣，混合共鸣是一种最为自然合理的共鸣方式。头鼻腔共鸣，口、咽腔共鸣，胸腔共鸣，随着音高的变化，混合的比例有所不同，但其中头鼻腔共鸣在混合共鸣中居统帅地位，以确保声音统一，共鸣位置高，声音明亮、饱满、优美、圆润、自如、灵活。

（1）、低声区 • 在胸腔共鸣的基础上混以适量的口、咽腔共鸣，并尽力保持一定的头鼻腔共鸣。

（2）、中声区 • 在口、咽腔共鸣的基础上混以适量的头鼻腔共鸣和胸腔共鸣。

（3）、高声区 • 在头鼻腔共鸣的基础上，混以适量的口、咽腔共鸣并尽力保持一定的胸腔共鸣。

三、共鸣发声练习： • 2/4 1 2 | 3 2 | 1— ‖ • ao • au • yu

练习提示： • 用急吸缓呼的呼吸方法，来配合发声练习。气息不能上浮，要始终保持腰腹部的支持力度，呼吸要深沉、平稳而自然流畅。要控制好气息，声音不能出现“台阶”，要连贯自然。元音的咬字发音要充分利用腔体共鸣，并始终保持统一的发声位置，不随着音高的升高而改变发声位置。在换声区，要采取元音变形的手段，即a带o、u，，i带ü。

四、作业： • 1、通过学习歌唱发声的基础知识，正确的掌握歌唱发声时的共鸣位置及方法，并勤以练习。 • 2、通过演唱短小的声乐作品，来体会歌曲演唱中的共鸣位置及其共鸣腔体的运用。

END

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