Л окальные акты о бразовательных учреждений в соответствии с Федеральным Законом

1. Локальные акты • образовательных учреждений • в соответствии с Федеральным Законом • Российской Федерации • от 29декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ДорогинаН.В. начальник отдела организации дошкольного образования

2. Локальный нормативный акт - правовой документ, содержащий общеобязательные правила поведения для всех или некоторых работников учреждения и (или) воспитанников, их родителей (законных представителей), рассчитанный на неоднократное применение.

3. Виды и формы локальных актов Индивидуальные (ненормативные, распорядительные, правоприменительные) локальные акты используются для юридического оформления конкретного управленческого решения и не рассчитаны на неоднократное применение. • Формы локальных актов: • - постановления • - приказы • - решения • - положения • - инструкции и правила

4. Локальные акты правового обеспечения • правовое оформление статуса образовательного учреждения, формирование структуры учреждения и органов управления; • правовое обеспечение образовательного процесса (процесса обучения и воспитания) и его методического сопровождения; • правовое обеспечение финансово-экономической деятельности, материально-технического снабжения; • правовое обеспечение безопасных условий учебы и труда в образовательном учреждении; • правовое обеспечение трудовых отношений (работа с кадрами); • правовое обеспечение делопроизводства (документального сопровождения)

5. Процедура издания локальных нормативных актов • инициативная стадия; • подготовка проекта локального акта; • обсуждение (экспертиза) и согласование проекта локального акта; • принятие и утверждение локального акта; • обнародование локального акта

6. Нормативное содержание акта • общие положения (определяются предмет правового регулирования, указывается на соответствие положений проекта законодательству, уставу и др.); • определение используемых понятий (обычно, если они не определены уже в действующем законодательстве); • изложение конкретных правовых нормативов по регулируемому вопросу; • определение санкций за нарушение установленных правовых нормативов (если это входит в компетенцию образовательного учреждения); • вступление акта в силу и способ опубликования (объявление под расписку, на доске приказов, вывешивание на видном месте и т.п.)

7. Структура локального нормативного акта Разделы - римские цифры («Раздел I»)Главы и параграфы - арабские цифры («Глава 1», «§ 2»)Пункты - сквозная нумерация арабскими цифрами (одноуровневая «1» и многоуровневая «1.3»)Части пунктов: абзацы, подпункты - арабские цифры + скобки «1)» либо буквы алфавита + скобки «а)»После того как разработан проект текста локального акта, он проходит стадию обсуждения (экспертизы) и согласования. Принятый и (или) утвержденный акт должен содержать все необходимые реквизиты (подпись полномочного лица, дату и регистрационный номер и т.д.) в соответствии с правилами делопроизводства.Последняя стадия локального правотворческого процесса - обнародование локального нормативного правового акта образовательного учреждения.

8. Классификация локальных актов • по степени значимости • по сфере действия • по способу принятия • по сроку действия • по сроку хранения

9. Статьи Закона «Об образовании в Российской Федерации», регламентирующие разработку локальных актов • Ст. 30 . Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения • Ст. 27. Структура образовательной организации (п.2, п.4) • Ст. 28. Компетенция, права, обязанность и ответственность образовательной организации (п.2,п.п.3,4) • Ст. 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования • Ст. 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся • Ст. 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся • Ст. 47. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации • Ст. 61. Прекращение образовательных отношений