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初二（ 7 ）班欢迎您

初二（ 7 ）班欢迎您. 【 录像 】. 问题：回力小车在弹簧的弹力作用下运动后 , 运动状态是否发生了什么改变？. 现象. 小车的运动速度越来越慢了，最后静止. 原因. 小车受到了地面对它的摩擦阻力的作用. 10.3 力与运动的关系. 实验探究 ： 阻力对物体运动的影响. 如果运动着的物体只受阻力的作用，当阻力变小时，物体运动的路程将会发生怎样的变化？. 猜一猜：. 物体运动的路程将会越来越远！. 怎样才能做到使摩擦阻力减小呢？. 想一想 ：. 减小压力或使接触面变光滑！. 实验思考：. 1 、根据所给器材，判断接触面粗糙程度关系？. 毛巾＞棉布＞木板.

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Presentation Transcript

  1. 初二（7）班欢迎您

  2. 【录像】 问题：回力小车在弹簧的弹力作用下运动后,运动状态是否发生了什么改变？ 现象 小车的运动速度越来越慢了，最后静止 原因 小车受到了地面对它的摩擦阻力的作用

  3. 10.3力与运动的关系

  4. 实验探究：阻力对物体运动的影响 如果运动着的物体只受阻力的作用，当阻力变小时，物体运动的路程将会发生怎样的变化？ 猜一猜： 物体运动的路程将会越来越远！ 怎样才能做到使摩擦阻力减小呢？ 想一想 ： 减小压力或使接触面变光滑！

  5. 实验思考： 1、根据所给器材，判断接触面粗糙程度关系？ 毛巾＞棉布＞木板 2、实验中，如何保持小车在水平面上的初始速度相同？ 将小车在斜面的同一高度静止释放

  6. 实验步骤： 1、把毛巾铺在水平木板上，将小车从斜面的某一高度静止释放，记下小车最终停在毛巾上的位置； 2、把棉布铺在水平木板上，重复第1步； 3、把棉布拿下，重复第1步。

  7. 实验情况记录： 毛巾 较大 较近 棉布 较远 较小 木板 最小 最远

  8. 小车受到的阻力越小，小车运动的路程 。设想小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，小车将 。 实验分析： 越远 一直沿直线运动下去

  9. 伽利略（意） 笛卡尔（法） 牛顿（英） 实验结论： 牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

  10. 对牛顿第一定律的理解： 1、世界上没有不受力的物体，因此该定律不是纯粹的实验定律，而是实验+科学推理的结果； 2、物体不受力时，静止的物体永远静止，运动的物体永远保持匀速直线运动，说明“力是改变物体运动状态的原因”。

  11. 下面的棋子被打出去，上面的棋子会怎样？ 离弦之箭会怎样？ 汽车启动，乘客会怎样？ 紧急刹车,乘客会怎样？ 实验：

  12. 原来静止的物体具有保持 状 态的性质，原来运动的物体具有保持 状态的性质。我们 将物体具有的这种性质称为惯性。 静止 匀速直线运动

  13. 对惯性的理解： 1、惯性是物体本身的一种属性，物体在任何情况下都具有惯性； 2、惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大。

  14. 体验惯性现象： 器材： 1、重物、纸条 2、水杯、水、鸡蛋、硬纸片、尺 3、小车、木块 4、棋子、尺

  15. 生活中的惯性现象： 有益的： 1、跳远要助跑 2、泼水 3、汽车进站提前关闭发动机 有害的： 1、走路时脚踩西瓜皮摔跤 2、紧急刹车时会伤人

  16. 撞车时，安全带和气囊对前排人员有保护作用

  17. 巩固练习1： 1、下列关于物体惯性的说法中，正确的是：( ) A、只有静止的或作匀速直线运动的物体才具有惯性 B、物体静止时和运动时，它的惯性没有变化 C、物体以10 m/s速度运动时的惯性比该物体以1 m/s速度运动时的惯性大 D、物体的惯性随着物体运动方向的变化而变化 B

  18. 巩固练习2： 2、正在运动着的物体，若它所受的一切外力作用都同时消失，那么它将：（ ） A 、立即停下来 B 、先慢下来，然后静止 C 、按照原来的速度做匀速直线运动 D、先降低速度，再按降低的速度做匀速直线运动 C

  19. 巩固练习3： 3、有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将：（ ） A 、继续上升一段时间，然后下降 B 、立即下落 C 、以原来的速度永远上升 D、以上说法都不对 A

  20. v M m 巩固练习4： 4、质量分别为m和M的两个物体（m＜M），将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，如图所示，车以速度v向右作匀速直线运动，当车突然停止运动，则两物体的运动状态将会如何呢？ 答：两物体都以原来的速度v水平向右直线运动，且它们之间的距离保持不变。

  21. 自然奥秘　千姿百态 勇于探索　其乐无穷

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