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Tiempo libre y deportes

Tiempo libre y deportes. How do we need to improve our speaking?. Speed of recognising the questions Speed of response Being and sounding ‘real’ – tone of voice Being sure about present, past, future (is it juego , jugué or voy a jugar ?)

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Presentation Transcript


  1. Tiempolibre y deportes

  2. How do we need to improve our speaking? • Speed of recognising the questions • Speed of response • Being and sounding ‘real’ – tone of voice • Being sure about present, past, future (is it juego, jugué or voy a jugar?) • Making ‘porquees/son’ more interesting (other words apart from aburrido/divertido) • Singular or plural? Is or are? ¿Es o son? I like it or I like them? ¿Me gusta o me gustan?

  3. El fin de semanapasado al fútbol jugué con los videojuegos juego Normalmente El próximo fin de semana voy a jugar al tenis ¿Cómo se dice en español?

  4. El fin de semanapasado juego al tenis voy a jugar al fútbol Normalmente con los videojuegos El próximo fin de semana jugué ¿Cómo se dice en español?

  5. El fin de semanapasado el boxeo hice hago el baile Normalmente misdeberes El próximo fin de semana voy a hacer ¿Cómo se dice en español?

  6. El próximo fin de semana voy a hacer Normalmente misdeberes hago El fin de semanapasado el boxeo hice el baile ¿Cómo se dice en español?

  7. El fin de semanapasado aLondres fui voy de compras Normalmente a la ciudad El próximo fin de semana voy a ir ¿Cómo se dice en español?

  8. El fin de semanapasado a la ciudad fui El próximo fin de semana de compras voy a ir voy aLondres Normalmente ¿Cómo se dice en español?

  9. Write a short presentation about one hobby. Use this one as a model. Otraactividadque me gustaeshacer el footing. Me gustaporqueesbuenopara la salud y esrelajante. Me encantacantar. Cantotodos los días en casa y a veces en conciertos en el colegio o en la iglesia. ¿Cuándo?¿Dónde? cantar ¿Otraactividad? Me encantacantarporqueesdivertido y relajante y tambiénporque me gusta la música. ¿Porquétegusta? ¿Admiras a alguien? Admiro mucho a Maria Callas quefueunacantante de opera muyfamosa. Tambiénadmiro a Adele porquetiene mucho talento y mucho éxito. Empecé a cantarcuandotenía 5 años. ¿Cuándoempezaste? (When did you start?)

  10. Todos los díasa veces Otraactividadque porquetambién Admiro aéxito Empecé tenía • me dan • el fin ..pasado • hice • el próximo … • voy a • entretenido • tienelugar • trata de

  11. Practise every day at home! Half-term Thursday 29 March – Parents Evening (I say how well it looks like you’re doing with 30% done!) End of Spring Term

  12. How do we need to improve our speaking? • Speed of recognising the questions • Speed of response • Being and sounding ‘real’ – tone of voice • Being sure about present, past, future (is it juego, jugué or voy a jugar?) • Making ‘porquees/son’ more interesting (other words apart from aburrido/divertido) • Singular or plural? Is or are? ¿Es o son? I like it or I like them? ¿Me gusta o me gustan?

  13. Subjunctive 1. Cuando sea mayor – whenI’molder 2. Cuando esté de vacaciones en el verano – whenI’monholiday in thesummer 3. Cuando tenga más tiempo libre este fin de semana – when I have more time thisweekend Additional extras 1. Intento + infinitive = I try to........ 2. Suelo + infinitive = I usually ………..3. Antes de + infinitive……Before doing…….4. Después de + infinitive …..After doing……. Modals – (plus infinitive) 1. Quiero/no quiero – I want/ I don’t want 2. Puedo/no puedo – I can/ I can’t 3. Tengoque/ No tengoque – I have to/I don’t have to Conditional 1. Me gustaría – I would like to Past tense 1. imperfect – Cuando era joven, jugaba al = When I was young, I used to play 2. imperfect – iba a ….pero = I was going to ……but 3. preterit - El sábadopasado, fui a ……. = last Saturday, I went to 4. preterit – Decidí + infinitive = I decided to   Future1. Voy a….. = I’m going to 2. Tengopensado – I’m planning to/thinking of 3. Tengo la intención de – I’mintendingto…….

  14. Research & referenceA. When you are preparing for your speaking, you need to: Use your exercise book Use your Media & Freetime revision guide Use your GCSE guide book Use your text book. If you still find there are words you need then use:1. www.wordreference.comOnline dictionary – use this and not an online translator If what you want to say needs a VERB, you will need to look up the correct form of the verb. You cannot just put the infinitive ‘mirar’ (to watch) when you want to say ‘I watched’. For this use www.verbix.com http://spanish.typeit.org/) Saves you having to ask how to type accents or leaving them out on homework completely!

  15. http://www.verbix.com/languages/spanish.shtml Type the Spanish verb in here. el presente el pretérito

  16. PractisingA. When you have prepared what you want to say, you need to practise to get more fluent and more confident.First you might want to hear how it is pronounced. You can use online text-tp-speech tools. For example:1. www.voki.comFollow the instructions. First you should copy/paste text in and choose a Spanish voice to say it . Then you can record yourself saying it and listen back to yourself. 2. http://text-to-speech.imtranslator.net/This is another similar website.3. In class, work in pairs. Do these activities:a. 3 -2 – 1 game with your answersb. Read your partner’s text out loud and pause to see if s/he can remember the next wordc. Ask each other questions from the topic (prompt if needed.d. Listen to each other’s presentations and then ask questions.

  17. www.voki.com http://text-to-speech.imtranslator.net/

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